浅析小学舞蹈教育的重要性和优越性

罗 妮

（南宁市玉兰路小学，广西 南宁 530000）

浅析小学舞蹈教育的重要性和优越性

罗 妮

（南宁市玉兰路小学，广西 南宁 530000）

小学舞蹈教育在小学教育中有着特殊的意义，对于小学生来说，普通的文化教育不能替代舞蹈教育带来的身体素质上的优越性。在小学就开展舞蹈教育有助于小学学生的骨骼发展和身体协调能力。避免小学生在长时间的课堂学习中驼背和骨骼变形等。

小学舞蹈教育；重要性；优越性

前言

舞蹈是艺术的一种，艺术是素质教育的重要组成部分，帮助学生提升身体素质、艺术修养、思想品质、节奏协调能力等，为学校在枯燥的传统教育中增加艺术气质。舞蹈可以通过形体的锻炼和音乐节奏感的把握，帮助学生提高对音乐的感悟和身体的协调。使学生通过生动的学习和艺术的体会，启发学生的内心和对于美的认知发展，帮助学生可以有效的提高自身素质。

一、小学舞蹈教育的意义

舞蹈是艺术项目中的一种，它是在原始社会生活中的祈祷或者庆祝活动所进行的一种仪式，随着社会的进步和演变，慢慢演变成了一种连续有韵律的身体形态动作。他对于锻炼人的内在气质、强健体质、培养品质、陶冶情操都有明显的作用。而且它还有着交际的功能，可以在舞蹈的时候互相配合，做出更加高难度的舞蹈动作，这对于跳舞双方的默契有着较高的要求，对于提高双方的感情也有较好的作用。这种影响在舞蹈的练习和学习过程中，对于人的身体和心里都有着潜移默化的作用。舞蹈教育拥有美术、体育、音乐这三种课程的优势，舞蹈的动作充满了形体的美感，培养学生对于美学的感悟，在跳舞的时候需要剧烈的运动对于身体体质也起到了锻炼的作用，在舞蹈训练的时候都需要配合音乐来扭动自己的身体，抓住音乐节奏的点配合舞蹈动作，起到了培养乐感的功能。而且在同时拥有这些功能的前提下，舞蹈还有更多的趣味性可以提高学生学习的动力。

二、小学舞蹈教育的重要性

（一）提高学生身体素质改变不良姿态

小学生的身体处于快速生长的阶段，所以他们的骨骼不像成人般稳定，更容易出现变形。在小学校园中有很多学生由于坐姿和举止习惯，造成驼背、佝胸等症状，这非常不利于小学生的身体健康和成长。而学生学习舞蹈的时候，大量的舞蹈动作都能帮助其养成身体各个部位的协调能力，对纠正学生不良习惯和姿态有着较强的矫正的作用，对于学生的身体健康发展和体态行为举止也都有较好的帮助。在舞蹈的练习过程中，需要对学生进行基本功的训练如压腿、踢腿、劈叉、下腰等，这些基本功的训练对于学生的平衡能力和身体的柔韧性都有着明显的锻炼作用。

（二）培养学生的想象力和创造力

小学的舞蹈教育在选择教程、舞蹈动作、音乐节奏上都采用一些节奏欢快，表现丰富的作品，对提高学生的兴趣和参与性有着较强的促进作用。使学生喜欢上舞蹈，通过对舞蹈动作的学习摸索和表演，提高学生的记忆力、身体协调能力、观察力、想象力等全面提高学生的素质，使学生对于身体的控制能力得到加强并且可以感受到音乐和舞蹈的美感。比如在舞蹈动作里面模仿各类动物的姿态和形体，使学生通过自己的理解和观察找到动物的特点，再通过自己的想象和身体进行模仿，这会使学生的想象能力和再创造力都得到了锻炼。

三、小学舞蹈教育优越性

（一）培养学生的审美感知

在小学教育阶段，除了文化的应试教育，现在人们也越来越关心学生的素质教育，要求学生文化和素质的综合发展。对此小学教育开始重视音乐、美术、体育等这些综合教育课程。这些课程可以帮助学生增加乐感、体质、美感，而舞蹈教育就可以包括这些能力。舞蹈教育在学习过程中需要对音乐有一定的乐感才能把握住身体和音乐保持一致，舞蹈出优美的姿态，高强度的舞蹈训练对于学生的身体素质也起到了明显的锻炼作用。对学生的艺术鉴赏能力都有了直观的提高和进步。

在体育中也有类似于舞蹈的项目比如自由体操、艺术体操等，但是这些体育项目是不能代替舞蹈带来的作用的，体操类的项目注重的是动作和技巧的锻炼，需要的是学生的稳定和身体素质，而舞蹈却是个人情感的表现，通过姿态动作表现出舞蹈所蕴含的情感。

美术教育和舞蹈教育都是艺术类教育的表现形式，通过不同的表现手法使学生提高美学鉴赏能力和情感表达能力等，这对于提高学生的情感表达能力和创造性思维有着明显的作用。舞蹈是动态的表现艺术，美术是静态的表形艺术，小学生都是活泼好动的，所以对他们来说，动态的比静态的更加容易被他们接受，增加了学生对于艺术学习的兴趣。

（二）培养学生的心智

1.集体荣誉感的培养

小学舞蹈主要的表现形式是群体舞蹈，通过团队合作协调保持整齐的动作和步伐，体现整体的美感。这对于学生的舞蹈功力和团队协作能力有着较高的要求，需要学生互相帮助配合，在集体舞蹈中感觉自己和队友是一个不可分割的整体，形成向心力和归属感，有助于学生培养集体意识和荣誉感。这种从小培养出来的集体意识在未来的生活中，可以使学生在工作和学习中都有团队意识，对于以后的人间交往和社会分工合作起到了至关重要的作用。

2.个性锻炼和意志培养

二孩政策在去年才得以实施，所以现在小学接受教育的孩子基本都是独生子女，他们的性格有着娇气任性、不顾别人感受、害羞内向等特征。这些坏毛病都是在家里受到父母的宠爱而形成的，而舞蹈的学习和表演中，强化了学生的耐心、纪律、表现欲等积极的心理素质，这使学生的心理和生理都得到有效的进步。让学生摆脱独生子女所造成的坏性格。在舞蹈学习的过程中，需要反复地进行体态姿势的练习保证动作到位，还需要接受痛苦的拉伸练习增加身体的柔韧性，这些锻炼都使学生拥有了坚强的毅力和吃苦耐劳的精神，有助于学生的心智发展。

四、结束语

综合上面的文章，我们不难发现小学舞蹈教育，在小学教育中的重要性和优越性。舞蹈这种独特的肢体艺术为学生提供了丰富的体验，对于学生身体的健康发育和心里健康起到了重要的辅正作用。学生通过学习舞蹈建立一个积极向上的心智和健康的身体，我们需要大力推展小学的舞蹈教育，使我们祖国未来的花朵可以茁壮成长。

[1]严宇.小学开设舞蹈教育的价值研究[D].长春：中央民族大学,2016.

[2]周柯宇,汪涛.对小学素质教育舞蹈科学学科的期待[J].求知导刊,2015(03)：63.

[3]陈南燕.浅谈小学舞蹈教育[J].才智,2009(14)：93-94.

G631.5

A

罗妮，女，南宁市玉兰路小学德育处副主任，音乐教师，小学初级职称，任教十二年，每年创编并指导排练的舞蹈节目分别获得市级、区级一等奖，并获优秀指导教师奖；城区音乐现场课赛课一等奖；城区音乐教师基本功大赛一等奖；学校教研先进个人；南宁市第八届运动会健美操第一名。