孩子，我该教你们什么？

田淑娟

摘要：当前社会发展迅速，我们需要各种不同类型的人才，教师的任务变得相当艰巨。我们除了可以教授孩子知识，也需要教授他们一些做人的道理，这是个人发展的前提。

关键词：知识；规矩；美德；成功

我是一名普通的初中英语教师。

一开始，先给大家讲个发生在我身边真实的故事：在我的办公室里，有这样一位尹老师：年龄接近五十，工作态度极其认真。在教师队伍里，到这个年龄的时候，基本是等待退休的了。可是，学校里安排尹老师继续担当初三年级的班主任。尹老师没有抱怨，更没有推辞，认认真真地继续干下去。可是，只要是认真管学生，难免有时候不和孩子置气。所以有一天中午，尹老师在管教一个早自习屡屡旷课的学生，一言一语之间学生听烦了，出手推了老师一下，因是意料之外，老师一个趔趄倒在了地上……

知道这件事情的时候，我的内心是拔凉的。我在想，孩子们到底是怎么了？自己进入教师这个行业的时间不长不短，五年有余。褪去了初上班时的青涩和懵懂，还没有老教师们身上的疲倦和厌烦。作为一个年轻的班主任，我也常常问自己这样一个问题：我们可以教给孩子什么？是不是只有学习？

首先，我认为，除了学习，我们还要让孩子们知道：无规矩不成方圆。

一提到这个问题，我马上就想到了鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》中的私塾先生，他的手中有着长长的戒尺，想来着实令人害怕。单单凭着对私塾先生的敬畏，学生们也要把长长的课文背下。而现在的许许多多的孩子们不知道什么叫规矩，老师让你做作业，你说太累。老师批评你，你说侮辱你的尊严。老师打不得、骂不得。回家之后，很多的孩子是众星捧月，多个成年人只围着这一个孩子转。孩子说往东，家长是不敢往西的。我该怎样让你知道外面的世界对你绝对不会如此地纵容。我该怎么样让你懂得做人的规矩。当你以后走上社会，若你是老板，你要给自己的员工定规矩，若要自己的规矩有威严，你得自己带头遵守。若你是公司的职员，你得遵守公司的规矩，否则的话，你丢的或许是自己的饭碗。若你是一个农民，你也得遵守种地的规矩，不然的话，你的田里，怎能长出高产的庄稼？最次之，若你是一个无业游民，那你也得遵守社会的规矩，不杀人不偷窃，否则等待你的将是法律的严惩。那么，现在你作为一个学生，就得遵守学生的规矩，认真学习知识，锻炼身体，为将来储备能量。学习是学生的天职，也是学生该担负的社会责任。

其次，我还希望自己的学生们知道：尊老爱幼是中华民族的传统美德，这是千年万年都不可以丢弃的精神食粮。

曾有一个星期三的中午，我来到学校，有一位老太太正在办公室里等我，她的整个左脸颊都肿起来了，着实把我吓了一跳。问清原因才知道：是我班的一个学生在来上学的路上，撞倒了老太太，回头看了一眼就跑掉了。老太太没有办法，只得找到学校。后来联系了学生家长，到医院检查，幸亏没有大的问题。可是当时把这名学生叫来询问时，他的嗓门比谁都大，好像错的是我们这些人，尤其是对那位老太太和他自己的妈妈，那简直是指手画脚。当时我在想，孩子的教养在哪里？这么多年接受教育的时间里，尊老爱幼的道理还没有学过吗？若是在这样的年龄里，他们就形成错误的世界观，那等他们长大了，成为社会的中流砥柱之时，那这个社会上还有没有正能量。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，这句话不可以忘！孩子们，这是做人的底线之一，否则的话，人与动物的区别在哪里？

再次，孩子们还得知道：人这一生之中，若在你应该学习知识和技能的年纪选择了安逸，那么，在别人安逸的年龄里，你肯定要吃比别人多好几倍的苦。现阶段，很多学生都抱着这样的想法：我学习不好，以后不一定混的不好。当然这也与当前的社会形式以及家长的思想影响有关。但是，我想告诉孩子们的是：不要把自己的青春年华寄托在这些侥幸甚至是不切实际的想法上。有关研究表明：世界上成功人士大约占全部人口的百分之三，而剩余的百分之九十七全部都是普通人。你怎么就那么肯定你就在这其中的百分之三之中。像你我这样的普通人，若是不多学点东西，肚里没点墨汁，拿什么与别人竞争？或许，当多年以后，你的同学已经在某个公司位居高职，月薪丰硕，而你仍然奔波在去往各个招聘市场、同时又挑肥拣瘦的路上。我就有这样一个学生，初中时期也是出了名的“捣蛋王”，不知道是什么原因，或许仅仅就为了出洋相，中考时，竟然有一场交的是白卷。这样的学生是没有毕业证的。后来想去当兵，因为证件的问题受限制没有如愿。后来，再次见到我的时候，就像是变了一个人。短短的两年时间，他就已经后悔自己当年浪费青春的行为。

如此种种，值得我们深思。

教师教授孩子们知识，这是天经地义。但是我们更应该先教给他们做人的道理，成才之前先成人就是这个意思。

我经常对自己的学生们说：感谢上天让我们在最美好的年华相遇，趁我还有激情，趁我还有活力，陪你们创造值得自己回忆的青春时代。