语文课堂因你而精彩

叶丽燕

在这学期，我校终于实现班班有新教学平台的计划，刚开始大家都不以为然，“学习——接触——尝试应用——习惯存在”，直至有一天，我班的电教平台出现问题足足修了一个月，猛然觉得电教平台已在我们的教学中起着举足轻重的作用，虽然缺少它依然能上好课，但学生的学习兴趣少了，老师辛苦了，才发现电化教学已经融入了小学的课堂，在语文课堂上成为主要的学习载体，特别是在农村小学中的应用，大大缩小了城市与农村的教学差别——多媒体计算机集文字、图形、图像、动画、声音、视频等功能于一体，表达的信息量大，具有图、文、音、像并茂的优点。在教学中运用计算机辅助教学，融光、色、声、形为一体，很好的调动学生的视觉、听觉、触觉、嗅觉等感官活动，对学生进行多种能力的训练，使学生能更直接的掌握知识，主要体现在如下几方面：

一、电化教学提高课堂的学习效率

在语文教学过程中，电化教学融图、文、声、像于一体，投影、幻灯是应用最简单、最广泛的一种，是具有智能化的双向教学活动过程。信息技术的应用同时也大大地简化了教师的某些教学程序，使得教师的教学过程得到简化，从而也大大提高了课堂教学效率。最为明显的改变是以前的每节课，教师学生都在粉笔尘的陪伴中度过，一擦黑板，尘埃漫天飞扬，用上电教平台以电子白板代替原始黑板，为同学们营造了良好的学习环境。其次，当教师在讲解重难点时，学生不会一头雾水，不知老师所云，运用电化教学中的投影，使学生对老师所授内容简而明了。特别是到了复习阶段，是教师讲评语文试卷时的一大帮手。当教师能运用所备的幻灯片为学生授课，既点燃学生的学习热情，又激发学生的学习兴趣，向短短的四十分钟里要质量，在有限的时间里，让学生全方位感知更多的信息，提高教学效率，激活学习的内因。

二、电化教学带领学生贯穿古今

古诗文是中华民族文化长河中一颗璀璨的明珠，诵读古诗词，传承文化经典，是培养学生语文素养的重点，学习古诗文也是小学阶段的孩子们的一大难点，毕竟离他们太远，以往他们只能通过枯燥无味的背诵来记忆这些古诗，而今，通过电化教学，创设情景，引领学生走进古诗词意境，拉近时空与诗人平等对话，了解诗人的写作意图，通过理解感悟古诗，这样学起来更事半功倍。比如在学习曹植写的《七步诗》，先让学生通过课件，结合视频了解当时的历史背景，这样更能走进作者，走进古诗。了解了历史背景，就不难理解曹植以“豆”和“萁”比喻兄弟;通过了解内容进而让学生讨论，认识到其实曹植不但不是“乞求”曹丕，而是和曹丕进行“理论”。发现曹植并非以《七步诗》来感动曹丕，曹丕也非因《七步诗》而放过曹植。而是通过《七步诗》这件事，双方取得最好的结果。深入古诗背景，了解作者，才能更好得学习掌握！电化教学不仅在学古文有所优势，还引领学生学习所未接触的知识面，特别是农村小学生，如在学习《和田的维吾尔》，很多同学都没去过新疆，更不知书上所提及的“馕”、“库乃其”、“艾得来斯”为何物？更感受不到新疆小伙和姑娘的能歌善舞？通过课件的展示，学生学得饶有趣味，就像到了新疆一样，语文不仅是字词句段的学习，还应带领孩子们走出文本，扩展视野，学会待人处事的道理。接触了他们未接触过的新事物，电化教学扩大学生的知识面，带领学生贯穿古今！

三、电化教学提高学生的习作水平

作文是很多学生老大难的问题，有些学生甚至望而生畏，在作文方面的教学，利用电教媒体把人、事、物、景直接展示学生的眼前，弥补学生在生活实践中的经验的不足，巧妙利用它们可以优化作文课堂教学环境。通过图片、视频展示材料，让学生更直观的接触，再勾勒重点，展示范文，这样老师教得有条有理，学生学得轻松自在。作文教学是语文教学中非常重要的一部分，作文讲评恰又是令许多语文老师深感棘手的一个问题。传统的作文讲评是教师或学生范读，其余学生静听。此时能够利用幻灯将精选的习作投影在大屏幕上，师生共同修改，使作文评改变成师生互动，生生互动的过程，那就能有效避免学生写完就扔，作文发放之后因看不懂名词术语而束之高阁，更不会正确修改的弊病。通过这样细微的学习，让学生不但学会写作，还学会改作文，学写作文从学改作文开始，在改别人的习作使学生的信心倍增，爱上习作！

你的出现会让我们的课堂更精彩：电教媒体优化语文课堂教学，是提高学习效率不可缺少的教学手段。小学生求知欲望强烈，兴趣广泛，教材上的内容难以满足孩子们的知识渴求。充分应用网络，在教学有关课文内容时，电化教学方式就会提供给我们丰富活泼的素材，拓展学生的视野。学生们穿越时空隧道，尽情享受网络带给他们的惊喜，从而激发学生乐学、好学，有效地促进学生的思维发展，同时培养学生独立获取知识的能力，起到优化教学的作用。纵然电化教学在语文教学有很多优势，但不能超过“度”，过度使用电化教学只会造成教师因机械性的操作而麻木，学生的视觉疲劳，只有适时适度的运用电教手段，这样才可激发学生的学习兴趣，突出重点，有利于启发学生思维、想象、理解和掌握教学内容，强化学生记忆，拓宽学生视野！语文课堂会因此更精彩！感谢你的存在！