提高保育员素质及实际操作能力

2017-01-12 15:12王玉红
文理导航·教育研究与实践 2016年11期
关键词:保育员素质

王玉红

【摘 要】保育员是幼儿成长时期,为幼儿提供美好的生活环境,保障幼儿美好生活的重要角色,也是教师开展教学活动的重要助手和帮手。下面本文针对当前幼儿园工作开展情况加以详细的分析和认识,将其渗透到幼儿园生活的每一个环节中,寻找工作中遇到的问题,提出有效的改善对策,进一步提升保育员的实际操作能力。

【关键词】保育员;素质;实际操作能力

保育工作对幼儿的生活会产生很大的影响,保育工作主要是为幼儿提供良好的生活环境条件、营造一个宽松、愉悦的心理环境等,非常重视对幼儿情绪的观察和认识,帮助幼儿养成健康的生活习惯和行为习惯,从而使得幼儿积极面对生活,促进幼儿的身心前面发展,因此保育员工作是非常重要的,在幼儿成长发育阶段发挥着非常重要的作用。

1.保育员树立发展的保育观念

每一个幼儿的成长环境不同,生活方式也存在一定的差异,在幼儿成长发育过程中,对幼儿的成长评价需要保持一个发展的观念看问题,减少一些横向的比较,多一些纵向的比较。在保育工作开展过程中,需要尽可能的减少不良因素影响,为幼儿成长发育奠定一个良好的基础条件,能够充分展现幼儿的优势和特长,使得每一个幼儿在成长发育过程中都能够得到全面发展。保育工作开展必须要结合幼儿的成长情况实施,需要对不同年龄段的幼儿开展不同的保育工作,真正的对幼儿成长发育规律加以把握和认识,才能够保证保育工作高效率开展,减少保育工作开展过程中出现的不必要的麻烦。

2.定期组织保育员业务学习

保育员要想与时俱进,针对每一个幼儿做好相应的保育工作,就必须要加强对保育员的教育和培训指导,保育员需要定期开展学习活动,比如可以选择半个月进行一些学习和培训,之后完成考核,不断增进保育员的专业素质和综合素质能力。在学习过程中,学习内容主要针对保育知识、保育经验、卫生保健工作等方面的知识开展学习和培训指导过程,同时还需要加强对意外事故处理方式的学习和实践操作,保育员先针对日常保育工作开展过程中遇到的问题提出,之后由保健师、保育员共同探讨寻找解决问题的方式,在探讨寻找到最佳的解决方式后,通过培训指导方式告知保育员,帮助保育员针对日常工作遇到的难题以及紧急情况,掌握良好的处理方式。比如保育员日常工作中遇到幼儿流鼻血情况,这种紧急情况是时常会发生的。保育员将自己平时所采取的方式告知保健师,日常工作开展过程中,一旦遇到这种情况,保育员通常选择采用冷毛巾敷头、幼儿将头部抬起等方式加以解决,保健师对这种处理方式进行分析和评价,及时纠正了错误的做法,提出了有效的解决方式。

在学习过程中,如果涉及到教育活动中的配合问题,就可以让园长统一讲授关于配合教师开展教育活动的方式和要求,这样保育员就可以主动配合教师开展教学活动,完成教学内容教学过程,协助教师提前做好课堂前准备工作,保证教学工作高效、安全开展。

3.采用送出去学习方式

保育员在正式入职前,需要参加市里举办的保育员学习课程,考试成绩合格并且取得相应的毕业证书后,才可以入职开展真正的保育工作。

4.定期组织保育员开展经验交流座谈会议

保育员工作开展过程中,会遇到很多的问题以及突发状况,只有不断的加强自我学习,提高自己的保育工作能力,才可以在保育工作开展过程中更好的发挥保育员自身的优势。定期组织保育员开展经验交流座谈会议,很大程度上改善了这一问题,保育员将自己在本学期工作中遇到的难题以及自己的一些工作体会、心得等通过文字、语言表达方式等加以说明,这样保育员可以不断优化自己的工作方式,互相之间加强交流互动,促进保育员自身不断提高自己的知识水平和书面表达能力,从而有助于保育工作更有效、更安全的开展和实施。

5.定期组织保育员考试

保育员保育工作开展情况需要通过一定的方式加以验收和检查,可以定期组织保育员考试工作,比如可以一年组织一次保育员考试,考试题目主要选择平时保育工作开展过程中遇到的问题、解决方式、基础学习内容、基础知识以及其他工作开展情况,并且平时不定期对保育员的消毒处理工作、消毒液配置比例大小等多方面进行检查,对保育员的实际操作能力进行综合打分评价,结合保育员的理论考试成绩高低,形成一个完善的、系统的综合考评机制,让保育员能够充分认识到自己在工作中存在的不足,及时改进工作方式,加强自我学习和提升,保证保育工作高效率、安全开展。

6.定期组织保育员操作观摩活动

不同幼儿园之间可以定期组织互相观摩活动,保育员可以对别人的保育工作开展情况、日常的一些保育工作操作方式等加以了解,观察后,结合自己的保育工作方式不断加以优化和改善。这样可以帮助保育员及时发现自己在工作中存在的不足和问题,发现别人的可取之处,看到自己的不足,能够针对一些操作方式有争议的问题进行讨论,及时提出有效的解决方式。比如对于一些不爱吃饭、挑食的幼儿,是选择在餐刚开始喂几口还是在餐中喂几口?对于不愿意午睡的幼儿如何引导其养成正常午睡的习惯?这些问题都是比较常见的保育问题,有待于保育员在工作中寻找更有效的处理方式。

7.结束语

保育工作是当前幼儿园开展的一项非常重要的工作内容,对于幼儿的成长和发育有着非常大的影响,保育工作不仅仅是对幼儿的生活进行安排、护理等操作,还需要关注幼儿的生活质量提升、幼儿的物质生活环境条件改善等各个方面,保育员必须要重视和幼儿的沟通交流,关注幼儿的情绪变化,才能够更好的开展保育工作,不断提升实践操作能力,保证保育工作高效率开展,促进幼儿健康成长和发育,不断提升我国保育员对幼儿开展的保育工作能力。

【参考文献】

[1]史琳琳.提高保育员素质及实际操作能力初探[J].学前教育研究,2001.3(5):58

[2]黄娟娟.上海市幼儿园保育员、营养员现状和成因的分析研究[J].上海教育科研,2009.6(8):43-46

[3]张哲,栾文艳.近十五年我国保育员专业化发展的研究综述[J].现代教育科学,2016.2(7):132-136

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