高校班主任工作理念及方法探讨

从范黎 / 浙江交通职业技术学院

高校班主任工作理念及方法探讨

从范黎 / 浙江交通职业技术学院

高校班主任工作是校基层管理的重要工作之一，班主任必须首先要有和学生建立良好的师生关系，要帮助学生解决实际问题，要狠抓学风建设这样的工作理念；同时，要从新生入学教育、班委选拔工作、安全意识教育、学习的重要性和合理利用现代技术方面加强对学生的教育。

班主任工作；工作理念；工作方法

引言

班主任是高等学校从事学生教育教学工作、开展学生思想政治教育的中坚力量，是学生求学途中的指导者。班主任更是整个班集体的管理者、引导者与教育者，在学生的成长过程中具有导师意义[1]。针对当下这些有着突出个性的95后学生们，班主任需要花费更多的时间和精力来帮助和指引学生。因此，班主任工作必须有正确的理念和和方法。

一、班主任工作理念

（一）班主任要和学生建立良好的关系

师生关系是班主任和学生进行交流、沟通的心理平台，是对学生进行教育的重要前提。如果班主任与班里学生相处不融洽，那么，任何工作都无法开展下去。因此，只有真正像老师一样教给学生专业知识，像家人一样关心学生生活情况，像知心朋友一样和学生进行交流沟通，学生才愿意从心底里和班主任交流沟通，讲知心话、真心话，从而进一步接受班主任的教育指导。

（二）班主任要帮助学生解决实际问题

很多时候，光口头关心是没有多大作用的，要真正建立班主任威信，必须要能帮助学生解决实际问题，只有这样才能从根本上打动人心，取得学生的信服。因此，班主任平时要注意学生的思想动态和情绪变化，针对不同学生的具体问题给予具体和实实在在的帮助。尤其要注意帮助那些家庭经济困难、害羞内向和有心理障碍的学生。具体的做法有：常去班级晚自习教室看看学生晚自习在干什么，多询问学习上遇到的具体困难，并给出中肯的建议；常去寝室看看，看看各位学生与室友的相处情况；常找一些学生聊聊天，了解他们生活上的困难和问题，并给予相关建议。

（三）班主任要狠抓学风

作为学生，当前最重要的还是学习知识。而且，一个优秀的班级，它不仅应热衷于各种活动，更应该具有优良的学风[2]，所以学风建设一定要抓，并要狠抓。具体做法是对学生进行专业思想教育，鼓励学生充分利用大学时光学习各种知识、完善自我。帮助学生树立正确的学习态度，讲授各种学习方法。并以班级竞赛的形式激发学生的学习兴趣，平时注重培养学生的创新精神，以提高学生的创新能力。

二、班主任工作方法

(一)对新生进行入学教育

目前我校的学生都是95后，其充满活力，个性突出，对于大学学习及生活充满了新鲜感，但又及其盲目。很多学生以为“进入大学就可以想怎么过就怎么过”，导致学生进入大学后，就会随心所欲。为此，班主任应该在新生入校时，就让学生明确大学期间的生活学习情况，具体做法有：请优秀的学长和学姐到本班级进行思想指导，让他们谈谈大学生活的真实情况；将教学计划、课程内容、学习方法等告知该专业新生，以便学生明确学习内容。同时，作为班主任，应经常，特别是在军训期间有空就走访学生宿舍，积极关心每位学生的日常生活，以便让新生尽快适应大学生活。

（二）做好班委选拔工作

一个良好的班级学生干部队伍对于班级的管理起着举重若轻的作用，也是班主任的左臂右膀，若班干部能力不强，无法团结一致，学习态度也不够端正，将无法形成团结的班风及良好的学风[3]。因此，班主任要知人善用，在开学初就采用他人推荐及自荐的方式做好班干部选拔工作，并指导班委组织好各项班级活动；还应严格要求班委成员树立为同学服务的观念，培养他们的团队精神以及集体主义意识。

（三）注重安全意识教育。

当前社会上各种大学生失联失踪事情时有发生。特别是商务英语专业，由于基本都是女生，安全问题显得更为重要。作为班主任一定要利用各种时机经常讲，反复讲各种安全问题事例，并指出处理方式，从而使使学生心生警惕，增强自己的自我保护意识，提高处理突发事件的能力，从根本上保证学生的安全，尽量避免意外的发生。

（四）强调学习的重要性

学生的主要任务还是知识的学习。但高中时学生被灌注的思想往往使学生普遍认为大学很轻松，想睡到几点就几点。对于这种错误理念，必须在学生刚入校时就纠正过来。如对于商务英语专业的学生，在入校初就说明这三年中的主要学习任务，需要取得哪些证书，让他们思考毕业之后想要成为怎么样的人，并制定自己的短期目标和长期目标。鼓励学生进入商英俱乐部进行晨读，对于在班中早读的学生，让学习委员及其他班委进行领读，以培养良好的学习习惯；同时进行词汇竞赛，对表现良好的学生给予表扬和奖励。鼓励学生在学好本专业课程的基础上，继续深造，报考专升本。

（五）合理利用现代技术手段

如今大学生的学习和生活都离不开电脑和手机，这不仅是很多课程的需要，也是时代进步使然。QQ聊天、微信也为学生联系他人提供了方便。班主任应充分抓住这一有利时机，构建一个与学生进行交流的平台。如通过建立班级QQ群，微信群，及时了解学生思想变化，鼓励学生将平时面对面不敢说的问题通过手机平台向班主任述说。这种方式能使师生之间的关系更加融洽，使班主任工作开展得更加得心应手。

三、结语

总之，大学班主任工作是一项复杂繁琐而又十分细致的工作。如果在工作理念和方法上抓准了，这项工作就容易做好。在具体工作中，班主任不仅要用爱心去关怀体贴每个学生，更应重视学生个性的培养，做好指导工作，使学生能在愉悦的氛围中度过充实的大学生活。

[1]原洋.大学年轻班主任在学生班级管理中的体会[J].教育管理,201:62.

[2]姚旭兵，宁瑞芳.论青年教师如何做好大学班主任工[J].教育理论研究,2015：131-132.

[3]李欣莲.大学班主任工作策略探讨[J].西部素质教育,2016(3)：189.