一切缘于爱

张玉霞

如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。正如陶行知先生所说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。转眼间，踏上教育工作岗位也二十多年了，平凡的我并没有什么轰轰烈烈的事迹，可平淡的教学生涯给了我无穷的人生真谛及宝贵的教学经验。我爱我的每一位学生，从他们身上我能看见许多大人身上所没有的，我爱我的学生，看到他们健康快乐的成长，我感到欣慰而满足。

一次特殊的品德考试

无论走在哪儿，如果发现有垃圾，就会捡起来，这已成为一种习惯。因为常常教育学生“学校是我家，清洁美化靠大家。”当然，自己也不例外。这天和往常一样，照例提前几分钟去候课，下一节是周会课得备课。要求把班会主题写在黑板上。上到四楼，我发现楼梯口垃圾东一堆，西一堆，显然是清扫后没有及时清理干净。怎么能犯这样低级的错误呢？不知又是哪一组值日？尽管很生气，但还是小心地捡起来。一大把纸屑、塑料袋真是五花八门，手几乎都拿不下了。

疾步走进教室，跨上讲台。因为上一节是数学课，见孩子们还余兴未了，大部分都在做题，教室里满地的草稿纸。我知道此时的批评也是无济于事。一看黑板，班长已经按照我早晨的吩咐写好了周会主题：“（一）细节决定成败（二）教室是我们的小书屋”，几个“小画家”也根据主题配上了精美的图案，这让我感到莫大的欣慰，心中的火渐渐熄灭。用手一指黑板，同学们心领神会，齐声读起来。声音震得窗户上的玻璃都快要掉下来似的。正值大课间，有些贪玩的孩子还没进教室，示意班长立刻唤回他们。

我压低嗓门严肃地问：“同学们，请看这是什么？”“垃圾！”“知道这是哪里来的吗？”教室里顿时炸开了锅。同学们有的面面相觑，有的窃窃私语、有的的纷纷议论......

于是，我将垃圾的来龙去脉讲了一下，同学们红着脸低下了头。大约过了一分钟，手里的垃圾仍静静地躺着，丝毫没有离开的意思。此时此刻，我多么希望一幕出现——手里的垃圾回归到垃圾桶里。这时教室里安静极了，即使掉下来一根针也能听见。

一个穿着天蓝色棉袄的小男孩飞快地从教室后面跑上来，迅速地把垃圾从我的手里拿走，一眨眼乖乖地进了垃圾桶里。教室里立刻掌声雷动。他正是平时班上的淘气蛋贺彤彤。平日里贪玩好动，恶作剧不断。课间常常让教室乱成一锅粥，害得同学们不得安宁，连连告状。没想到他今日表现非同寻常，让大家重新认识他，对他刮目相看。

我的心被强烈的震撼着，高兴、激动之余又不免有些遗憾。在老师和同学们眼中品学兼优的学生、智多星班长、学习委员都没有做到的，淘气包却中了头彩，这怎么不令人深思？

我郑重宣布：这是今天老师给大家出的一份品德考试题，考试结果已经初见端倪，全班只有贺彤彤是满分。

话音未落，同学们恍然大悟，若有所思。教室顿时沸腾起来。理所当然，本周第一个大奖发给了贺彤彤。其他童鞋为此受到了感染，都悄悄弯下腰轻轻地拾起桌子周围的纸屑......

我陷入了深思：给贺彤彤的奖励比以往任何一个奖励的意义都深远，用事实教育学生远远胜过空洞的说教，这种教育效果是毋庸置疑的。

被合唱团减员而泪花流

单周星期三是特色课堂活动，不知何故兴趣组唯独合唱团活动，听说是抽选了一些学生，为固定成员，没有选上的同学就陆续回了教室。贺彤彤的座位上始终没人，显然他被选中了，我暗自庆幸，总算能让他发挥一技之长了。过了好一大会儿，有几个学生回来了，以为活动完毕，也没多问。贺彤彤一进教室门，就发现他脸红红的像喝醉了酒。走上前询问：“怎么了？是不是你自己表现不够好？”他眼里闪着泪花，一声不吭。不放心，再追问，他干脆捂着脸抽泣起来。一学生站起来说明原委，原来他被合唱团裁减了，知道他不爱学习特别喜欢唱歌跳舞，不想离开合唱团，初选他时，一蹦三尺高的兴奋劲还历历在目。

