思想政治工作在医护人员教育管理中的主体作用分析

文/安徽省宁国市妇幼保健计划生育服务中心 杨德华



思想政治工作在医护人员教育管理中的主体作用分析

文/安徽省宁国市妇幼保健计划生育服务中心 杨德华

【摘要】随着医疗工作的发展和相关体系的健全，关于医护人员的教育管理工作引起了社会上的广泛重视。从客观的角度来分析，思想政治工作对医护人员的教育管理，具有很大的影响，保持高度的思想警惕和政治统一，可以帮助医护人员更好地工作，坚定落实相关工作制度和方法，减少工作当中的阻碍和隐患，为患者提供更多的帮助。文章针对医护人员教育管理，讨论了思想政治工作的主体作用。

【关键词】思想政治；医护人员；教育；管理

相对于其他的工作群体而言，医护人员的日常工作，直接关系到患者的身体健康和生命安全，并且会间接对患者的家庭产生影响。当前的医患纠纷、护患矛盾虽然在掌控的范围内，但社会上的恶性事件不断增多，对医疗工作的进展造成了极大的不利影响，同时在很多方面都产生了工作上的恶性循环，造成了极大的舆论压力，不利于社会的长治久安。未来，必须将思想政治工作的主体作用进一步发挥，推动医护人员教育管理的更大进步。

一、思想政治工作的主体作用分析

医护人员的教育管理是十分重要的工作内容，不仅涵盖了主观的工作态度，还包括客观上的工作技能，应通过较为全面的方法和手段，在多个方面来对问题进行解决和分析。从以往的工作来看，单纯地在态度上进行宣传，是远远不够的，必须要从多个方面进行渗透和干预，确保医护人员的教育管理工作，能够在水平、素质等方面完成提升，保持长久的进步，由此来创造出较大的社会效益。

（一）思想政治工作是医护人员教育管理的引路者。对于目前的情况而言，我国的患者数量表现为持续增加的状态，倘若在今后的医护人员教育管理方面没有获得明显的进步，势必会造成较为严重的医患纠纷和护患矛盾，届时所产生的消极影响是非常恶劣的，且不容易在短期内纠正和解决。所以，必须要借助于当前的稳定环境及以往的工作成果，将思想政治工作的主体作用充分发挥。本文认为，思想政治工作是医护人员教育管理的引路者。首先，各医院和医疗机构，在大力开展思想政治工作时，会与国家的倡导方针相互结合，在多方面来完善工作内容及各项组成部分，针对医护人员开展专项培训工作，明确自身的不足及未来发展方向，从而将医护工作中的各项问题有效解决，避免造成恶性循环。其次，思想政治工作在开展的过程中，能够针对医护工作中的某些特殊问题进行分析，包括“号贩子问题”“医闹问题”“医生逃跑”问题等等，根据医院的具体情况及患者的诉求，制定有效的工作改进方案，减少问题的不利影响，和谐患者与医护人员的关系。

（二）思想政治工作是医护人员教育培养的主导者。当前，很多医疗机构针对医护人员教育管理的关注度比较高，因此有意愿来开展教育管理的改革工作。但是，很多医疗机构并不知道如何开展。倘若单纯凭借主观上的热情来实施，势必会导致医护人员的工作陷入困境中，不仅打破了原有的工作规律，还会对患者造成不利影响，从而产生很多混乱的情况。此时，我们需要将思想政治工作作为主导，在多方面完成医护人员的教育培养。首先，我国目前的医疗体制并不健全，有很多方面都是需要弥补的。因此，应在思想政治工作中，打造以患者为中心的教育培养目标，针对现有工作的问题进行强力解决，加强医疗人才的培养与实践，不断壮大医疗队伍，提高素质，为患者提供更多的服务与帮助。其次，医护人员的教育培养工作，往往无法持续进行。思想政治工作的开展，要求所有的医疗机构，其在医护人员的教育培养当中，必须坚持走长期路线，阶段化进行教育和培养，任何一个科室都必须配备专业人才，从而将医疗机构的整体能力提升，推动我国医疗体制的良性发展。

（三）思想政治工作是医院教育与管理的协调者。从客观的角度来分析，医护人员的教育工作、管理工作，既是高度统一的，又表现为相互独立的状态。如果在日常工作中，单纯将一方作为重点，另一方作为辅助，则很难把握好具体的工作力度和目标，不能在最短时间内获得最好的效果。为此，利用思想政治工作进行协调，是一条非常有效的路径。首先，思想政治工作可以针对教育任务量、管理范围进行平衡，在不同时间段展开差异化的工作内容，保持工作目标的稳步实现。其次，当医护人员出现了较为严重的问题时，利用思想政治工作可以进行广泛的分析和研讨，将问题的属性进行划分，观察是否能够找出合理的解决方案，不耽误教育管理工作的正常开展，由此来实现医疗机构的正常运行，不对其他患者造成不利影响。由此可见，思想政治工作在落实的过程中，能够对医护人员教育管理产生较大的积极意义，创造出较多的社会价值。

二、思想政治工作的创新和发展

（一）利用创新的思想政治工作，对医护人员展开教育。我国作为一个发展中国家，未来的医疗工作还有很大的提升空间。所有的医疗工作，都必须通过医护人员来完成，所以在今后的工作当中，思想政治工作应坚持走创新路线，由此来推动医护人员的教育工作可以获得更高的水平，在客观上保持工作技能的进步，在主观上保持工作态度的积极。在实际工作中，医疗、教学、科研工作一直是医院的中心工作，因此，医院思想政治工作不能脱离医院的中心工作，只有围绕医院的中心工作才能做到“有的放矢”，才能发挥思想政治工作应有的教育作用。因此，要适应医院中心工作的需要，跟随医疗体制改革的步伐，拓宽服务的领域，提高工作的效率，关键要选准“结合点”，把医院思想政治工作与医院的门诊工作、医护人员的教育管理、服务质量、软硬件建设等工作有机结合起来，坚持与医院各个方面工作密切配合，形成整体效应。尤其要与医院的教育管理相结合，把医院思想政治工作的导向性体现在教育管理过程之中，使医护人员在正确思想的教育之下爱岗敬业，提升医院竞争力。

（二）将卫生体制与思想政治工作相结合。医护人员教育管理的开展，无法离开卫生体制的约束作用。但医护工作是一项主观性较强的工作，倘若单纯按照卫生体制的标准来执行，则缺少了人道主义的关怀，最终所产生的结果也是不理想的。为此，我们在后续的工作当中，还应该将卫生体制与思想政治工作相互融合，在教育的力度上、手段上继续加强，推动各项工作的发展与进步。思想政治工作必须紧紧围绕改革的中心，摸准医护人员思想“症结”之所在，有的放矢地开展具有医院特色的思想政治工作。要结合新的形势和医护人员的思想状况，让思想政治工作从实际出发，主动出击，牢牢把握工作的主动权，为医院各项工作的开展提供动力，并形成自己的教育特色。

三、总结

本文对思想政治工作在医护人员教育管理中的主体作用展开分析，从已经掌握的情况来看，各地方的医护人员教育、管理均获得了较大的进步，以往问题并没有反复的发生，整体上的工作非常积极，受到了社会各界的认可。日后，需进一步强化思想政治工作的落实，推动医疗体制的进展，实现我国医疗保障的提升，巩固综合国力。

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