浅析大学思想政治教育对大学生素质培养的重要性

武敬杰

吉林化工学院，吉林 吉林 132022

浅析大学思想政治教育对大学生素质培养的重要性

武敬杰

吉林化工学院，吉林 吉林 132022

随着我国教育的改革，各个大学更加重视思想政治教育工作，全面提高大学生的素质水平。基于此，本文将分析大学思想政治教育与大学生素质培养的关联性，从创新教育理念、情感教育与构建教育平台等方面深入探究大学思想政治教育的创新，旨在明确大学思想政治教育对大学生素质培养的重要性，并为大学的思想政治教育提供参考。

思想政治教育；素质培养；情感教育

党的十八大强调“全面实施素质教育，深化教育综合改革，重视提高教育的质量，培养学生的创新精神”，因此能够说明我国已经将素质教育作为高等教育发展、改革的重要内容。目前，在部分大学中，思想政治教育依然存在教学模式陈旧、教学效果不理想等问题，对此要加强大学思想政治教育。

一、大学思想政治教育与大学生素质培养的关联性分析

(一)素质培养目的与马克思主义理论的文化内涵一致

在大学思想政治教育中，马克思主义思想是重要的教学内容之一，符合我社会发展的需求，能够大学生素质培养提供理论依据。同时，马克思主义思想能够引发大学生对自身状态的思考，积极提高自身的综合素质，助力中国梦的实现。经过长时间的沉淀与检验，马克思主义理论具有较强的实践性质，要求大学生与时俱进、实事求是并解放思想，而这也是被我国共产党印证的科学理论。在培养大学生素质的教育中，主要是培养学生的实践能力与创新能力，协助大学生积累更多的知识与文化，使其站的更高、望得更远，所以说素质培养目的与马克思主义理论的文化内涵具有一致性。

(二)素质教育需要马克思主义理论的指导

马克思主义理论指导大学素质教育的原因在于，我国是社会主义国家，所以马克思主义理论是意识形态的基础条件，无论哪种教育、哪一学科都应该遵循马克思主义理论的指导。在大学思想政治教育中，不能避免宗教观、地区文化差异、主观思想之间的碰撞，因此在大学思想政治教育中必须依据马克思主义哲学内容开展的教育工作，否则会导致社会形态混乱。但是，在学习马克思主义理论时，应该使用素质教育来填充其内容，而这一工作内容与形式则要通过教学手段、教学课堂来实现，不断的丰富思想政治教育的内容，激发学生的学习兴趣，为实现素质培养目标奠定基础。

二、大学思想政治教育的创新研究

(一)创新教育理念

在新的发展时期，需要改变传统的教育理念，以学生作为教学活动的主体，设计教学内容，创新教学方式与教学手段。在传统教学过程中，高校对思想政治教育的重视程度不过，相应的影响教师自身对大学生的受教育需求考虑不够全面，未能从学生角度思考教学创新与教学改革方向，导致教学改革的效果不够显著[1]。在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》当中，明确指出，在素质教育的改革要求下，大学生全面发展目标的有效实现，必须通过思想政治教育创新，摒弃传统灌输式的教学方法，培养大学生的独立思考能力与主动思考能力，建议各个科目教师将思想政治内容融入课堂教学当中，以引导、启发的教学方式，提升学生对的主动参与性，完善“学生为本”的思想政治教育观，释放学生个性，使其想象力与创造性得到充分发挥。

(二)结合情感教育

高校教育过程中，教师、学校以及学生之间的直接联系不够紧密，在提倡自由式教学的大学校园环境当中，情感教育在大多数情况下会通过校园文化传递到学生群体当中。对当代大学生的素质培养，需要思想政治教育，相应的情感教育的重要作用也不容忽视，将两者进行有机融合，即在对大学生进行思想政治教育的过程中，通过引到学生在情感上对教学内容产生共鸣，进而获得学生对教学内容与教学知识的认同感，在潜移默化中提高学生群体的整体修养与素质。

(三)构建开放式教育平台

在素质教育视域下对大学生进行思想政治教育，开放式的教育平台能够更好的提升教学效果。在高校教学模式当中，课堂教学是主要内容，但考虑到思想政治教育的特殊性，除了在课堂上进行理论知识的传授，还需要积极组织实践课程或活动[2]。对大学生来说，社会实践有利于促进学生了解社会与国情，完善自身价值观与社会观，进而增强其社会责任感，也有利于大学生就业以及创业素质培养。因此，在高校当中开展思想政治教育，需要贯彻坚持理论与实践的结合教育原则，进而有效搭建开放式教育平台，提升学生的综合素质。

三、结语

综上所述，大学思想政治教育对于大学生素质培养具有重要的意义，符合社会发展对于大学生成长的要求。以此为基础，通过创新思想政治教育，高校转变了传统教育理念，更加重视对学生的情感教育，同时构建了开放式的教育平台。另外，将思想政治教育应用在大学生素质教育中，还能够促进大学生全面发展，增强我国的教育实力。

[1]谢中清.基于高素质人才培养的大学生思想政治教育价值研究[J].教育与职业，2010(18)：69-70.[2017-10-09].

[2]王娟.思想政治教育工作视野中“90后”大学生创新素质的培养[J].教育理论与实践，2014，34(12)：34-36.[2017-10-09].

[3]刘佳丽.“中国梦”融入大学生思想政治教育路径研究[D].武汉工程大学，2015.

[4]田亚龄.当代我国大学生感恩教育研究[D].西北师范大学，2015.

[5]孙建青.当代中国大学生核心价值观教育问题研究[D].山东大学，2014.

G647.38

A

2095-4379-(2017)36-0247-01

武敬杰(1970-)，男，山东梁山人，吉林化工学院，教授，研究方向：思想政治教育。