对音乐史研究的回顾与音乐史历史分期解读

王哲昕 陈乃良

（江西师范大学，江西 南昌 330027）

近年来，各界对音乐史的研究不断深入，但是一些棘手问题的存在导致大部分研究不能顺利进行。基于人类艺术的发展，中国音乐史也经历了由古代到现代再到后现代的发展历程，每个时期的社会生产力都会对艺术思想造成影响，同时，中国音乐史的研究也受到了相应的影响。本文在此基础上，对音乐史研究回顾与音乐史历史分期进行了深入研究，希望对音乐文化的发展起到一定帮助。

一、音乐史研究与回顾

（一）初期阶段

音乐史的初期阶段是从20世纪30年代开始的，在“救亡与革命”的核心思想基础上，音乐教学领域对改革提出了较高的要求。以冼星海等人为领导的“新音乐运动史”，明确了音乐史分期问题，具体的历史分期为：上下限定位时间分别为1840年、1937年。在该历史时期中，音乐史分为四个阶段，而且规定定了具体的历史分期。于《新音乐运动史》中，吕骥将上述阶段音乐史分期的上下限定为苏维埃土地革命时期、新中国成立，重点按照革命史进行音乐史分期的，共分为三个阶段。总之，在该阶段研究音乐史历史分期问题时，重点在于音乐社会功能的定位，充分体现了政治与音乐之间的关系，但是分期工作不是十分到位。

（二）发展中阶段

1949年之后到改革开放之前，即1978年，音乐历史分期问题进入了一个全新的阶段，其中主要代表人物和著作包括李庆元的《中国近现代音乐史讲稿》以及汪毓和的《中国现代音乐史纲》等。在这种情况下，对于中国近现代音乐史分期问题研究如下：在上下限为1840-1949年阶段，又将1919年作为其中的划分界限，前期为近代，后期为现代。音乐史的这一规范标准，在整体上还是以社会政治发展为基础，将历史分期作为标准，对后期音乐文化的研究具有非常重要的意义[1]。

（三）改革开放后期阶段

自从改革开放以来，音乐史的有关研究又进入了全新的阶段，对于学术研究领域而言，1949年成为了连接近现代音乐史的枢纽，新中国成立之前被称为近代，新中国成立之后被称为现代。在该阶段的研究中，中国近现代音乐史的研究都是从上世纪进行整体分期的，随后也有学者采取了断代分期法，以1912-1949年为上下限，将民国时期看作现代，对音乐史进行系统深入研究。总之，在进行音乐史分期问题的研究过程中，充分体现出了继承与发扬的形势，而且还充分展示了多样化的特点，态度也越发清晰明了。在这种多样化历史分期的背景下，清晰地呈现出当前领域中的研究理念，对历史分期问题的分析具有重要作用，导致共识程度比较低，怎样才能顺利解决该问题成为音乐史研究中一个关键问题。

二、音乐史历史分期前提及依据

在进行音乐史历史研究时，最重要的是要明确历史分期的前提和依据，基于近现代音乐史分期，其前提和依据体现出了阶段性的特点。从中观层面分析，音乐史可以分为近代、现代、当代三个层次，通过分析上下限为20世纪30年代至20世纪70年代的音乐史分期问题，得出其前提条件为社会政治形态的发展，而核心是马克思主义观，在与中国革命密切相连的基础上，为音乐史历史分期问题提供了相应的理论基础。在上述过程中，音乐艺术的社会性、功能性得到了各界人士的广泛关注，与近现代历史形成了相互补充的局面。虽然在这个阶段中音乐史的特点比较突出，但是也现出了一些问题，该时期内音乐史分期主要是唯物史理论的基础上进行的，实现了与实证主义观点的融合，从而充分解决了历史及现实之间的矛盾，提出了新兴的音乐史历史分期方法，体现了创造性和发展。问题的产生激化了历史分歧，薄弱的理论无法在社会中站稳脚跟，而且基于社会发展，观念的转变使问题变得更加复杂[2]。

