浅谈童声合唱的声音训练方法

马滨

摘 要：童声具有很大的欣赏性，尤其是在童声合唱中更加悦耳动听，当孩子融入到合唱这种集体歌唱艺术之中，不但利于培养孩子的团体精神，还可以提升孩子声部的均衡协调能力，进而塑造孩子的音乐审美情趣，在本文中笔者将就童声合唱的声音训练方法提出以下建议，希望能够为孩子打下良好的音乐基础。

关键词：童声合唱；声音训练方法；基础

中图分类号：J616 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）35-0111-01

一、合唱中的呼吸训练

对于任何一种演唱方式而言，呼吸都是歌唱的关键，可以说没有良好的气息支持，是很难歌唱出动听的声音。在对孩子进行呼吸训练时，首先要让其掌握正确的呼吸方式，对此笔者认为，“脚踩地、收小腹、嘴吐气”这九字要诀是一定要掌握的，也就是合唱前，要尽量的让自己心情保持放松，脚步站稳，挺胸抬头，双肩自然下垂，小腹微微收起，然后打开自己的口腔，扩张两肋与腹部，气息自然的吸入到口鼻之中，但切记不要将气息吸的过满。而在呼气过程中，要尽量的将气息控制在腰腹部，匀速、缓慢的吐出气息，孩子可以这样理解，吸气时就像在闻花香，而呼气的时候就想是在吹蜡烛，让孩子领会这一要领。其次要训练孩子循环运用呼吸，在进行合唱训练时，循环呼吸可谓是最常用的一种呼吸方法，是通过合唱成员之间的轮流换气，使合唱呈现出一种不间断的演唱效果，进而为听者营造一种延绵不绝的想象意境。例如在《太阳出来了》歌曲演唱的时候，就应用很多循环呼吸的技巧，教师可以以此来对孩子进行训练，让孩子掌握这种没有句逗间隙的呼吸方法。最后训练孩子气息的适度与到位，童声合唱对于气息的储存具有独特的要求，因此必须要让孩子拥有扩大肋骨下降横膈膜的能力，且要有耐心的为他们纠正自身问题，才能保证孩子合唱中的声音更加洪亮、动听。

二、合唱中的头声训练

所谓头声演唱，就是指演唱者能够将自己的头腔作为主体，进而带动鼻腔、口以及咽喉实现整体混合共鸣。有科学研究表明，头声演唱是最符合孩子生理特征的一种演唱方法，因此在对孩子进行合唱训练时，对孩子进行头声训练是非常必要的。但在实际训练过程中，由于孩子的年龄比较小，因此对于头声发声这一方法单凭口述是很难理解的，为此在训练的过程中，可以采用以轻带假，以假带头的训练方式，具体来说，就是让孩子用轻声去代替假声、去用假声代替头声进行训练，让孩子在演唱到高声区时，可以正确的去调整自己的呼吸，然后用轻声将歌曲唱上去，而在练习高音区下行音阶或者琶音时，能够在轻音的基础之上调动自身的头腔共鸣，进而运用一种真假音混合的方式去进行发声，进而让孩子在今后的童声合唱中，无论是在高音区时还是在低音区时都能掌握这种头声发声方法，尽量的将自己所有的声音都能在最高的位置发出。为了能够进一步加深学生对于头声发声的理解，教师可以让学生模仿一些动物的发声方法，如小猫或者小猪，或者去模仿打哈欠这个过程，让学生更加快速的找到自己的头部发声位置，以此来实现孩子声音的爆发性。

三、高位置的合唱训练

高位置的合唱训练就是让孩子的声音在头腔之中振动，为此在训练过程中，首先要让孩子集中自己的精力去体会气息与声音的最高位置，正常情况下，孩子闭口哼鸣能够向上冲击到嗅觉区就找到了高位置声音，而若想实现这种效果，还要让孩子自己去寻找与感觉。其次正确的演唱姿势与比较兴奋的状态有利于孩子找到自身的高位置区域，因此教师在训练过程中，要对这些细节问题予以重视，同时为了加深孩子对高位置的理解，可以运用一些比较形象的比喻方法，如给远方人歌唱，让孩子在这种有效的比拟过程中，去寻找自己的高位置。最后在合唱前，可以先将一些高位置的乐句标注出来，让孩子有感情对其进行朗读，这也是帮助孩子在实际合唱过程中找到高位置声音的一种有效方法。

四、合唱中的音色训练

在对孩子进行童声合唱声音训练时，注重加强孩子的音色训练，是协调孩子声音、提升孩子音量的一种有效方式。对此笔者认为要为孩子养成“轻声唱、用心听”的习惯非常重要。对于这些年龄比较小的儿童而言，往往有着一种争强好胜的心理，且很喜欢显弄自己的声音，因此在合唱过程中喜欢大声发声，这样做很容易关闭孩子的耳膜，为此教师应让孩子养成“轻声唱、用心听”的习惯，留心去观察伙伴的音色与音准控制，进而使自己的音色逐渐的向集体靠拢，满足作品的合唱需要。其次音色与音量有着密不可分的关系，因此在对孩子进行训练时，一定要考虑音量对于音色的影响，为此应该将音色与音量的训练方法进行结合，进而实现童声合唱的理想声音。

综上所述，童声合唱是最动听的一种声音，对孩子进行童声合唱声音训练不但可以培养孩子的协作能力，同时也可以陶冶孩子的情操，但是在训练的过程中，必须要找对方法，运用合适孩子身心的方式去进行训练，才能真正的让孩子对童声合唱有所认识，将最美好的声音传递给观众。

参考文献：

[1]吴培培.浅谈童声合唱的声音训练方法[J].鞍山师范学院学报（教师通讯），2016（07）.

[2]李新秀.试论童声合唱的声音训练方法[J].长沙湖南文艺出版社，2013（24）.

[3]丁吉燕.童声合唱的声音训练方法与思考[J].内蒙古民族大学学报（社会科学版），2016（05）.