凋零？新生！

◎河北省石家庄市第二十八中学 张译天

我不由停下脚步。

这里已是落红满地。桃树枝头，早春时节的繁华已经凋零，仅有的几片粉红也摇摇欲坠。地上，铺满了层层桃花，它们生命中最辉煌的时刻已经不在，昔日的婀娜已随着时间一去不复返。桃园中纵横交错的小路已全然变成了粉色。清风拂过，淡淡的香气中仿佛满是忧伤。“零落成泥碾作尘，只有香如故”这句词用来形容此时的桃花，也是非常贴切的。

无可奈何花落去，似曾相识“叶”归来！在那桃花盛开过的地方，此时又冒出了淡淡的绿意！嫩嫩的小芽沐浴着阳光，沐浴着春风，前仰后合地点头微笑！

我豁然开朗：一个生命的凋零并不一定代表着消亡，而是孕育着新的生机。想到这儿，我对着枝头的新叶微笑一下，迈开大步向前去！

凋零？新生！

◎河北省石家庄市第二十八中学 张译天

我不由停下脚步。

这里已是落红满地。桃树枝头，早春时节的繁华已经凋零，仅有的几片粉红也摇摇欲坠。地上，铺满了层层桃花，它们生命中最辉煌的时刻已经不在，昔日的婀娜已随着时间一去不复返。桃园中纵横交错的小路已全然变成了粉色。清风拂过，淡淡的香气中仿佛满是忧伤。“零落成泥碾作尘，只有香如故”这句词用来形容此时的桃花，也是非常贴切的。

无可奈何花落去，似曾相识“叶”归来！在那桃花盛开过的地方，此时又冒出了淡淡的绿意！嫩嫩的小芽沐浴着阳光，沐浴着春风，前仰后合地点头微笑！

我豁然开朗：一个生命的凋零并不一定代表着消亡，而是孕育着新的生机。想到这儿，我对着枝头的新叶微笑一下，迈开大步向前去！

指导教师／贾芬玲

小编语：作者用富有诗意而细腻的语言，为我们勾勒了一幅早春片片粉红桃花翩翩而落的美景，从开篇的“停下脚步”到文末的“迈开大步向前去”，驻足抬头的一瞬间，作者油然而生的联想感悟自然。桃花的凋落，作者认为是岁月轮回，蕴含着万物新旧更替的不变规律。说明作者善于用敏锐的眼光来看待生活中常见的场景。先抑后扬的写作手法也运用恰当，前部分感情基调有一种淡淡忧伤，后部分的感情则欢快而明朗，这样的情感变化，同时感染着我们读者。