用师德筑牢生命之堤——我省教育系统积极开展抗洪救灾工作纪实

用师德筑牢生命之堤
——我省教育系统积极开展抗洪救灾工作纪实

今年入汛以来，我省接连发生4次大范围的大暴雨、特大暴雨和强降雨，7月全省平均降水量394毫米，总体偏多近1倍，仅次于1969年。全省部分城镇降雨量突破历史极值，大部分地区出现严重的河流洪涝、山洪、滑坡等灾害。面对洪灾，保障全省学校师生安全成了教育系统上下的最大挑战和县、市、区教育局面临的首要任务。

“在灾害面前，全力保护师生生命安全是最大的履职尽责。”省教育厅厅长刘传铁在多次深入各地指导抗洪救灾时强调指出。7月2日，《省教育厅办公室关于做好近期各级各类学校防汛工作的紧急通知》中明确提出，各级教育行政部门和各级各类学校要按照省委、省政府要求，对当前抗灾救灾工作进行再动员、再部署，加强防汛预警、抓好灾后重建等工作。

当洪水来袭时，湖北省教育系统广大干部职工身先士卒、团结一致、果断出击，最大限度地保护了教育财产安全，他们用智慧、执着、坚韧、奏响了一曲曲感人至深的抗洪抢险凯歌。

江夏：教育创造出“速度峰值”

7月6日，武汉市区全域普降300毫米以上大到暴雨，鲁湖水位超过98年鲁湖堤面，花莲湖大堤黑咀段出现险情，情况万分危急。早上5:20分，江夏区教育局局长肖水林接到区防汛抗旱指挥部紧急通知，15分钟集结局机关干部，从局长到科长，从教育干事到校长，从党员教师到普通教师，彻夜未眠，创造出一个个防汛救灾“速度峰值”：30分钟集结所有人员，1个小时腾挪出安置教室100余间，2个小时准备好第二天的早餐，3个小时安排好3000余个床位，接纳被安置群众2821人（法泗街1475人；安山街500人；山坡街846人）。

12日，梁子湖水位已达21.48米，比保证水位高0.12米，比历史最高水位高0.05米，新一轮降水即将来临，汛情前后叠加，防汛形势更加严峻。为缓解梁子湖高水位的压力，省委省政府决定对江夏沿湖的牛山湖、仙人湖、山坡湖和张桥湖实施分洪。13日，区防洪指挥办决定由区教育局负责下午3时前安全转移、妥善安置牛山湖渔场职工、家属86人，集中安置在五里界中学。

接到新的指令，早上6:30分，五里界中、小学70名教职工早早来到学校，迅速清扫校园，腾退出4间教室和20间学生寝室，安排150个床位，街道卫生院对每一间寝室进行全面消毒，并安排专人在医务室值班。学校食堂员工冒雨采买回蔬菜、大米、鱼肉等原料，为村民及防汛工作人员赶制午餐。

中午12时前，68名集中转移安置群众已经住进了五里街中学，除有120人投亲靠友外，新安置任务全部完成。中午12:30，转移到学校的村民都吃上了热腾腾的午餐。

行动就是最好的引领。在局领导、科室负责人的带领下，全区500余名教职工战斗在防汛救灾的一线，其中大部分是党员教师，党员的先锋模范作用在组织最需要的时候展现得淋漓尽致。

洪湖：用信念写下抗洪救灾“生死牌”

“港龙河闸遇险了！是共产党员的，上！是突击队员的，上！”7月6日凌晨3:00，洪湖市内荆河港龙河闸遇险现场，一个中年男子冒着瓢泼大雨一边指挥20多人抢险，一边上报险情……

经过5个多小时的奋战，这支20多人的队伍和陆续赶来的村民、民兵和市领导共同筑起了一条长30多米、宽2米、高0.6米的子堤坝，成功化解了险情。这支20多人的队伍就是“汊河镇中心学校防汛抗灾突击队”，指挥抢险的就是突击队临时党支部书记杨家圣。

“欧阳帆同志，由于你在抗洪抢险期间，不怕危险，冲锋在前，经临时党支部推荐，上级党组织核准，同意你火线入党，正式成为一名中共预备党员！”临时党支部书记杨家圣当场宣布了这一令人沸腾的决定。

