范例教学在当前初中化学教学中的应用探讨

明明

摘要：初中化学是一门和生活关联比较大的科目，通过大量的实验证明可以得出相关结论，化学的学习不同于其他学科，在学习过程中离不开动手操作，学好化学有利于提升学生的综合素养。而范例教学作为一种新型的教学模式应用范围越来越广泛，得到了教育行业的认可。在带动学生学习兴趣的同时，可以有效的提高化学教学质量和水平。本文介绍了范例教学在当前初中化学教学中的具体应用以及对需要注意的问题和基本特征进行了观点阐述，从而稳定化学教学在教育中的发展地位。

关键词：范例教学；初中化学；基本特征；应用探讨

中图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0381-02

1.范例教学在当前初中化学教学中的具体应用

通过将范例教学运用到初中化学教学中来有效提升了化学教学的思维模式，可以有重点性的引导学生思考问题，分析问题，解决问题。久而久之制定出适合自己的化学学习方法，不断优化自主学习模式，同时，范例教学在课堂上容易带动学生的兴趣爱好和主动性，在大量的实验的操作中可以加深记忆力，有代表性的案例可以帮助学生更快的掌握知识点。因此在案例教学选择时要具有针对性，清晰明了。比如说，在介绍化学催化剂的时就可以拿生活中案例向同学们进行直观的展示，催化剂与生活是相互联系的，或者可以直接说明催化剂是我们吃饭时的唾液酶。范例教学存在于初中化学的各个方面，通过拿生活中的案例进行说明能够抓住学生们的兴趣点更能容易的掌握化学知识点，这种教学效果是非常明显的。生活与化学是息息相关的，学习化学课程单单依靠化学课本中的讲解是完全不够的，更需要通过生活中的案例找到化学的各个要素。范例教学的教学方式就起到了突出性的作用，让学生更简单的投入到化学的学习中去。范例教学作为一种被提倡的教学模式是值得老师们不断去研究总结的。好的教学模式是需要大量的实践证明得出来的，范例教学在初中化学教学中的应用得到了极大的肯定，不断带动化学教学水平的发展。

2.初中化学教学中应用范例教学的特征

2.1教学中使用总结归纳法。总结归纳法是范例教学的重要特征之一，它是在范例的基础上，对化学教学知识进行从点到面、从个体到全部的总结归纳。教学过程中所采用的范例具有经典性和突出性，对于提高学生对于知识点的认识和掌握，具有重要作用。但是这种经典和突出并不是独立存在的，它是在化学知识点普遍性的一种特殊显示。教学过程中引用突出范例时，要做到从整体中来，在回到整体中去。这样才更让学生对知识进行更充分，更深入的理解。

2.2从学生的实际能力出发。范例教学更侧重于对学生学习能力的关注，并在此基础上，根据初中学生的年龄和心理特征，以及其对知识的掌握能力出发，然后进行符合其特征的特殊教学。它从学生的实际能力出发，根据其知识储备量，进行阶梯形的深入讲解，以提高学生在学习过程中对于知识的联系能力。

2.3更加注重对学生学习兴趣的培养。范例教学的最大特征就在于，并非对学生进行死板的灌输式教学，而是根据其能力，培养其兴趣，以充分激发他们的学习潜力，提高其学习能力。在这一过程中，更加体现对于学生个体的尊重。

3.范例教学在当前初中化学教学中的应用需要注意哪些问题

3.1注重提高学生对于化学这门课程的重视程度。伟大的思想家恩格斯曾经说过："化学既是关于自然的科学，又是关于人的科学"。随着现在科技的飞速发展，这两着正在趋向一致。所以，目前我们所学的化学一方面作为认识生命过程和进化的手段，另一方面也是人们得以生存下来的手段和获取自由的方式。"物质作为化学这门学科的研究对象，对于物质的组成结构和性质的关系和物质间相互转化的规律和手段进行深入研究。在这个过程中，人们可以更具所总结出来的规律和实验手段对自然过程和物质进行人工模拟和合成，因此，当今人们的生活已与化学紧密相关，可以说早已离不开化学。例如稀盐酸可以和氧化铁反应，因此生活中常用稀盐酸来除铁锈。二氧化碳既不可燃也不助燃，且密度比空气大，所以常用二氧化碳进行灭火。鉴于化学的重要地位，学好化学大有裨益。

3.2注意创设符合学生兴趣的范例。兴趣对于学生学习一门学科起着十分重要的作用，处于初中阶段的学生是生理和心理会发生较大改变的阶段，教师在开展化学教学时，一定要注意学生的这个特点，注重学生的心理变化情况和对学生的兴趣所在进行充分的调研，在引入教学范例时要考虑学生的兴趣，创设符合学生兴趣范例和情景，进而使学生对于化学的学习产生浓厚的兴趣，最终提高学生化学学习的效率使学生更高效的理解和掌握化学知识点。

3.3注重教学反思。在开展化学教学活动时，学生对于教师的讲课方式和化学概念和规律的理解掌握情况都会通过其课上的表现来表达，教学在课上要多与学生进行互动，来适时了解学生对于课堂教学的适应性和理解程度，在课程快要结束时，可以采取问答形式对学生这堂的实际情况进行大体了解，也可以在课下与学生进行一对一的交谈，来找寻学生对于课堂教学的意见和建议。教师自身也可以向其他教师请教，对其他教师应用的较好的范例和教学方法进行借鉴和应用，来很好的提升化学教学水平。

4.结语

化学在我们日常学习和生活中扮演着重要的角色，可以说我们的衣食住行都与化学息息相关.所以，对于初中生来说，学好化学是十分必要的，一方面可以丰富学生的知识储备，另一方面也是最重要的因素是能够指导我们的生活实践。范例教学可以让教师的课堂教学效果事半功倍，教师选择正确的范例，让学生的发展更加符合我国现代化的教育理念，我国应该不断的推进与创新范例教学应用。让学生能够更加自觉的去探索知识，挖掘学生积极的学习能力。 因此，教学工作者要注意对学生化学素养的培养，采用多种行之有效的教学方法，辅助化学教学。同时，还应加强对于范例教学方法的应用，以切实提升现阶段初中化学教学质量。

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