教育孩子升华自己

○悠然

教育孩子升华自己

○悠然

“你别逼我发火啊！”“跟你说过多少遍了，你怎么就是记不住啊！”“你怎么就是不听话呢？”……孩子给我形容：妈妈的头上在冒“火”。不过一位育儿专家在讲座中的一段话，不禁让我反思：当孩子掉到“井”里，不要只站在“井”边，自己也跳进“井”里，和孩子一起飞上来。

小学数学五年级有关于长方体、正方体表面积的知识，题目稍有变化儿子就搞不清楚，我反复给他讲了好几遍。然而当数学作业本发下来的时候，一堆“红叉”。于是，对着题目又重新给孩子讲了一遍，孩子似懂非懂。到了单元测试，发下来，又错。于是那句话自然而然就出来了“跟你说过多少遍了，你怎么就是记不住啊！”，儿子挫败地低下了头……

矛盾不能回避，问题还是得解决，最终我只能调整好自己的情绪，和儿子做起了交流，到底问题出在哪里，渐渐地我发现了很多问题外的“问题”：第一，有些基本概念没有弄懂；第二，空间想象能力有待提高……找到症结，于是对症下药。我找到生活中同样形状的物体，让他仔细看，跟练习题目结合起来，慢慢地，他总算弄明白了。

这件小事让我明白，在孩子遇到问题的时候，着急、发脾气是没有用的。跟孩子好好交流和沟通，可以让父母了解孩子的状况与问题所在。孩子的创意可以启发大人的另类思维，大人的经验法则也可以启发孩子的智慧。父母需要不断成长，吸收新知，才能成为孩子成长路上的良伴。