浅谈新时期大学生独立性的养成

吴岩

摘 要：本文以社会及校园里存在于大学生身上的普遍问题为论点，以此来讨论独立性缺失的原因，挖掘事态恶化的根源，探讨独立性的必要性，继而再结合社会现状和家长的合作程度、意愿共同为大学生量身打造挽救举措做出努力，最终为大学生的独立性养成提出可行性建议。

关键词：大学生；独立性缺失；举措；沟通

现今社会及校园里出现了种种大学生“未断奶”现象，我们可以了解到现如今教育方面存在很大的弊端与误区（部分家长觉得给孩子优质的爱就是过分的溺爱孩子，万事包办。其实不然，这样的行为只是在无意间坑害自己的孩子，大学生独立性的养成对于他们的自身能力培养以及日后的工作处理都是有极其重要的作用的。

一、大学生独立性缺失的原因

在校园里我们都可能看到这样的现象：开学时期某学生由家长团护送到学校，家长亲自为其铺床叠被；某同学已为大学生却仍不会洗衣服，要么掏钱去洗衣房洗，要么把衣物打包回家给妈妈洗；某同学因没有在学校住宿过，而理直气壮地让家长为其在外租房子住。在社会上，我们可以看到刚走出校门的大学生面临找工作时的种种碰壁，对于有家庭关系的孩子来说不用为找工作而发愁，可是工作期间会发现自己根本什么都不会，被人称为“官二代”和“富二代”，而对于那些没有任何家庭背景又不愿吃苦的孩子来说找工作常常会是“高不成低不就”，所以只能怨天尤人了。身为老师的我很清楚他们现在所面临的问题的根源所在。不论是“官二代”或“富二代”，在残酷的现实面前他们中的部分必须为他们独立性缺失而付出代价。或许是埋怨他人，或许是懊恼自己。

1.家长的过分溺爱。有句话说的好：可怜天下父母心。作为父母都希望自己的子女可以在自己的爱下茁壮成长。说家长的溺爱是从孩子懵懂时就已经产生了其实一点不为过。分析国外的家庭教育方式发现家长们是如此“狠心”：当孩子摔倒时，他们只是在一旁看着，最多就只是鼓励他们怕起来“你可以的”、“你很棒的”。再看中国的家长的教育方式实实应了那句话：含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了——孩子摔倒时爸爸妈妈飞一般的冲到孩子面前立马把孩子抱起，并赶紧为孩子祈祷平安。所以当孩子再次跌倒时她根本不会去想自己要爬起来这回事，久而久之，他们脑海中只记得不论有什么事发生都会有爸爸妈妈在身边。所以一直到了大学时代仍旧有些孩子依赖家长。

2.家长的事事包办。对于一个人来说人生之事小到衣食住行，大到功成名就。那么站在家长的角度来看同样希望自己的子女衣食无忧，将来有一番成就，更想为他们铺好路。所以从孩子小时候起家长们就为他们创造了衣来伸手、饭来张口的无虑时光。待到孩子再大些时家长仍旧认为他们永远是长不大的孩子，更加对他们的事亲力亲为，满足孩子的一切要求。导致有的孩子都成年了还离不开父母的怀抱……

试想这样的孩子如何会长大？当我们看到国外的孩子很小时就学会独立生活时我们应该替中国的那些“长不大”的孩子感到悲哀，是他们父母的过度包办毁了他们独立生存的机会，尽管那时爱。

3.家长的过度保护。从风靡一时的《爸爸去哪了》节目中我们可以看出小林志颖在节目刚开始并不想独自去完成任务，因为没有爸爸的陪伴，而林志颖也有说是自己太过于保护小林志颖了，极少让他离开自己。从这个小小问题中可以折射出中国现代家庭的教育的巨大漏洞。因为父母的过度呵护为孩子们创造了温室般的爱，造成他们思想的依赖、自我为中心、脆弱。因此他们可能因为对方的一句话、对象的一句分手、一件事的打击而造成思想的混乱。

二、严抓大学生独立性养成的必要性

1.引导学生们树立正确的观念。一切从娃娃抓起，这句话道出了家长们对孩子的重视。可是就因为家长的重视使得部分孩子从小时候开始丧失了独立自主的自由，也正是这使得他们落后于同龄人很多，所以大学生独立性养成是适时必行的。

在大学之前，他们或许认为自己所谓的对错永远是对的——父母为他们做任何一件事都是天经地义的，所以在潜意识里只是以自我为中心。我们完全可以从步入大学开始对他们“悬崖勒马”，希望他们从这一刻开始明白他们已经长大成人，可以独立处事，要学会感恩父母了。

2.跟进时代发展，促进人才培养独立性。回到现实工作狂潮中，不难发现21世纪所需要的是独立实践性强、创造思维活跃、人际交往发达、职业道德素质高尚的综合人才。所以应该才从大学抓起，巩固他们在这方面的差缺。从大学时期开始做一个独立自主的人，积极参加实践性活动，不仅从中锻炼自我，而且可以为以后工作积累经验，同时为社会上人才需求某发展。

三、做好独立性教育的前期工作

1.与家长深入沟通，从根本上引导学生树立独立观念。家长是陪伴孩子们共同成长了十几年的关键性人物，所以要想从根本上解决这个问题，我们应该先与家长沟通好，让思想上有误区的家长明白自己应该如何正确教育孩子，最后由家长和老师共同出面进行劝诫。

为此，辅导员们应为班级建立家长交流群，在这里作为老师的我们可以与家长深入沟通，同时家长与家长之间可以进行教育心得交流，达到让家长们理解并支持工作的效果。然后双方一起对学生进行沟通，相信会达到事半功倍的效果的。

2.开展有关大学生独立性养成的教育座谈会。针对这项工作，建议校领导重视学生们独立性缺失的问题，并安排有关老师开展相关座谈会，尽管达到的效果并不理想，相信潜移默化的心灵教育是有相当作用的。

3.举办实践性活动，鼓励学生参加。任何事情都不能之流于形式，所以仅仅只开展教育是不够的。我们也应该多组织一些实应性强的活动，并鼓励学生们参加。比如：敬老爱老活动、假期实践活动，这些都可以从日常小事锻炼学生们的独立自主能力的。更大的，可以举办大学生职业规划大赛、职业模拟大赛等，这些都是与社会接轨的活动，从这些活动中他们可以收获到比语言教育更深彻的感悟。

参考文献：

[1]李盼.高校新生思想政治教育活动初探[J].职教论坛，2015（03）.

[2]肖双.试析当前大学生心理素质与性格养成[J].湖南师范大学学报，2013（07）.

（作者单位：呼伦贝尔学院文学院）