探讨服装工艺制作课程的教学分析

2017-01-12 18:48彭艳
成长·读写月刊 2016年12期
关键词:课程教学服装

【摘 要】服装制作课程是服装设计专业相关的一门非常重要的课程。服装工艺制作课程的学习,不仅可以让学生深入了解到更多的服装知识,同时也可以将服装设计思维观念转化为三维立体的造型,对于学生后期的学习至关重要。因此本篇文章主要探讨了服装工艺制作课程的教学。

【关键词】服装;工艺制作;课程教学

随着人们生命水平的快速提高,人们对物质质量的要求也在不断提高。服装是人们日常的必备生活用品,也直接与人们的生活息息相关。中等职业教育服装专业的工艺制作课程的专业性很强,比较注重学生的实践操作,教学中教师需要注重改善教学方法,不断提升学生的学习效果。服装工艺课程是中职学校服装设计学科的基础课程,属专业必修课。这就要求学生对服装设计和服装结构知识有正确的理解和实践;引导培养学生注重基本技能的训练思想。

一、创设气氛活跃的教学环境

中职学生的各方面发育还不算完全,这个年纪的他们比较爱玩。他们对新奇的东西很容易感兴趣。服装制作工艺课程相对来说是比较有趣的课程,学生在课堂上不仅可以自己动手实践,而且课堂上有很多的服装设备,给学生们的创作提供了条件。考虑到教学的要求,教师可以在课堂上充分利用到服装设计这门课程的优势,除了利用摆放的服装设备,在课堂上教师可以适当播放音乐,以此来调节气氛。根据不同的课程要求,播放不同背景的音乐,让学生能够快速融入到那个场景中,从而推动教学活动的开展。例如在学习中式服装的制作课程时,教师可以选择一些具有民族特色的音乐作为背景音乐,带领学生欣赏民族音乐的同时,快速进入到中式服装的课堂中。中职学生对服装的学习,有很多的基础知识需要掌握,对服装知识点的学习也需要从基础学起。为了让学生对服装制作课程感兴趣,教师们在课程设计方面也需要绞尽脑汁,别出心裁的提出一些新的想法,以此来活跃班级气氛,从而带动学生的学习。

例如在学习“牛仔裤”这一系列的服装制作时,教师可以在课前做好充足的准备。其实中职学生对牛仔裤并不陌生,甚至是很多学生每天服装的必选种类。教师在课堂上准备很多不同种类的牛仔裤,并将其发给学生,让学生通过观察实物来总结出牛仔裤自身的特征。每个学生可以根据自己对牛仔裤的认识发表看法,也可以就手中拿到的牛仔裤发表看法,每个学生各抒己见,班级气氛自然就变得活跃起来。通过调动学生的学习积极性,活跃班级气氛,整个课程的教学也会在轻松的氛围下进行。总的来说,良好的班级氛围有助于提高学生的学习积极性,从而让更多的学生喜欢上服装制作工艺这门课程。

二、创建多样的练习模式

服装工艺制作重在考核学生的实际操作能力,这也是评价学生学习情况的一个重要参考指标。如果老师只是一味地在课堂上演示相应的制作流程,学生并没有实际操作并熟练掌握的这个过程,对于学生本身而言学习到的仅仅只是理论知识。根据这种情况,教师需要在课堂上创建多样的练习模式,给予学生更多的练习机会,从而让学生近距离接触服装制作的整个工艺流程,增进对制作流程的了解。

(一)改变比例的工艺制作

服装制作都是按照一定的比例进行的。但是有一点需要注意,服装制作中会涉及到很多的小零部件,这些小零部件也正是因为个头小的原因,在制作的时候不好掌握。教师在课堂上展示这类成品的时候,学生的直观感觉也不是很好。给学生演示操作的时候学生看的不是很清楚。为了解决这一问题,教师可以在原比例基础上放大比例,改变服装的尺寸。例如西裤中的双嵌线袋的制作,其难度主要在两条嵌线上。考虑到这一情况,教师可以要求学生把嵌线由原来的0.5cm宽,放大一倍至1cm宽,比例放大之后,尺寸也变大,学生制作这部分的工序会更加简单,虽然只是部分服装比例的调整,但是对于学生技术的掌握非常重要。

(二)拆除工艺的体验练习

当设计出来的作品发现问题时,就需要将之前设计的作品进行拆除。为了让学生能够在这一方面有所训练,教师需要专门设计这方面的课程让学生学习。在课堂上,教师将事先准备好的成品拿出来,可以多准备几种不同的,并让学生依次观察,给学生五分钟左右的时间。在学生轮流观察完之后,让学生说一下看到的成品有没有什么瑕疵的地方,有的话并指出来。接着教师针对学生的回答进行点评。其次,教师让学生把这些成品拆除,通过拆除工艺的练习增进对制作流程的了解。同时教师可以适当的进行指导,并让学生在拆除的过程中及时记录自己的拆除步骤,拆除结束之后,根据这些记录的数据推测出成品的制作工艺流程。通过这样的一个拆除练习,增进学生对服装工艺制作的了解,了解拆除过程中需要注意的几个地方,同时也可以激发学生的学习兴趣。

结语

综上所述,服装工艺制作课程的教学,需要多给予学生练习的时间,注重提高学生的实践操作能力,同时也需要培养学生的学习兴趣,激发他们的学习潜力,从而逐步推动服装工艺制作课程教学活动的开展。

作者简介:彭艳,女,土家族,湖南吉首吉首,市职业中专,助理讲师,湖南师范大学毕业,主要从事服装制作。

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