试论习近平新时代中国特色社会主义思想的展开逻辑

◎华正学

试论习近平新时代中国特色社会主义思想的展开逻辑

◎华正学

一个思想科学体系的完整性、周延性是与其展开逻辑的科学性、合理性密不可分的。党的十八大以来，习近平新时代中国特色社会主义思想之所以形成博大而精深的理论体系，一个重要的原因就是其展开逻辑的科学性和合理性。对此，本文从问题导向的实践逻辑、思想遵循的理论逻辑、经验借鉴的历史逻辑和方法引领的思维逻辑等四个方面，对习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系的展开逻辑进行了分析解读。

习近平；治国理政；科学体系；逻辑；展开

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，以马克思主义国家学说为指导，坚定中国特色社会主义的理论自信、制度自信、道路自信和文化自信，在推进中国特色社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的宏大伟业中，治国理政，勇于实践，开拓创新，不断将国家治理体系和治理能力现代化推进到新的更高阶段，形成了博大精深的习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。为了更好地全方位把握中央领导集体理论创新的实践特色，对十八大以来习近平治国理政思想科学体系的展开逻辑进行研究，是首要的和最基本的问题。

一、以问题为导向的实践逻辑

问题是历史的回声，是时代的号角，也是创新的起点，更是创新的动力。“理论创新只能从问题开始”[1]。切实研究解决重大而紧迫的现实问题，才能在把握历史脉络、探寻发展规律的过程中推动理论创新。任何先进理论都是时代和实践的产物，是适应时代之潮流、回应实践挑战之结果。“世界上伟大的哲学社会科学成果都是在回答和解决人与社会面临的重大问题中创造出来的”。[2]

同时，“坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点”[3]。党的十八大以来，党和国家事业发展面临的最大难题和最严峻挑战，就是在经济社会发展步入新常态的背景下，如何如期完成全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的奋斗目标；在世情党情国情已经发生新的重大变化前提下，如何推进“四个全面”战略布局，统筹协调“五大发展理念”，按照中国特色社会主义“五位一体”的总布局，在坚持和完善中国特色社会主义制度的基础上，实现国家治理体系和治理能力现代化。这是是实现当代中国发展由大到强、由小康到全面小康的艰难跨越。如何加长“国家治理现代化”这一制约和影响我国社会主义现代化建设的突出短板，在推进“国家治理现代化”的过程中成功跨越“中等收入陷阱”，规避“修昔底德陷阱”和“塔西佗陷阱”，坚持以人民为中心的发展理念，全力推进“四个全面”战略布局，统筹协调“五位一体”与“五大发展理念”，就成为我们面对困局不得不做出的必然选择。因此，党的十八届三中全会把“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标。”[4]十八大以来，党中央治国理政的新理念新思想新战略也紧密围绕这个中心任务有序展开，成为当代中国治国理政的必然逻辑。为了适应新常态、引领新常态，党中央实施以推进供给侧结构性改革为重点的全面改革；针对利益博弈和思想分化，党中央提出凝聚共识的“中国梦”；为了完成“两个一百年”奋斗目标，党中央做出全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党的战略决策；为了更好地推进“五位一体”中国特色社会主义现代化建设事业，党中央提出践行“创新、开放、绿色、协调、共享”五大发展理念。党的十八大以来，深深地根植于当代中国的发展实际，直面问题，回应挑战，习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系具有了鲜明的问题意识、目标导向、克服短板、精准发力的思想品格，始终沿着当代中国发展的实践逻辑展开理论建构，习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系具有了丰富多彩的理论内容。

二、以思想为遵循的理论逻辑

“没有革命的理论，就不可能有被压迫阶级的即历史上最革命的阶级的世界上最伟大的解放运动。”[5]以习近平同志为核心的党中央，以先进的科学理论指导，解决治国理政现代化过程中的困难问题，阐明“当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新”[6]；在机遇和挑战面前，勇敢地肩负起历史的重任、时代的重托和人民的期望。“推进国家治理体系和治理能力现代化”，一刻也不能离开理论思维，不能离开马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导，因为“革命理论是不能臆造出来的，它是从世界各国的革命经验和革命思想的总和中生长出来的”。[7]正是从这个意义上说，习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系的理论逻辑展开，必然是对马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的守正出新过程，是在坚持的基础上创新、创新的基础上发展的逻辑演绎过程。

党的十八大以来，在推进国家治理现代化的进程中，以习近平同志为核心的党中央，一方面以宽广的世界历史眼光审视问题，提出“实际上，怎样治理社会主义社会这样全新的社会，在以往的世界社会主义中没有解决得很好。”[8]另一方面又以坚定的信念坚持马克思主义基本原理，努力从马克思的国家管理理论、列宁的国家治理实践、毛泽东、邓小平相关的理论阐述、江泽民、胡锦涛已有的实践尝试中吸取理论营养，“通过不断改革创新，使中国特色社会主义在解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力、促进人的全面发展上比资本主义制度更有效率，更能激发全体人民的积极性、主动性、创造性，更能为社会发展提供有利条件，更能在竞争中赢得比较优势，把中国特色社会主义制度的优越性充分体现出来。”[9]所以，中国特色社会主义治国理政现代化，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的治国理政现代化。推进治国理政现代化，既要坚持马克思主义、毛泽东思想，坚持中国特色社会主义理论体系，更要有发展的观点、创新的意识，不断深化改革开放，不断有所发现、有所创造、有所前进，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，继续把中国特色社会主义理论这篇大文章写下去。

