以钢琴演奏为例谈音乐表演艺术中的内心听觉

芦梦蝶

（周口师范学院音乐舞蹈学院，河南 周口 466000）

以钢琴演奏为例谈音乐表演艺术中的内心听觉

芦梦蝶

（周口师范学院音乐舞蹈学院，河南 周口 466000）

音乐从古至今都是人们生活组成中的一个重要的部分。人们通过听觉感官对外界声音的获取，借助一定的器物，通过错落有致的编排，从而奏出能够让人有美好感觉的音乐。或低沉委婉，或高亢激昂，或轻快明媚，或悲恸绵延。音乐不仅让人们的听觉得到了享受，甚至能够引发共鸣，使之能够在精神上得到享受。而能够引发听者共鸣的音乐，必然是饱含了弹奏者的情感在其中的。

音乐；钢琴演奏；内心听觉

娴熟的技艺，对乐曲的深入的了解，丰沛的感情投入是一个好的音乐表演者不可或缺的重要素质。演奏过程中，技巧就像骨架，支撑着音乐演奏这个整体，而表演者感情的投入，不仅能够让有音乐更具张力的表现，同时也能够让技巧支撑起的整体变得血肉丰满。达到这样的演奏才能够称之为音乐艺术。有音乐家曾说过：“在感动他人之前，需要先感动自己”。然而，很多人，肯定会疑惑，应该怎样先感动自己。下面，就以大家较为熟知的钢琴演奏为例子，来说明一下，感动自己的诀窍——内心听觉。

一、何为内心听觉

在钢琴演奏的过程中，演奏技巧固然重要，但是，弹奏者内心听觉能力的高低也影响到钢琴演奏的质量。大部分的音乐演奏家都认为：音乐是听觉的艺术，而其核心之所在便是内心听觉。内心听觉是每个从事音乐事业的人不可或缺的一项重要的能力。内心听觉是人体的大脑记忆中以过往听过音乐的积累为基础与新的音乐相结合后所产生的一种心理活动，是声音对人体的大脑皮层造成某种程度的刺激而激发出的情感变化，是基于各种各样的练习和实践技能逐渐形成、发展从而不断地进行完善，并且能够在外界的环境刺激与内心的听觉经验的共同作用下实现如鱼得水的一个过程。内心听觉对于音乐人是一项重要技能，不仅需要相关的音乐理论知识的支撑同时对个人的音乐文化素养和音乐理解能力也要一定的要求，并且伴随着这些相关能力的增长，内心听觉也能够得到提高和升华。

二、内心听觉的养成

实际上，内心的听觉能力是弹奏者内心的声音记忆与想象的综合体现。在安静的环境中，运用内心音乐意象的能力，结合自己的内心深处对音乐作品的理解、想象，它在剖除了外在听觉干扰的同时，着重强调音律在心理上的顺畅运用。因此，钢琴演奏中的内心听觉能力是需要弹奏者在日复一日的练习中在不断的积累，然后突破，长期的循环这个过程实现的。

在内心听觉的养成过程中，首先要能够正确的理解和感知钢琴音乐作品。如果没有对音乐作品正确的理解和感知，那样内心听觉能力也就失去了培养的土壤。要想演奏好一部钢琴乐曲，不能单纯的依靠娴熟的演奏技巧，同时也要弹奏者对钢琴乐曲拥有较好的感知和理解。在掌握了曲目所要表达的含义和情感后，才能够有想象的基础和空间。

其次，在进行内心听觉能力养成的过程中，在练习中也有情感的表达是非常有必要的，不仅要表达曲目中有理有据的情感并且还要在表达过程中深入进行充分的开拓，这样不仅能够增强曲目的感染力，同时也能够让弹奏者的内心听觉灵敏度得到很好的开发，进一步提高弹奏者的演奏水平。

然后，在良好感知和理解的基础上，要科学的对听觉进行培养和强化。主要包括：声部，旋律，和声三打部分的听觉训练。听觉的训练不仅能够帮助弹奏者更好的去了解钢琴的音色，表达方式，表达手法，以及一些表现技巧，同时也能够让表演者的记忆中，存有更为丰富的声音，能够帮助弹奏者更好的提高内心听觉的能力。

三、内心听觉的关键

音乐的想象产物是来源于生活的，虽然较为跳跃的却具有发展性，与钢琴弹奏者所要表现的音乐内容有着不可分割的本质上的联系。然而，钢琴演奏对于内心听觉能力的要求并不是和人们生活中的普通臆想相同。它要求钢琴弹奏者有较强的韵律感知力和形象生动的想象的能力。这种能力不仅需要有一定的天赋，更重要的是必须经过严格的体系训练才能获得。因此，想象音乐形象的能力是内心听觉实现的关键。也是培养过程中，最需要注重的培养的地方。因其较为抽象，所以有时容易被人们忽视。钢琴弹奏者的听觉形象是使用音效一一音高、音色、速度、力度等与演奏技巧组合而成的音乐形象，钢琴演奏是把人类生活中的各类物体和人类精神中的各种情绪运用声音形象的表达出来。我们在日常生活中所能接触到的各类事物、景象，大部分能够与某一种声音联系起来，从而引发弹奏者的记忆和联想。通过外在的刺激和内在的情绪变化完成音乐想象，使弹奏者自己产生内在的共鸣，再通过与音乐的融合，就能够产生音乐的听觉形象。有了较好的听觉形象，弹奏者便能同过钢琴演奏更好的表达曲目，也更能够引发听众的情感共鸣。

四、结语

结合上文所表达的三个方面，我们能够较好的认识到各式各样的演奏技术的训练与发展仅仅是完善钢琴演奏艺术表现的所需要的基石，而培养、提升、完善钢琴演奏的内心听觉就是提高演奏感染力和表现力的一个关键所在。而以敏锐的音乐听力和优秀的音色表现作为保证，以丰富的文化素养和对音乐作品的精确地把握、理解作为基础，加以合理生动的想象，就能够较好的运用内心听觉能力提高音乐的表现力。因此，养成和提升内心听觉能力，是更好的提高弹奏者的能力和专业素养的重要内容之一，也是进一步理解和运用音乐语言特点和规律的重要手段之一，所以应该从始至终把其作为钢琴演奏的重要组成部分，在听觉概念的基础上尽量培养对优质音乐的听觉形象。让乐谱化为弹奏者心间流淌的旋律，让弹奏者的心理首先与乐曲产生共鸣。■

[1] 盛跃明.浅论钢琴教学中的内心听觉的训练[J].湖北成人教育学院学报,2009,04.

[2] 沈舒文.论在钢琴演奏中建立听觉的重要性[J].天津音乐学院学报, 2006,03.

[3] 于戈文.钢琴教学及演奏中内心听觉的理论与实践研究[J].大众文艺,2012,04.