浅谈中等职业学校美术教育策略

李成龙

摘 要每一个教育专业与方向都存在着它的价值，美术也是，为了阐述中等职业院校美术教育存在的价值的基础上分析了当前中等职业院校在美术教育方面存在的问题，讨论了为了在中等职业院校为美术学生创造良好的教育环境以及为了让学生获得更加高深的美术技术就此而提高学生的积极性，创建合理科学的教育教学结构，使得中职教育环境下的学生能够全面发展，满足学生在中职教育环境下的学习欲望，接下来就中等职业学校美术教育的策略展开讨论。

【关键词】中等职业学校；美术；教育；策略

中等职业院校培养的学生为实用型技术型的人才，是在以九年义务教育的基础上培养的建设行的技术人才，是我国中等职业院校发展的重要方向。我国在培养艺术性人才的定位阶段主要存在于九年义务教育阶段、中等职业技术学校阶段、普通高中艺术发展等阶段，这几个阶段是学校发展艺术教育的重要途径，其中美术艺术教育是素质教育中德、智、体、美、劳发展中的重要一项。在中等职业院校中虽然在课程安排方面按照专业安排的课程，但是为了满足学生对艺术方向的学习欲望，中等职业院校应该开设不同的艺术教育，让不同的学生选择不同的艺术方向，为未来教育奠定基础。

1 中等职业院校美术教育发展现状分析

改革开放不仅仅使得经济快速发展起来还使得教育随之也快速发展起来。2001年教育部颁布了《全日制义务教育模式课程标准（草稿版）》为美术发展起到的促进作用，2005年颁布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》其中包括了大力发展美术等艺术教育，随着国家的不断进步如今社会主义国家更加的需要接受过全面素质教育拥有技术才能的人才。如今新时期条件下学习美术早已经冲破了就业这个“牢笼”，现代的中等职业院校培养出来的人才是为了升学而培养的人才。相比于中等普通高中培养的学术型人才中等职业院校培养的是在学习科学文化知识方面不理想的学生，然而在这种情况下学生和家长都不愿放弃学习的机会所以为了让学生再接受教育选择的中等职业院校，因此在中的职业院校上学的学生学习成绩比较差自我约束力比较差，还有一方面为职业院校强调学生学习的技术性，在教育上以就业力取胜，一部分学生为了强化自己的美术技术，自行放弃科学技术方面的学习选择上职业院校深造自己，因此在职业中等院校内存在的学生的水平参差不齐为美术教育带来了教学难度。

2 在中等职业院校开展美术教育的重要性分析

美术教学在一般的中等职业院校可以说是不可缺少的，也在中等职业院校教育中起到不可替代的作用。首先在美术教育中教师应该清楚的知道美术教育可以让学生掌握更多的不同的知识，并且不管是学术方面还是艺术方面都起源于生活，学生在学习的任何时候认识到的任何来自不同艺术家的作品都代表了一个时代的生活方式和思想观念，接着在中等职业院校里学习美术鉴赏能够给学生带来教育作用，因为在学生学习选择不同的题材中学生首先学习的是如何选择题材，这样的学习可以为学生带来思想和道德上的影响，可以培养学生积极学习的理念把握学习美术的意义，让学生在无意识的情况下得到艺术的熏陶，在潜移默化的教育中得到成长。中等职业院校开展美术教育可以让学生在学习美术中找到相应的存在感，因为在中等院校学习的学生多数都是因为在中考中没有考好的学生，他们在心理上会感觉到自己与他人的差距，同时也控制不了自己爱玩的天性，在中等职业院校中开展美术教育可以说不仅为大多数学校提供了就业就会还提供了提升自己的机会。

3 中等职业院校美术教育的策略

因为大多数技术学院的学生在学习理解力方面比较差，对自己学习能力的定位不够清楚，并且自我约束力差，所以在教育中教师应该：

（1）在教授知识的时候一定要简洁明了富有活力，这样的教学可以让学生在学习中提得起兴趣并且理解知识。烦闷的课堂会使得学生失去信心并且在学习中郁郁寡欢，更加不想学习，所以在教学中教师一定遵从言语简洁清晰，课堂活跃有度。

（2）在教学中应该有适当的强制力。职业院校的学生在学习中自我约束力比较差容易因为不良的生活习惯影响学习，所以在教学中教师应该让学生画画的同时不断检查不断提醒，让学生有时间观念和学习观念。

（3）构建轻松的学习环境。中等职业院校的学生是中考结束没有考好的学生，他们风华正茂，对外界的一切同样比较好奇，所以在平常的美术学习中教师也应该在教学方面开展比较有趣味性的学习，让学生感觉到学习美术不仅可以提升自己的学习能力还能够在学习中找到乐趣。

4 小结

总之不管在素面方面还是在美术鉴赏方面的教育都应该将实际与学习趣味相结合，使得学生不断在美术学习中充实自己发展自己。

参考文献

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[3]单丹.美术对审美能力的培养研究[D]. 大连：辽宁师范大学，2012.

作者单位

贵州省盘县职业技术学校 贵州省盘县553537