王军
[摘 要]在教学五年级的方程时,不少教师很是困惑:遇到减数含有未知数和除数是未知数的方程时应该怎么教?各部分之间的关系要不要教?教师要站在学生的立场为学生和教材之间架设一座桥梁,让学生顺利达到彼岸。
[关键词]回避 争议 等式性质
[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2016)35-008
小学教学参考(数学)2016年12期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期