蒋勇睿
聊城市第三中学,山东 聊城 252000
有关有效提升高中生法律意识的思考
蒋勇睿
聊城市第三中学,山东 聊城 252000
依法治国是当代中国社会主义市场经济发展的必要手段,是党领导全国人民实现全面建成小康社会的基本战略,是实现国家繁荣安定的重要保障。实现依法治国离不开法律意识的培养,这首先要从青少年开始,当前我国高中生的法律意识较为薄弱,仍然具有较大的进步空间。高中生薄弱的法律意识不仅影响依法治国的进程,更为现实的问题是严重影响高中生的健康成长。当前高中生群体中的违法犯罪现象层出不穷,原因除了高中生心智尚未发育成熟外,更重要的是因为法律意识淡薄,因此,本文认为有效提升高中生的法律意识是当前教育的关键点,需要广大师生高度重视。
高中生;法律意识;思考
随着我国依法治国进程的不断加快,每个公民都应该提升自身的法律意识。高中生处于成长和学习的关键时期,由于处于青春期,高中生思想行为更加自我,但是心智尚未发育成熟,因此法律意识淡薄问题逐渐显露出来。高中生违法犯罪问题已经较为严重,有资料显示,未成年人犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上,其中处于高中生年龄阶段的犯罪占未成年人犯罪案件的70%以上。由此可见,提升高中生法律意识势在必行,如何有效提升高中生法律意识需要我们深入思考。
(一)健全学校管理机制的需要
校园是学生共同学习的地方,需要的是法制、安静、和谐、向上的氛围,学校要求学生自觉遵守规章制度,为维护学校正常秩序,促进自身发展共同努力。因此,这就要求高中生提升自身法律意识,自觉遵守各项制度,严格按照学校和法律要求进行学习和生活,避免扰乱正常学习秩序。如果高中生不具备较高的法律意识,那么学校的规章制度就成了一纸空文,就不能实现对学生的规范管理,也就无法达到让学生自我发展的目的,所以,提升高中生法律意识能够进一步健全学校的管理体制。
(二)构建社会主义法制国家的根本要求
高中生经过三年学习后就会进入大学校园,将为我国社会主义建设作出贡献,步入社会后他们就是国家的主人,因此,提升高中生法律意识是确保实现社会主义法制国家的重要前提,是培养新一代高素质国家主人的必要手段。因此,每个高中生都应该学习掌握法律知识,提升法律意识,为我国依法治国,建成社会主义法制国家提供智力支持。
(三)防范中学生走向违法犯罪道路的需要
当前我国高中生群体中的违法犯罪现象较为严峻,是不可忽视的社会重点问题,预防高中生违法犯罪是社会广泛支持的热点话题。高中生处于心理成长最快的时期,自我意识较强,缺少较强的自我管束能力,容易受到社会不良因素的诱惑而走上违法犯罪的道路。因此,提升高中生法律意识能够有效预防违法犯罪现象的出现。
(一)学校加强培养高中生的法律意识
高中生大部分时间都在学校接受教育,因此学校担当着提升高中生法律意识的重任。学校应该为高中生营造良好的法制教育氛围,采取多种灵活方式宣传法制思想,例如组织普法讲座、举行学法演讲比赛、广播法律故事等贴近高中生实际的科学合理的法制宣传活动。学校的思想政治老师负责学生的思想教育工作,其中法律教育是重要的一个环节。首先思想政治教师要提升自身法律意识,加强法制观念。在实际的教学过程中,思想政治教师要深入实际,掌握高中生自身需求,有针对性地加强高中生法制教育,提升他们的法律意识,例如可以结合社会上的热点高中生案件进行法制教育,通过分析案例让学生更加客观地理解法律意识的重要性,知道法律意识薄弱的危害,形成提升法律意识的内在动力。学校要重点关注高中生中具有违法犯罪苗头的学生和行为,例如打群架、小偷小摸、攀比之风、校园欺凌等事件,做到重点防控。
(二)注重家庭对高中生法律意识的培养
家庭是高中生赖以生长的港湾,父母是孩子成长过程中的第一任老师,良好的家风有助于孩子身心健康成长,能够培养孩子成熟的心智发育。当然,家庭教育也对高中生法律意识的强弱起到很大的影响作用。如果一个家庭中,父母的法律意识都很高,那么他们在教育孩子时就会注重教育孩子遵纪守法,养成良好的行为习惯,自觉抵制违法犯罪行为。反之,如果父母的法律意识淡薄,不仅不会教育孩子遵纪守法,反而会做出违法犯罪的错误示范行为,这将造成高中生对违反法律不以为然,认为法律意识并不重要,从而跟随父母违法犯罪的脚步。因此,父母一定要加强自身法制观念建设,提升法律意识,以身作则为高中生作出表率,平时多关心孩子学习和思想动向,对孩子的不良行为及时进行纠正,切实预防孩子走上违法犯罪的道路。
(三)净化社会法制环境
社会是一个大染缸,充斥着各种不安定因素,高中生缺乏抵制社会不良诱惑的定力,很容易走向不归路。社会作为法制教育的训练场,应当义不容辞承担起提升高中生法律意识的责任,通过创建和谐的社会法制环境促进提升高中生法律意识刻不容缓;如果社会风气每况愈下,那么高中生就会深受其害,会被社会不良分子利用参与到偷窃、打架、抢劫、杀人等犯罪活动中。所以,社会是提升高中生法律意识不可忽视的因素,必须通过净化社会法制环境,减少违法犯罪行为来提升高中生法律意识。
(四)高中生自觉加强自身的法律意识
高中生具备一定的是非分辨能力和自主思考分析能力,应该为自身的行为负责。我国高中生年龄大约在14周岁到16周岁,我国法律规定14-16周岁处于相对负刑事责任阶段,对故意杀人、抢劫、贩卖毒品等八种犯罪行为负有刑事责任。因此,高中生自身要认识到法律意识的重要性,针对法律意识淡薄问题自觉进行改进,加强学习法制观念,学会运用正当手段维护自身合法权益,自觉抵制违法犯罪行为,做一个对学校负责、对家庭负责、对自己负责的合格高中生。
(五)处理好个人及学校、家庭及社会的关系,形成联动效应
前文提到学校、家庭和自身都要采取行动有效提升高中生法律意识,三者需要合理配合才能发挥更大的作用。首先,父母需要以身作则,为孩子起到很好的带头作用;其次,学校要和社会一起为学生创建良好的法律意识氛围。最后,要高中生自身发挥学习的主观能动性,只有三者有效结合才能真正提升高中生法律意识,为家庭幸福美满、学校严格有序、社会安定团结创造有利条件。
综上所述,我国处于建设社会主义和谐社会和法治社会的重要阶段,每个高中生都是构筑和谐、法制社会的新生力量,他们法律意识的强弱对我国建设和谐法治社会进程有重要影响。因此,学校、家庭、社会和高中生自身要各自履行好职责,结合多种力量为有效提升高中生法律意识做出贡献。
[1]霍袆萌.浅谈高中生法律意识的培养[J].学周刊,2016,29(29):180-181.
[2]梁婧.浅谈思想政治课中高中生法律意识的培养[J].科学导报,2016,08(35):99-100.
[3]李开欣.试论高中阶段学生法律意识的培养[J].法制与社会,2016,09(04):78-79.
[4]朱应佳.高中生法治意识学习中存在的问题和相应解决办法[J].青年时代,2016,07(03):196-196.
[5]李昌成.高中生政治法制知识学习与实践[J].社会科学,2016,08(08):156-156.
G
A
2095-4379-(2017)06-0282-02