试论现代教育技术在高校舞蹈音乐教学中的运用

谢 铮

（重庆师范大学涉外商贸学院，重庆 401520）

试论现代教育技术在高校舞蹈音乐教学中的运用

谢 铮

（重庆师范大学涉外商贸学院，重庆 401520）

随着信息技术的不断发展，教育行业也发生了巨大的变革。高校舞蹈音乐教学过程中运用现代教育技术能够起到很好的效果，本文主要是对现代教育技术和高校舞蹈音乐教学进行了阐述，同时对现代教育技术在高校舞蹈音乐教学中的运用进行了探讨。

现代教育技术；高校舞蹈音乐教学；运用

现代教育技术是在信息技术基础上发展起来的，强调在教学过程中充分利用多媒体技术和信息技术。致力于在教学过程中不断提高教学效率，科学利用教学资源，推动课堂教学改革，并且努力提高教学质量。

一、现代教育技术概述

随着教育行业的不断发展，教育技术的更新，现代教育的内涵逐渐丰富起来。现代教育的主要内容有：

现代教育技术是基于信息技术发展起来的，随着科技的进步，人们的生活和思维方式发生了巨大的变化，教育行业也受到了一定的影响。在现代教育中，要充分利用计算机技术、通讯技术等，为师生提供更多的便利，网络的开放性和实效性也是现代教育的优势。

现代教育技术有着坚实的理论基础，尤其是在学习理论的指导性，现代教育技术通过科学技术的优势，来不断的强化学生的学习效果，因此与行为主义学习理论不谋而合。现代教育技术强调为学生创设情境，以提高学习效率。同时现代教育技术也强调学生的全面发展，符合人本主义学习理论的内容。

现代教育技术对教和学同样重视，尤其是要对教学资源和教学过程进行优化设计，并且努力开发信息化教学资源，拓展教学方法，使教学的每一个环节都更加高效。

二、高校舞蹈音乐教学的特点

高校舞蹈音乐是艺术专业中重要的一课，作为一种人体形象艺术，需要通过自己的身体来表达情感，同时也要借助音乐以及戏剧等形式进行表演。舞蹈音乐本身就是反应生活的一种艺术，高校舞蹈音乐教学过程中，教师一般采用的是示范的方式，学生通过模仿和练习来学会一种舞蹈音乐或者是一组舞蹈音乐。高校舞蹈音乐教学需要具备一定的审美性，尤其是要求心灵和身体的统一，要求舞者可以自由地用舞蹈音乐表达一定的内容，每一个肢体动作都起着重要的作用。传统舞蹈音乐教学方式是言传身教，但是随着多媒体技术的发展，现代教育技术可以应用于高校舞蹈音乐教学中，利用现代教学，可以提高教学的效率。

三、现代教育技术在高校舞蹈音乐教学中的运用

（一）教学模式多样化

在高校舞蹈音乐教学过程中，由于教学艺术比较高，因此需要充分利用现代教育技术，采用多样化的教学技术。舞蹈音乐教学可以采用再现对比教学法，主要是利用摄影技术，将学生的学习过程进行记录并且再现，让学生在观看自己的舞蹈音乐时，发现不足并且改进，教师也可以根据视频的内容为学生提出建议，纠正错误，然后将学生的舞姿以及表情等调整至最佳状态。这种对比，可以是自己的过去和现在的对比，也可以是同学之间的对比，在对比的过程中，可以发现自己的问题，并且看到别人的优点，去粗取精，不断进行优化。在学习统一个舞蹈音乐的过程中，由于学生的个人经验以及领悟程度不同，舞蹈音乐表现出来的效果也不一样，因此教师采用互动的教学模式，可以让学生之间进行交流，然后让学生作为课堂的主体表达自己的想法。运用现代教育技术，能够提高学生的积极性，利用舞蹈音乐视频等进行学习，学生可以充分利用课余时间，遇到问题可以及时向教师询问。此外，教师要充分利用多媒体技术，在进行理论教学的过程中，可以制作一些优良的教学课件供学生参考，比如一些舞蹈音乐视频以及舞蹈音乐动作图片等，让学生在学习过程中可以一目了然。

（二）创设教学环境

由于舞蹈音乐的种类较多，而且每一个舞蹈音乐都会有特定的情境，尤其是一些异域风情的舞蹈音乐，是为了提高舞蹈音乐教学的质量，教师需要具备创设教学环境的能力。比如一种民族舞蹈音乐的教学，教师首先要向学生们介绍这种舞蹈音乐的来源以及相关的历史文化等，让学生明确这种舞蹈音乐存在的价值以及表达的思想，这样才能在展示舞蹈音乐的过程中有更好的效果。因此学生需要的是身临其境，传统的教学方式只是教师进行演示，即使学生对舞蹈音乐的内涵有了了解，但是没有亲身体验，因此学习起来有一定的难度。教师可以利用现代教育技术来创造相关的情境，一般情况下可以充分利用舞台上的灯光、舞美等来进行教学，但是这种教学方式不是所有的学校都可以满足的，因此教师可以利用现代媒体技术来创造实景幻象。比如利用投影仪，将舞蹈音乐的地面以及整个的室内进行投射，然后虚构一个场景，比如投射草原或者是大海的图片或者是视频，在这种环境下进行舞蹈音乐表演，如果需要风，则可以利用风扇等道具来给学生提供特别的感受，无论是在一望无际的草原上，还是海边，学生都可以感受到风，然后在风中翩翩起舞，通过周边环境的改变，可以让学生的情绪更加饱满，舞蹈音乐也会更加充实。

四、结论

随着现代教育技术的不断发展，高校舞蹈音乐教学将会更加规范化，舞蹈音乐教学是利用肢体语言表达情感的艺术形式，所以更加强调的是动作，教师利用现代教育技术能够更清晰的发现学生的问题，同时采用多种教学模式有助于提高学生的实践能力。要在舞蹈音乐教学的过程中充分利用视频、图像、语音、环境的作用，利用多媒体技术以及信息技术的优势，不断提高学生的积极性，促进学生的自主学习。

[1]文畅.高校舞蹈教学融入多媒体教学研究[J].音乐时空,2015(05).

[2]周徐.谈信息技术在舞蹈教学中的整合[J].宁波教育学院学报,2013(01).

[3]黄忠源.多媒体技术在高校舞蹈教学改革中的地位与作用[J].电子测试,2013(20).

J60

A