浅谈女中音和次女高音的区别

2017-01-29 22:32
北方音乐 2017年12期
关键词:音域女高音区别

刘 琼

(平凉信息工程学校,甘肃 平凉 744000)

浅谈女中音和次女高音的区别

刘 琼

(平凉信息工程学校,甘肃 平凉 744000)

美声唱法是17世纪产于意大利的演唱风格。它以优美的音色,声音变化力强为人们所知,在美声中有两个声部划分不是那么的明显,那就是女中音和次女高音,这两个声部常常会被混淆。

美声;女中音;次女高音;歌剧

谈到女中音和次女高音这两个声部,也许有很多人会把他们混为一谈,起初我也是。其实这两个声部在很多方面有着跟本上的不同。

一、女中音和次女高音声音及音域的区别

女中音和次女高音的区别大致可分为两种,分别是声音的区别以及音域的区别,下面就这两点进行具体的分析:

(一)声音

女高音和女中音的声部划分是很明显的,但是邻界的声部划分是很难区分及辨别的,在我国有很大一部分女生的音区介于女中音和女高音之间,这一相对于女高音略低对于女中音略高的音区,就是我国传统意义上的次女高音。次女高音相较于女中音它的音区略高于女中音,可操控性强,因为次女高音是介于女高音和女中音的一个声部。但是女中音的声音质量较之次女高音要厚重,音区较次女高音要低,而且戏剧张力也强。

(二)音域

女中音是一种特殊稀奇的音色,它的音域为g-g2,甚至可达到b2。女中音又可分出较高和较低的两种。较低女中音才被认为是真正的女中音,音色则接近女低音。在美声唱法最注重的宽、厚、亮的音色质地中,女中音更注重的是宽和厚。次女高音是音域占A3—A5的女歌唱家。次女高音的音色界乎女高音及女低音之间,声带通常比女高音略长和宽,高音厚实、有力,中声区声音特别丰满圆润。

二、 西方歌剧中两者的运用

由于声音的特点女中音和次女高音在歌剧中都担任不了正派的女角色,他们虽然都担任坏女人角色但是他们还是有着本质的不同,下面我们就逐一区分他们在歌剧运用中的区别。

(一)女中音

在西方的歌剧里面,女中音一般都是担任次要角色。而像比才歌剧《卡门》中的卡门,罗西尼歌剧《塞维利亚理发师》罗西娜,这种由女中音担任主角的歌剧实属少见。不过,在十九世纪法国歌剧中,例如:Don Quichotte,《宠姬》(La Favorite)以及《特洛伊人》(Les Troyens)等等。我认为以上这些歌剧里的人物,女中音都可以演绎,有的次女高也可以,比如《卡门》,相比较女中音的浑厚,这部歌剧更要求声音的灵活性。有些为轻抒情女高音设计的角色也常常被女中音演绎,呈现出更大的戏剧张力。例如:《女人心》(Cosi Fan Tutte)中的黛斯比娜(Despina),《唐.璜》(Don Giovanni)采丽娜(Zerlina)。

(二)次女高音

女中音和次女高的类型以及代表人物对比次女高相比较于女中音它的类型就很单一了,在我所了解的范围内它的类型也只有这一种,次女高音中的代表人物:Teresa Berganza(台蕾莎·贝尔冈萨)。贝尔冈萨的嗓音介于女高音和女中音之间,也就是专家们通常所说的次女高音,像《塞维里亚理发师》中的罗西娜、《意大利女郎在阿尔及尔》中的伊萨贝拉、《灰姑娘》中的灰姑娘等等均是她的拿手好戏。安妮·索菲·冯·奥特是现今世界最当之无愧的“次女高音之王”, 她对莫扎特和理查·斯特劳斯的作品最为驾轻就熟,无论是莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》中的凯鲁比诺、《女人心》中的多拉贝拉,还是理查·施特劳斯歌剧《阿里阿德涅在纳克索斯岛上》中的作曲家角色,都早已成为乐迷心中无法复制的经典,多年来为人们所津津乐道。

三、女中音和次女高音在我国的运用

关于女中音和次女高音在我国的运用我将从下面三个观点来进行论述:1.女中音和次女高音在我国的代表人物及作品;2.德德玛和关牧村的音色及曲目对比;3.我国对于女中音及次女高音的认知。

(一)女中音和次女高音在我国的代表人物及作品

在我国从20世纪70年代后期到80年代是歌唱家的鼎盛时期。期间许多女中音和次女高歌曲及歌唱家家喻户晓。例如《美丽的草原我的家》、《草原夜色美》、《吐鲁番的葡萄熟了》、《打起手鼓唱起歌》、《假如你要认识我》、《宝贝》、《祝酒歌》等。我国虽然不像西方有那么多优秀的歌唱家,但是在我国国内也有许多优秀的女中音歌唱家,有代表性的女中音有德德玛、梁宁、关牧村等。

(二)我国对于女中音及次女高音的认知

我国大多数的音乐艺术院校教学中,对于女中音和次女高的教学规范还不够,没有较为明显的划分,笔者认为应该统一地对女中音和次女高的划分和训练方法达成共识,这种共识包扩音域及声区的科学要求,更正过去女中音和此女高被统一认为女中音的认识。当然,根据不同的嗓音条件,可将整体的女中音分为高、次女高、中、低四个不同的类型:既偏于低、中声区,偏于高、中声区,又高、中、低声区相统一。这种划分,不仅有利于对女中音的训练,而且有利于其演唱事业良性发展。同时良好声乐教育的人才培养离不开好的教材,因此,搜集和整理选著出一批规范的女中音曲目是大有必要的。当前,女中音曲目的匮乏(尤其是中国作品)且不成系统,这不仅影响教学,也影响全面技术的平衡发展,更缺乏歌声艺术实践的舞台。

结合上述观点得出结论,无论是从声音的区别还是在艺术作品中的运用,都证明女中音和次女高音在本质上都有着很大的区别。无论是女中音还是次女高音,都属于女中音的范畴,但属于不同的界定。都是为表现不同的作品而产生的声部,他们有着各自不同的发展领域。

[1]张北北.中音声部的特点及声区训练[J].艺术研究,2011(02).

[2]曹海萍.改革开放以来女中音声乐文献研究[D].沈阳:辽宁师范大学,2010.

[3]杨为军.中国女中音歌唱发展[D].西安:西安音乐学院,2009.

[4]马秋华.女中音中国艺术歌曲经典作品60首[M].北京:中国广播电视出版社,2008.

J616.2

A

刘琼(1982—),女,甘肃平凉人,本科,学士,研究方向:声乐教育。

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