再看看其他被裁员的学生大都满不在乎的样子，而贺彤彤却显得又委屈又伤心。从没有见过他这样。这让我始料未及，他喜欢唱歌，显然这次参加合唱团他是认真的。经过一番苦口婆心，他终于破涕微笑了。

机会来了，我们黄官寨实验学校为2015年西峰区庆“六一”表彰奖励暨“童星追梦”文艺演出承办单位，经我推荐，贺彤彤被《留守儿童》节目组负责人之一张老师选中，让他承担其中一个角色。我发现，他那张小脸兴奋得通红通红，眼睛里盛满了浓浓的笑意、幸福和陶醉。多次与张老师交流，得知他表现很不错。彩排的前几天，毛导演来验收节目时，我留心观察贺彤彤，发现他入戏很快，表演得特别专注。经过刻苦训练，终于不负众望，可以去剧院表演了。我发现，和以往他的表现相比，完全不一样。我的内心突然涌动着感动和欣悦，不由想起冰心的一句话“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。”

每个孩子都有他的长处，应该充分发挥他们的特长以弥补其短处，让他们实现自我价值，健康快乐地成长，这是我们每个教师的职责。

半块发霉的包子

苏霍姆林斯基说“教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。” 我始终坚持“以慈心见严，以爱心见亲，以耐心见细，以童心见真，以尽心见责”的精神，感动着无数家长；同时也震撼着幼小的心灵.

自从有了“阳光早餐”后，方便了孩子们。可糟蹋粮食的现象屡见不鲜，屡禁不止。为此，发早餐之前总要进行一番苦口婆心的训话。让学生齐诵《悯农》及有关“珍惜”的名言警句，效果不错。可有个别同学仍然是我行我素。一天早晨，又有同学告状，体育器材纸箱里散发出臭味令人恶心。打开一看，罪魁祸首竟是半块已经发霉的包子，上面牙齿咬过的痕迹清晰可见。

意识到问题的严重性，这不仅仅是浪费的问题。责令班长配合老师彻底严查此事。忙了半天一无所获，连一点蛛丝马迹也未找到。于是我小试牛刀，心平气和地给他们讲了其利害关系，并让大家阅读《小木船》、《负荆请罪》等勇于知错就改的故事，让犯错的学生主动认错，以此取得谅解。一节课、两节课……迟迟没有人站出来承认，班干部无可奈何，我也一筹莫展。如果没人承认怎么办？就这么不了了之，那么就不能达到教育的目的，浪费的歪风就无法制止，这怎么行呢？我满怀希望地期待着。

下午，放学的铃声响起，学生们都涌出了教室。一个女孩迟迟不肯离去，我走过去催促她赶快下楼集合，否则赶不上路队了。她害羞的低着头，几次欲言又止，像有什么心思，这与平时活泼大方，下课总率先飞出教室的她判若两人。她突然抬起头，没等我反应过来，一张纸条已经悄悄落在我的手里，她撒腿一溜烟就不见了。打开纸条，几行工整的铅

笔字映入眼帘：

老师，对不起，是我把吃剩的包子偷偷放到器材箱里的。老师，我错了，你经常教育我们“节约光荣，浪费可耻。”，可我……对不起，老师你就惩罚我吧！我以后决不会干这种事了！

李京洋

读罢“小信”，心理的一块石头终于落地了。立刻给她回了一封短信：

京洋同学，你好！

你能主动承认错误，老师由衷的高兴，在我心目中，你仍然很可爱，老师相信你，因为你是个诚实的孩子，只要你知错就改，以后不再浪费粮食，懂得珍惜，就不枉费老师的一片苦心，老师一定会为你保守这个秘密的。

张老师

人无完人，每个人都会犯错，只要改正，一切都是好的。作为教师，只要始终“以慈心见严，以爱心见亲，以耐心见细，以童心见真，以尽心见责”，就会震撼幼小的心灵.