高中生物知识在实际生活中的运用

王冠

【摘 要】相对于数学、物理等逻辑性较强的理科，高中生物课程显得更好理解，也更贴近生活。生活中的很多现象都可以运用生物知识来解释，这使生物这门学科充满了吸引力。只有将生物知识学好，才能使我们更好的了解自然，学会生活，提升我们的生活品质。并且当充分发挥生物知识对生活生产的指引作用之后，还能使我们有许多意想不到的发现，创造出更多有利于人类发展的发明。本篇文章介绍了高中生物知识的重要性，并提出了一些高中生物知识在实际生活中的具体运用。

【关键词】高中生物知识；生活；运用；重要性

一、高中生物知识对实际生活的重要性

（一）生物知识与生活的关系

我们在高中时所学的生物知识大多来源于我们日常生活生产中所经常遇到的问题。所以说生物是来源于生活而又运用在生活中的一门学科。生物知识和实际生活相互影响，紧密联系。生物知识如果没有在实际生活中所体现，就成了一纸空谈。而生活如果没有生物知识的指引，则会出现出现许多严重的问题。所以只有在学习好生物知识的前提下，将生物知识运用在实际生活中，才有利于社会的发展。

（二）生活中处处体现着生物知识

随着社会经济发展和科学进步，人们的生活水平不断提高，人们也越来越追求一种绿色健康的生活方式。而生物知识则体现在生活的各个方面：医学上医学家通过对生物知识的不断研究，研制出各种特效药来抵御疾病；农学上则通过对生物原理的有效利用，用各种生物方法增加粮食的产量；自然环境上更是通过生物学氧气和二氧化碳的有关知识，呼吁人们保护环境，珍惜我们的家园。这些都表明生活中处处体现着生物知识，生物知识对我们的生产生活非常重要。

二、高中生物只是在实际生活中的运用

（一）在蔬果培育方面的运用

生物知识在蔬果培育方面的应用十分广泛。例如温室大棚种植和多倍体培育果实都是运用生物方面的有关知识来提高产品的质量和产量。温室大棚是一种通过透光、保湿的原理来提高作物质量和产量的设施。其运用高中生物中植物的光合作用的原理，通过温室的采光和保温来平衡热量，使植物充分进行光合作用，从而保证蔬果即使在反季节也能照常生长并保持其品质；多倍体培育果实则是利用高中生物学中染色体的有关知识，通过人工诱变或自然变异等，通过细胞染色体加倍来获取多倍体育种材料，成为人们所喜爱的优良品种。经过多倍体体培育后的种子长大后茎杆粗壮，果实饱满，其果实中所包含的像蛋白质、维生素等营养物质相对普通果实含量也比较多。不仅如此，通过多倍体培育的植物适应环境的能力也很强，其对抗虫害和自然灾害的能力也大大高于普通的品种。

（二）在遗传学方面的运用

遗传学作为高中生物学的重要部分在生活中的应用也十分广泛。遗传学是一门主要研究生物的遗传及其变异规律的科学。其在改善人类素质，控制人口数量和创造新品种都扮演着重要的角色。在改善人类素质方面，生物学家通过人类基因组的破译和基因治疗的广泛运用，能帮助医务人员更好的检测人们的遗传病类型并进行更好的治疗。不仅如此，这一技术还能提高人们的身体素质，使人们实现健康长寿和优生优育的目标。随着这项技术的不断完善，生物学家预计到21世纪中期，人们的平均寿命将会突破80大关，长命百岁将不再成为奢望。在创造新品种的尝试上，生物学家研制出了划时代的转基因生物。转基因生物就是通过将一段特定的DNA引入到某些细胞或生物体内，再成长为新个体。这样的生物能将其他品种的优点同自身的优点相结合，成为优良品种，这对农业育种和创造新品种有着重要意义。

（三）在医药学方面的运用

随着社会经济与科学水平的不断发展，人们的生活品质不断提高，我国的医药学水平也有了很大的提升。治疗糖尿病的特效药胰岛素的诞生就是一个典型的例子。糖尿病是一种由体内血糖过高而引起的代谢型疾病。血糖过高则是由于人体内胰岛素分泌不足或者其生物功能受到损伤所引起的现象。患有糖尿病的患者体内长期存在高血糖，这对人体内的各种器官会造成很大的危害。尤其是对眼睛、肾脏、心脏、血管、神经的损害特别严重，长期患病会造成这些器官的慢性损害甚至造成其功能障碍。更糟糕的是糖尿病暂时没有根治的方法，这给糖尿病患者带来了很大的困扰。针对这一问题，生物学家们经过不懈努力，制成了能有效抑制糖尿病的特效药胰岛素。胰岛素的生物原理就是通过调节机体的代谢过程来降低血糖。胰岛素通过促进细胞对葡萄糖的摄取和利用，加快糖原的合成，从而使血糖降低。其还通过促进脂肪的代谢作用，减少脂肪分解。通过这些过程来增快细胞的合成和代谢过程，达到降低血糖的目的。糖尿病患者通过按时注射的方法将胰岛素吸收到机体中，就可以使糖尿病得到很大缓解。

（四）在自然学方面的运用

随着社会的发展与进步，人口的科学文化素质普遍提高，人们对环境保护也越来越重视。在人类发展历程中，一些大工业化国家为了提升生产力，提高自己国家经济水平，不惜以牺牲环境为代价，大范围建造如化工厂等对环境危害十分大的工业设施。而且，当时环境保护的意识还十分浅薄，基本没有环境保护的设施。渐渐的，出现了像酸雨、抽样层空洞、海平面上升和全球气温上升等环境问题。这给不珍视环境保护的人们敲响了警钟。工业发展时期人们大肆砍伐热带雨林，破坏了植物的光合作用，使得空气的大量二氧化碳无法得到转化，导致空气中二氧化碳浓度大大增加，还会导致水土流失等自然灾害。

三、结论

生物是一门与生活息息相关的学科，生活中的事事物物都蕴含着生物学的道理，所以我们对生物这门学科的学习是很有必要的。通过对生物知识的学习，我们能够更好的了解生活，珍惜生活，养成良好的习惯。在学习生物的过程中，我们不应该仅仅只是学习教材上的知识，更应该将理论与实践相结合，将生物知识充分运用在实际生活中，使我们更好的生活，造福人类，造福社会。

参考文献：

[1]常郁欣.浅谈高中生物知识在生活中的应用[J].中华少年，2016

[2]纪谌.高中生物知识在实际生活生产的运用[J].科学导报，2016

[3]吴昌燕.浅谈生物学知识在社会生产生活中的应用[J].贵州教育， 2006