班级活动

翟秀芹

现在的学生思维活跃，见解独特，常常令班主任措手不及，教育起来摸不着头绪，力使得不对或者不巧，常常会适得其反。那么班主任在班级管理和教育的时候，有没有一把无所不能的玄天宝剑呢？

小学生的生活何其精彩，学习活动、集体活动、实践活动，无一不见证着孩子们的成长。作为孩子成长见证者的班主任，更应该多加利用班级活动这把玄天宝剑，通过各种各样的活动既丰富学生的生活，又增长他们的知识，引领他们人生的方向。

我个人认为在制定、开展多样的班级活动时，我们应考虑以下几方面：

第一、立足学生，凸显兴趣点

各个年级的学生所掌握的知识不同，情感需要也不同。我们是班主任，对他们的需要及心理应该了如指掌。对他们的变化要细心观察、耐心发现根源，用爱心及时解决问题。

我现在是四年级的班主任，中年级的学生，各种班级活动都是根据他们的需要而制定、安排的。在讲《我不是最弱小的》这课时，孩子们对于保护弱小是有情感上的认识的，但是对于如何落实到行动上，却是茫然的。我在班级里发起了一个活动：×××，我来保护你！这个活动，没有固定的时间，没有固定的地点，而是渗透于学校生活的每一分，每一秒。那段时间，班级里不管谁有了困难，都会有一大帮同学奔上前去帮忙，班级里的每一个同学都感受到了来自集体的温暖。活动的第二阶段，我们把这股助人的热潮延伸到了校园里，在我们班的带领下，校园里助人之风盛行，处处洋溢着同学互助之情。

还如：刚开学的一段时间，在我们班的孩子中流行带陀螺，自制的，花钱买的，琳琅满目。经过调查，我发现原来电视里正在播放这一主题的动画片。当时就想，既然孩子这么喜欢，何不举行一次陀螺比赛。把这个决定告诉他们，真没想到他们会那么开心。为了让比赛更加精彩，我带领同学们共同制定比赛规则，按照不同的水平分组，给予专门的时间练习……比赛结果已经完全不重要了，那段时间孩子们特别听话，上课注意力也十分集中，没有作业拖拉的现象。之所以如此，是因为老师手中握有玄天宝剑，如果谁不完成学习任务，那么陀螺比赛就将取消。学生的兴趣牢牢地抓在班主任的手中，这就是班主任的玄天宝剑。

第二、与时俱进，抓住班级脉搏

“与时俱进”，又是一句时髦的词语。班级活动中也不可缺少了这一元素。虽然孩子在学校，可也是一个小社会啊，改革开放以来翻天覆地的变化，社会的发展等等，这些都可作为班级活动的内容。当然，在组织类似的活动时，要求我们做好充分的前期准备。如：如今社会都在提倡感恩教育，感恩父母给予我们生命，感恩老师授予我们知识，感恩社会带给我们生活。环保，爱护环境、人人有责。我们组织学生为校园内外清理白色垃圾，“争做环保小卫士”。在这之前，我向孩子们提问：“你们来到学校，有没有看到路旁的道路上都有些什么呢？”当孩子提出塑料袋、废纸后，我顺着他们的话题谈到白色垃圾，告诉他们白色垃圾不仅破坏了我们周围的景致，也污染了环境。“也许，你也无意间随手乱丢过垃圾，那么，现在我们一起来争做环保小卫士，清除学校周围的白色垃圾。”孩子们干得热火朝天，不一会儿工夫，就“大丰收”，垃圾连连。活动结束后，我询问他们：“你们今天有什么收获？”有的孩子说：“干活好累！”有的孩子说：“垃圾真多啊！”有的孩子说：“今后我可不乱丢垃圾了。”

最后，我把他们的话串在一起，告诫他们不要乱丢垃圾，破坏环境，从我做起，爱护环境，保护环境！这样的班级活动，正是起到教育的功能。既然能教育孩子，我们何不善加利用呢？

第三、与心理辅导相互关联

形式多样的班级活动，其中不乏与心理辅导相关的内容。班级活动与心理辅导相互关联，这样的班级活动，对促进学生健康的心理是有所帮助的。许多班级活动无形中都在引用心理原理进行。在这学期，我们班就针对友谊，开展了一次心理活动课，课题为《找朋友》。活动时让孩子们充分活动起来，找到自己的朋友，和自己的朋友观看友谊的短片，与自己的朋友讨论什么是真正的友谊？从这次活动中，一是使学生知道什么才是真正的友谊。理解友谊的真谛。二是使他们懂得对朋友要真心，以诚相待，当朋友有困难就要伸出援助之手；当朋友快乐时，和他一起分享；当朋友犯错时，能够提醒他。

第四、力求创新，办出新意

“创新”这个词应用于班级活动，是对班主任的一项考验，班级活动人人搞，如何有特色，吸引人呢？班级活动并不是单一的灌输、说教，如今的科技教育、网络教育、心理健康教育都是我们开展班级活动切入点。从班级活动中不难看出，班主任的工作也是丰富多彩的，我们当然可以组织各种有益于学生发展、促进身心健康的活动。让我们走向孩子，和他们一起成长吧！

班级活动，这是班主任工作中的玄天宝剑，只要我们老师练习好玄天宝剑心法，定能笑傲江湖，体会班主任工作中独孤求败的畅快淋漓。