在万全镇五丰河防汛险段，胡永乾和倪安银夫妻俩的抗洪故事广为传颂。胡永乾是万全镇中心学校的一名党员干部，是该校第一批突击队员，也是坚守时间最长的队员。

7月6日，五丰河流域普降暴雨，河水猛涨，胡永乾负责的简市段多处河水漫灌，形势万分危急，他迅速组织突击队员参与抢险，抢修子堤。头上是瓢泼般的大雨，睁不开眼；脚下的胶鞋陷入深深的淤泥中，难以挪步；身上裹着厚厚的雨衣，行动不便。胡永乾看着迅速上涨的河水焦急万分，为了尽快排出险情，他一咬牙，脱掉雨衣和胶鞋，光着膀子、赤着脚杠起了泥袋……4个小时过去了，抢筑的子堤终于挡住了漫灌的河水，看着磨起了血泡的肩膀和沾满泥泞的双脚，他却安心地笑了。

7月6日，洪湖市教育体育局防汛抗灾突击队共34人进驻五丰河险段，突击队的后勤保障任务落在了万全中心学校。倪安银得知消息后，主动到学校食堂为突击队烧水做饭，因突击队员上堤巡查时间为每天四班，6小时一轮班，所以吃饭的时间就不固定。为了让每一名队员都能吃上热饭，有热水喝，倪师傅每天4点多就起床开始烧水做饭，直到晚上8点多所有队员都吃完饭才能回家。

胡永乾夫妇是“半边户”，家里还有农田，因夫妻俩都在防汛一线，自家的农田受灾了也顾不上，胡永乾说：“我家农田即使绝收，我每月还有固定工资，可老百姓全指望田里的收成啊，如果我作出的这点牺牲能尽量减少群众的损失，我值！”

“当前防汛抗灾形势十分严峻，教育体育系统全体干部职工要做好打硬仗的准备，要全力以赴，一切服从防汛抗灾，确保防汛抗灾最后胜利。”在教育体育系统防汛抗灾突击队动员大会上，局长王诗双告诫大家说。

万全五丰河南岸树立着一块“生死牌”，上面赫然写着“人在堤在”四个大字，责任人就是教育体育局局长王诗双。在7月6日的五丰河保卫战中，王诗双从凌晨5点开始就亲临现场指挥，查看现场、研究方案、组织抢险，与教体系统突击队员、抢险民工一起奋战近5个小时，才控制住险情。险情排除后他还不放心，又徒步巡查了五丰河两岸近10公里的大堤，直到深夜11点多，他才回到指挥部。

钟祥：师魂筑起生命之堤

7月18日凌晨至20日深夜，钟祥市遭遇50年一遇的特大暴雨袭击，降雨集中，势猛雨大，平均雨量超过600毫米。至中午12点时，降水量猛增至300毫米以上，地处柴湖街道最低洼的柴湖二中，校园顷刻间汇入了大量雨水，校园一片汪洋，情况十分危急。灾难中，柴胡二中校办主任黄志申先后组织党员干部转移了53名受灾教师和家属。

在4号楼的宁作浩老师家中排查时，黄志申发现宁老师90多岁的母亲独自一人在家，老人家身体瘫痪多年，灾情越来越严重，情势很是危急。危机时刻，他及时与柴湖派出所联系，派来了大型高轮铲车将老人安全转移到柴湖医院。

洪灾中，全校教工及家属均困在家属楼，且学校断水断电已近一百个小时，生活物资严重匮乏。黄志申和学校水电工一道，架设了100多米长的送水管道，把水送到每幢家属楼，解决了教职工的用水问题。在得到柴湖教办支持后，他第一时间组织了大量生活物资和救灾物品，发放给受灾教师和家属。洪灾期间，共为受灾教师和家属发放了2304瓶矿泉水，2304袋方便面，610支蜡烛。

“哪里有险情，哪里就有黄志申；哪里有受灾教师，哪里就有他的身影”，这是洪水灾害中学校老师的一句口头禅。黄志申主动请缨，组织党员干部成立学校抗洪安全巡逻队，24小时坚守校园，察看校园汛情，确保了学校和教职工生命财产安全。

7月19日，洪水冲破上游的竹皮河，奔流直下的河水瞬间淹没了大大小小的村庄和街道，到处一片汪洋。

石牌小学在自身本已受灾十分严重的情况下，仍然伸出援助之手，敞开大门，安置了两个村400多名受灾群众。学校组织教师成立了义工服务队，自发为受灾群众烧水、做饭，解决食宿问题，用爱与责任，让村民感受到学校安置点的爱与温暖。

