合理利用互联网学习化学

甘　杰长沙市长郡梅溪湖中学

合理利用互联网学习化学

甘杰
长沙市长郡梅溪湖中学

高中化学相较于初中有了很大的不同，初中化学成绩好不一定高中化学也会学的好。学好化学要根上时代的发展。新时代互联网发展迅速，很多知识在互联网上可以直接找到且方便。学习高中就可以合理利用互联网进行辅助。本文笔者通过利用互联网学习化学取得不错的效果，故向大家分享互联网学习化学经验。

互联网 高中化学 学习

高中化学比初中化学有了很大差距，学习高中化学增加了学习的难度。需要我们根据高中化学的特性采取科学有效的方法学习。现在是互联网时代，互联网给我们的学习提供了很大的便利性。合理利用互联网学习化学可以带来很好的学习效率。

1　高中化学

高中化学从简单的认识化学科学到复杂的有机物和无机物，由浅到深的知识点需要我们从接触高中化学就要打好扎实的基本功，再学习较深入的知识点时不至于不知所措。化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，化学科学家不断地进行研究，为人类改造物质世界带来有利的帮助。作为高中生的我们，除了学好课本上的化学知识外，还可以关注现如今的化学发展以及研究领域，利于激发我们对学习化学的兴趣，并能认识到我们学习化学的意义。

2　教师利用互联网进行网络教学

多媒体教学已经走入了化学课堂，我们在多媒体教学模式下见识到了化学的魅力，也被互联网的强大所吸引。对互联网的热爱让我们对化学学习产生了浓烈的兴趣。现在基本上家家户户都有电脑，都能够有条件上网。既然多媒体教学能够取得不错的教学成效，那么教师合理利用互联网进行网络教学也能够提高教学质量。传统的教学模式是：“板书+讲解+习题”，这种模式已经不能激起我们的学习兴趣，我们需要互联网教学模式的教学新气象。教师在利用互联网教学的同时指导我们合理有效地利用互联网进行学习将会有助于我们取得更好的学习效果。而教学质量也会再上个层次。另外，网络中的生动形象以及逼真的声音都是我们学习的乐趣，并且强大的互联网然我们知晓全球化学信息更是激发我们对化学学习的追求。

3　合理利用互联网进行自主学习

网络学习的优势在于没有时空的限制以及成本低，我们可以重复学习、多样学习、主动学习。我们可以根据自身的需求安排学习的时间以及教学进度的控制，这样可以使得我们学习效率最大化。网络上的信息很多，我们要学会寻找有价值的信息、利于我们学习的信息。那么如何去寻找这方面的信息呢？首先我们可以请教教师，有什么网站可以让我们自主学习，符合我们的学习需求。教师肯定会提供大量的资源让我们去自主学习。其次我们也可以在相关APP中学习化学相关视频，里面有大量与我们学习相关的课程让我们学习，如腾讯课堂。我就会利用腾讯课堂进行知识的补充，有时候课堂上有些知识点没有弄清楚或者我想深层次地了解化学世界，就会利用互联网进行自主学习，并且学习效率不错。最主要的是能够提高我们自主学习能力。我们只有需要的时候才会在互联网上寻找相关的信息，这也体现了我们学习的不盲目，我们能够清楚地知道我们需要获取什么养的知识。

互联网的强大确实给我们的生活、学习带来了很大的帮助。但是使用不合理是很容易导致我们学习颓废的，因为网络上的信息量大、复杂性强，作为高中生的我们是很难抵御网络诱惑，我身边就有同学沉迷在网络游戏中不可自拔。那么如何才能合理使用互联网进行自主学习呢。首先，在非互联网学习中我们要做自主学习、爱好学习的优秀者，这种好的思维可以让我们抵制网络诱惑。其次，我们可以和班上自制力较强的同学们组建网络学习团队，也可以再吸引其他感兴趣、自制力并不强的学习一起学习，因为成就感也能驱动我们要做的更好，如此可以形成良好的网络学习氛围，让团队的每个人都能够体会到网络上的学习更为有趣。第三，进行网络学习需要在父母的监督下进行，父母的监督会让我们更能克制自我做不利于学习的事情。父母监督并不会限制我们的学习自由，高中生的我们要善于与父母沟通，说出我们的需求，我们仅仅是让父母监督我们不玩游戏、不看电视之类的活动并不干预我们学习的自由。最后当然是需要教师的帮助，可以让教师检查我们的网络学习情况，再给我们提出合理的学习意见或建议。也能保证我们在网络上的自主学习效率。另外，我们要学好自我管理，学好制定网络学习计划，懂得合理安排时间学习，找到最适合我们的学习方法。

4　总结

互联网越来越发达，利用互联网学习将会是教育的一种趋势。互联网给我们的学习带来便利性，我们也能够从中学习更深入的知识，利于我们对化学世界的认识，找到我们为化学做努力的方面，而这才是教育的目的。合理利用互联网学习化学，根据自身学习需求进行知识补充，感受自主学习的乐趣，进一步提高我们的化学成绩。

［1］吴兆涵.如何加强高中信息技术网络课堂教育［J］.理论观察，2013：（07）：06

［2］王珂.浅谈信息技术教学模式下的网络教学［J］成功教育，2012（06）：53.