在这种情况下，要对音乐史分期前提和依据进行深入研究，可以重点从以下方面入手：（1） 前提及依据的多元化。在多元化的背景下，要对音乐史分期问题进行解决，实现研究观点的统一。某学者对多元化问题提出了自己的见解，认为多元化是促进社会进步的关键条件，而对于音乐史分期而言，由于前提及依据的多元化，所以扩展空间非常大。基于此种情况，如果想要解决道多元化问题，要对下列内容引起重视：其一，在学术争鸣的基础上实现的研究新局面。其二，在不断的实践中进行创新；（2） 前提及依据的共识。要想促进音乐史分期的不断发展，可以在高度统一的理论研究成果下实现实践的开展，顺利解决音乐史分期中其前提和依据问题。在进行音乐史分期问题的研究过程中，要从历史的整体发展入手，充分考虑有关因素，从而达成前后一致，为分期工作奠定基础。从宏观角度入手，要基于历史观点和价值追求解决相关问题，此外，还要对音乐和各方面影响因素之间的关系进行充分研究。从微观角度入手，要充分研究音乐本身的传承发展，透过音乐现象分析音乐发展的本质及规律，实现整体学术研究中出发点与归属点的统一性，进而为前提及依据的共识奠定基础，顺利完成音乐史分期问题的研究。

三、音乐史历史分期新方法

对于中国音乐史分期而言，传统的分期方法要对各种因素进行考虑，不仅要重视社会音乐的整体形态，还要注重相应的文化事项，以免出现浪漫主义的认知，对整体与部分、自律及他律之间的关系充分掌握。总之，在以往的音乐史分期中，存在着多多少少的问题，通过对以往音乐史分期方法的分析，发现音乐史分期过程中可以将音乐基本特征、音乐创作人、社会影响等因素作为划分基础。利用上述方法进行音乐史分期时，可以将其分为巫乐、礼乐、燕乐、艺乐、新乐以及现代音乐六个阶段。

笔者对于上述各个时期的音乐具体分析如下：（1） 巫乐期为远古时期到夏商时期，在这个阶段中，我国音乐具有较强的幻想特点，体现出了超自然力，是控制奴隶巫术活动中非常重要的一部分。该时期的乐师基本上都打扮成巫师，其社会地位崇高，以部落的首长居多，所以这时的音乐具有较强的神秘色彩；（2） 礼乐期为周朝及秦汉时期，这时我国比较注重礼仪，因此音乐也成为了礼仪、等级文化制度中的一部分。该时期的乐师大多数为管理宫廷礼仪的朝廷官员，赋予了音乐教化民众的作用；（3）燕乐期主要包含三国、五代时期，尤其是在魏晋南北朝时，燕乐以宴会中歌舞的形态进入了历史舞台，这时的音乐与宗教、政治等方面开始背离，走上了独立发展的道路，其形式也变得多样化，直到隋唐时期，我国古代音乐变得更加辉煌灿烂；（4）艺乐期包含宋、元、明、清时期，该时期音乐的艺术水平十分高超，具有较强的美学价值和标准，其自身也增添了商品的味道，逐渐进入民间，变成了普通市民生活中不可缺少的一部分；（5） 晚清时期及民国时期被称为新乐期，该时期是在鸦片战争之后，由于受到西洋音乐的感染和影响，我国音乐体现出了全新的社会形态，开辟了新的历史时期。20世纪初期阶段，我国爆发了震惊世界的五四运动和新文化运动，人们的思想得以解放，中西方音乐文化在这个伟大的改革时期也擦出了火化，进而形成了大量的中西合并的新式音乐，导致新音乐实现了非常快速的发展，占据了我国音乐的主体地位；（6）建国之后被称为现代音乐期，特别是在改革开放以后，我国音乐与国际上的各种音乐实现了相互融合，而且日益多元化、通俗化，最终呈现出百家争鸣的状态，为后期音乐文化的发展奠定了基础[3]。

四、结语

综上所述，音乐史的研究回顾与分期解读，对现代音乐文化的发展具有非常重要的作用。要想对音乐史历史的分期问题进行有效解决，一定要明确问题根源，回顾之前的音乐史，在吸取教训的前提下对音乐史分期展开全面分析，为音乐文化开辟一个全新的局面。

[1]朱国伟．音乐史分期问题评述——兼谈中音史教学中分期介绍的必要[J]．乐府新声,2016,34(04):88-92．

[2]孙可臻．中国古代音乐史分期研究综述——对三种研究观念的梳理[J]．北方音乐,2017,37(04):5-7．

[3]刘嵬．论我国音乐教育事业的开拓者— —萧友梅[J]．音乐生活,2010(01):48-49．