在每天的忙碌中，总能看到一位俏丽的身影，她就是石牌镇小学一位普通的教师——肖英。接到义工服务通知当天，她正在老家，因石牌开发区路段被水淹，车行不通，她只能趟水来到学校，细菌感染导致双腿奇痒无比。尤其是每天中午气温高时，人们总看见她不停地挠腿，同事们都劝她回家休息一会儿，可她总是莞尔一笑，“这点痒算什么，想想受灾的村民，在即将收获喜悦的日子，他们的希望瞬间成了泡沫，谁不心酸了。我这点小事不值一提。”

咸宁：教育工作者的生命践行

暴雨，暴雨，特大暴雨！风声，雨声，通羊河的呜咽声！

6月2日下午的降雨迅猛而狂暴。通羊河水位很快超过保障线，河水通过排水管道向镇南中学形成了猛烈的倒灌。不到十分钟，操场积水已没过膝盖。

“是共产党员的都留下！”通山镇镇南中学校长朱必钦的声音沙哑，但穿透雨幕，掷地有声！所有行政人员和党员教师都留下来抗洪救灾，很快都消失在雨幕之中……

立即停课，疏散学生！朱必钦果断地发出了第一道命令。很快，学生们在各班教师的组织下有序离开教室。积水浅处，老师们早已冒雨用竹跳板搭起了供学生疏散的“安全桥”；在校园通道积水深处，16名党员教师站成一排，通过手把手传递，将学生一个一个转运到安全处。

看到1300多名安全转移出来的学生，朱必钦稍稍松了口气，紧接着发布了第二道命令：各班教师立即通知学生家长来校接返学生。各班班主任通过电话、微信、QQ等方式，很快与家长取得联系，学生陆续被安全接送回家。

学生安全了，此时校园内的洪水已齐腰深。朱必钦立即将教职工分成两队，自己带领学校党员教师涉水入户，劝说和帮助教职工住户疏散转移。其它教师负责迅速将学校一楼教室仪器设备向楼上转移。

6月1日晚，崇阳县落口乡留校值守的小沙坪小学校长胡广昭半夜被洪水声惊醒。他迅速起床察看，面对突如其来的险情，连夜叫起留校的老师组织转移学校财产，并分别打电话给不在校的老师，要求他们早晨早点到准备组织学生疏散。

6月2日清晨，暴雨依旧，水势依然不减，形势危急。按学校制订的突发事故应急预案，胡广昭当机立断，一边及时与上级沟通汇报灾情，听取指示；一边迅速组织全体老师按组分工负责集中来校的学生，再按学校路队护送名单迅速转移学生。上午10时左右，孩子们全部安全疏送回家交付家长，并嘱咐家长管理好自己的孩子。在确认学生已全部安全疏送回家之后，胡广昭安排女教师先撤离，自己却带领男教师率先进入洪水中抢救学校财产。

10点20分左右，洪水越来越大，一不小心可能会危及生命，胡广昭无奈带领男教师撤离校区。此时的他才得闲打开手机，上面有妻子打来的十多个未接电话，原来他自己家的超市也被水淹了，这是妻子打来的求援电话。虽然初步估计超市物品损失两万多元，但胡广昭却安慰妻子说：“家里损点财是小事，学校的学生安全可是人命关天的大事，我不能因小失大啊。”

时刻准备着，咸宁教育人牢记入党誓词，积极践行“主题党日+”要求，以顽强拼搏、连续作战、勇当先锋的抗洪精神，接受履职尽责督促检查，接受党和人民的检阅。

蕲春：不慌！不怕！不等！

“孩子们，有老师在，不要怕！”洪水突袭，年轻的校长马文沉着指挥。他将学生转移到三楼的宿舍里，安排一名教师对学生进行心理疏导，稳定他们的情绪后，自己则与另外两名教师挽起裤腿，冒着危险逐一排查安全隐患。

地处重灾区的蕲春县张榜镇孙冲中学灾情尤为严重。早上6点多，连接该校与外界的唯一桥梁被冲垮，肆虐的洪水夹杂着沙石浩荡而来，如猛兽般冲破了铁门，冲倒了围墙，冲进了教学楼一楼教室和教师办公室。61名住校考生及部分送考教师被困，情况万分危急！

上午10时40分，市教育局教师管理科科长雷中怀、县教育局局长田辉霞及张榜镇干部充当“开路先锋”，沿着泥泞不堪的乡间小路徒步近一个小时来到该校，“我们有救了，我们有救了！”看到满身泥水的各级领导，孩子们笑了，而看着欢呼雀跃的学生，田辉霞却流下了眼泪：“孩子们，你们受苦了！”