习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系是对马克思主义国家治理学说的继承和发展，是对中国共产党国家治理现代化思想的重大创新，是马克思主义中国化的最新理论成果，是21世纪中国的马克思主义。它同马克思主义国家治理理论一脉相承，两者是源和流的关系。马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系是“源”，习近平新时代中国特色社会主义思想是“流”。二者在指导思想上一致，价值追求上统一，战略策略上前后相继，共同成为马克思主义国家治理现代化理论的重要组成部分。

三、以经验为借鉴的历史逻辑

推进中国特色社会主义治国理政现代化，必须向历史学习。要从悠久的中华文明史、近代民族抗争史、中国共产党奋斗史、中华人民共和国建设史以及近四十年的改革开放史中汲取营养，以史为鉴。要结合世界社会主义的历史实践，使社会主义主张在世界上人口最多的国家成功开辟出具有高度现实性和可行性的正确道路，让科学社会主义在21世纪焕发出新的蓬勃生机。因此，习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系在形成发展、铺陈展开过程中，强调向历史学习，强化历史思维，牢记历史经验历史教训历史警示，为国家治理能力现代化提供有益借鉴，就成为其逻辑展开的必然环节和必要步骤。

沿着历史逻辑的维度就会发现，习近平新时代中国特色社会主义思想与中华优秀传统文化有着明显的继承关系，蕴含着中华优秀传统文化的基因，深得中华优秀传统文化的滋养，是中华优秀传统文化的传承者、弘扬者和升华者。中华优秀传统文化赋予了习近平新时代中国特色社会主义思想以鲜明的民族特色。如关于实现“两个一百年”奋斗目标、中国梦，再如“打铁还需自身硬”、“靴子合脚不合脚，自己穿上才知道”、“踏石有印、抓铁有痕”、“要具有钉钉子精神”、“刮骨疗毒论”等话语中透露着鲜明的民族风格。

习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系可以从对中国共产党不懈奋斗的接续篇章中得到体现。从“不忘初心”到“继续前进”，90多年来几代中国共产党人持之以恒的不懈努力，就是让人民生活幸福，国家繁荣富强，民族振兴发展，实现国家、社会方方面面的现代化。在续写中国特色社会主义这篇大文章的伟大征途上，以习近平同志为核心的党中央，坚持将科学社会主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合，不断推进国家治理体系和治理能力现代化，进一步深化对中国特色社会主义治国理政现代化的发展道路、发展阶段、发展战略、发展目的、根本任务、发展动力、依靠力量、领导保障等一系列重大问题的认识，将我们对三大基本规律的认识提升到一个新的更高水平。

四、以方法为牵引的思维逻辑

治国理政现代化，就是国家治理体系和治理能力的现代化。国家治理体系和治理能力是一个国家制度和制度执行能力的集中体现。国家治理体系包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域体制机制、法律法规安排，是一整套紧密相连、相互协调的国家制度；“国家治理能力则是运用国家制度管理社会各方面事务的能力，包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。”[10]因此，治国理政现代化就是使国家治理体系制度化、科学化、规范化、程序化，使国家治理者善于运用法治思维和法律制度治理国家，从而把中国特色社会主义各方面的制度优势转化为治理国家的效能。这是政治家的本职和责任，也是中国特色社会主义由大到强发展跨越必经的历史阶段，是比“四个现代化”内容更丰富、层次更高级、涵义更深刻、影响更深远的“第五个现代化”。习近平总书记在建构新时代中国特色社会主义思想科学体系的过程中，必然按照理论体系所特有的逻辑结构搭梁架屋，展示治国理政现代化思想体系所独有的思维魅力。

在习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系逻辑展开过程中，以坚持和完善中国特色社会主义为主题，以实现治国理政现代化和中华民族的伟大复兴为主线，这是习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系的本。所展现的是建构习近平治国理政思想科学体系的思维方法，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，将马克思主义的理论逻辑与中国建设发展的现实逻辑有机统一，这是习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系的基。习近平新时代中国特色社会主义思想体系的核心内容，就是在坚持和完善中国特色社会主义制度的基础上，推进国家治理体系和治理能力现代化，揭示当代中国经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设发展规律，回答“实现一个什么样的治国理政现代化，以及怎样实现治国理政现代化”的问题。这是习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系的体。最后展开的是习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系的具体主张，如何实现制度化、科学化、规范化、程序化和效能化的一系列具体举措，涵盖经济政治文化社会和生态，关乎治党治国治军，涉及内政外交国防及军队，是习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系的用。在“习近平新时代中国特色社会主义思想”中，本基体用完美结合，共同围筑起习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系的理论大厦。

[1][2][3][6]《习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》，《人民日报》，2016年5月19日。

[4][8][9][10]《习近平总书记重要讲话文章选编》，中央文献出版社、党建读物出版社2016年版，第90页；第91页；第93页；第91页。

[5][7]《列宁全集》，人民出版社1990年版，第15页；第15页。

D261

A

2095―7270(2017)11―0006―03

（本文作者：浙江财经大学马克思主义学院教授）

责任编辑：李冬叶