道路中断，水电不通，通讯不畅，“6·19”特大暴雨让蕲春最偏远的詹大悲中学成为“孤岛”，104名八、九年级考生下山赶考之路，被洪水和泥石流阻隔。县教育局党委研究并报请市教育局同意，临时增设詹大悲中学考点，该校考生全部在本校考试。

靠山边有塌方，临河的路基被洪水掏空，只剩下水泥路面在架空着，山险水深，大雨滂沱，监考老师和中考试卷如何上山？教育局基教股副股长张北平临危受命，与局长田辉霞、党委书记何金礼一道带着试卷和监考人员连夜赶往詹大悲中学。

车行至大同，由于前方塌方，他们只好背着试卷赤脚徒步进山。大同镇柳树林村是他们上山的必经之路，而路基已被大水冲跨，左边是深水潭，右边是烂泥田，他们深一脚浅一脚。在“断头路”上，巡视员和监考老师一行17人赤脚爬山涉水，徒步50多公里，在半夜时分平安到达詹大悲中学考点。20日，临时增设的詹大悲中考考点如期开考，“一切为了学生，为了一切学生，局党委一班人的爱生情怀令我们感佩。”该校校长詹教育动情地说。

省教育厅：“全力保护师生生命安全是最大的履职尽责”

“汛情就是命令，责任重于泰山！”“闻令而动，勇于担当！”习近平总书记就做好当前防汛抗洪抢险救灾工作发表重要讲话的消息传来，在抗洪抢险一线干部群众、解放军和武警部队官兵中引起强烈反响，激发昂扬斗志：险情当前，责任挺立，要把确保人民群众生命安全放在首位，进一步行动起来，全力做好防汛抗洪抢险救灾工作。

“在灾害面前，全力保护师生生命安全是最大的履职尽责。”7月1日下午，湖北省教育厅厅长刘传铁一行冒雨深入通山县南林中学、育才寄宿制学校、职教中心、通羊镇茅田小学进行实地调研。6月28日的强降雨导致通羊镇茅田小学教学楼后面的一处山体发生滑坡，对教学楼的安全构成了威胁。刘传铁实地查看灾情，了解灾后补救措施，要求学校积极配合政府和教育主管部门，采取措施尽快消除安全隐患。

7月21日，根据习近平总书记重要指示精神，湖北省进一步部署当前防汛抗洪重点事项，要求加快汛情严重地区分洪泄洪和城市排涝工作，全面加强长江干堤、河湖子堤、水库堤坝等巡险除患工作，继续增派工作组督查各地夜间巡堤等工作。

“洪水冲不垮我们的学校，更冲不垮我们的信心。”刘传铁说。为帮助受灾学校做好重建和修复工作，湖北省教育厅积极调整教育经费支出结构，会同省财政厅统筹落实教育救灾资金2000万元，同时还争取中央资金支持，全力保障秋季顺利开学。

2016年8月5日，省委常委会会议研究经济工作和灾后恢复重建工作，提出“三个坚持”。

要坚持科学谋划，在全面准确核实灾情的基础上，以五大发展理念为统领，坚持应急与谋远相结合，着眼全局、加强统筹，科学制定灾后重建推进方案，切实提高资金使用效益。

要坚持民生优先，把恢复与受灾群众基本生活密切相关的公共服务设施及影响度汛安全的水利基础设施作为首要任务，特别要保证受灾群众吃、穿、住、医等基本生活需求，加快因灾倒毁房屋重建工作，确保受灾群众春节前搬进新房。

要坚持特事特办，深入转变作风，主动深入基层，加强对受灾地区和群众的服务，对灾后恢复重建项目开辟绿色通道，简化审批程序，提高办事效率。要坚持政府主导、多方参与，充分发挥政府主导作用和人民群众主体作用，广泛调动干部群众、社会组织、企业主体等各方面积极性，形成灾后恢复重建的强大合力。

“甘守清贫、乐于奉献”是人民教师固有的本色，“任劳任怨、敢于担当”是这次防汛抗灾赋予教育工作者新的精神内涵。教师不仅是“灵魂工程师”，更是“生命守护神”。全省教育工作者用自己的行动在兑现“人在堤在”的庄重承诺，用熠熠生辉的崇高师德筑起了一道生命之堤。

（作者单位：马祥，江夏区教育局；叶华杉，王一琼，洪湖市教育局；郭三国，王俊，钟祥市教育局；邓诗颐，咸宁市教育局；胡胜林，蕲春县教育局）

（责任编辑 周小益）