2016年无锡市中考作文命题解析与佳作选评

2016-12-20 20:13冯汝汉潘军芳
好家长·青春期教育 2016年8期
关键词:审题命题试卷

冯汝汉 潘军芳

[真题在线]

请以“比分数更重要的”为题写一篇文章。

要求:(1)立意自定;(2)文体自选,诗歌除外;(3)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“XXX”代替;(4)不少于600字。

[命题解析]

《比分数更重要的》是无锡市中考延续了五年的命题作文,但在形式上与前四年有明显的区别,前四年的命题都有一段提示语,而《比分数更重要的》是一个“裸题”,没有提示语,只有四个具体要求,简洁明了。这个“裸题”虽然都没有提示,但由于题目本身表意明确,指向具体,所以既能减少审题时间,避免考生进入审题游移不定之误区,也能留给考生打开思路的足够空间,写作更加自由。《比分数更重要的》还延续了往年命题(2012年《幸福就是现在》、2013年《我从脚下出发》、2014年《春天,毕竟是春天》、2015年《读书滋味长》)以“自我”为中心,激励考生发挥正能量,带有思辨色彩,注重考生真实感受的趋势,相对保持了无锡市中考作文命题的连续性和稳定性。

首先,抓住题眼,审题求“深”。这道题有意蕴但不隐晦,绝大多数考生都能从题目中悟出写作指向。但如果审题不细,也会出现偏离题意或扣题不紧的现象。审题的关键有二:一是深刻理解题眼“分数”。从题目看,命题者对“分数”是含有否定和贬斥的意思。从字面上理解,“分数”就是试卷上的分值,也是学习的目的:而深层次的理解,“分数”还是一种学习方式和生活,同时也是学习的意义和价值。所以,对题眼“分数”分析的思维路径应是:分数一学习目的一学习生活一学习意义。二是准确理解“比……更……”。这是一个比较句式,“比”即和谁比,怎样比,这当然离不开一定的场景,这个场景就是学习生活;“更”意味着行文思路有特别的要求。“比……更……”意味着在“比”中真正认清自己,了解自己,发现不足,找到方向,从而更好地成长发展。

其次,拓展空间,选材求“新”。“比分数更重要的”,其实是一个问句。“比分数更重要的是什么?”这就需要考生采用补题的方式来确定中心和素材。“是什么”,考生可能会想起好多内容,这时需要把可选的都迅速在脑子里“过滤”一遍,确定自己最熟悉、最有把握写好、最能写出新意的内容来写,从而表现对成长影响深远的主旨。如果选择自我成长过程中的一份顿悟与觉醒的内容来写,可以在心中拟题为《比分数更重要的是诚实》《比分数更重要的是能力》等;如果选择人际交往中一份意料之外的误会、和解与感动等内容来写,可以在心中拟题为《比分数更重要的是和谐》《比分数更重要的是陪伴》等。总之,选择材料贵在一个“新”字,“像关卡的税吏似的百般挑剔”,从而选择突出中心的材料,选择真实而典型的材料,选择新颖而生动的材料。

再次,谋篇布局,构思求“巧”。其一,结构巧安排。譬如记叙面对“分数”我在“诚实”中成长这件事,开篇以两三句话解题为好,说明“我”对“分数”的认识程度。行文中间部分应详略得当,确定在分数面前“我”坚持“诚实”的心理变化应泼墨如云,以突出诚实带来的心灵充实与自豪;而考试作弊偶得高分的叙述则惜墨如金;在每个场景之前有相应的环境或抒情引入,叙事后有相应的点题抒情;结尾处的情感与感悟的升华应以较详的笔墨处理,使全文结构呈现出层层深入的布局。其二,情节巧安排。譬如记叙比分数更重要的是陪伴这件事,或运用先铺垫后对比的写法,先写“我”期中考试的分数让父母不满意,产生对立或冲突:后写父母陪伴的温暖,“我”懂得感恩,与父母消除隔阂,共对困难的温馨;或以时间为线索,将时间跨度较大的“分数”“陪伴”方面的事例“彩线串珠”,并用心理描写和动作描写来突出“比”的程度,使情节精致、连贯、有巧思。其三,写议论文也要讲究构思精巧。譬如把“比……更……”作为论点展开论证,按照“是什么、为什么、怎么样”的结构模式,并注意论证的层次,切忌平面化展开。

最后,精心打造,语言求“鲜”。写这道题,特别要注意语言精美鲜活、出彩出新。要选择自己最擅长的语言风格来写,或清淡朴实,或清新自然,或饱含激情,或深沉委婉,或幽默诙谐,用个性化语言来包装“比……更……”,让文章具有强烈的感染力,给读者,同样也给阅卷老师留下深刻的印象。

[满分佳作1]

比分数更重要的

无锡一考生

“×××,96.5分,全班最高分。不过,希望这其中不会有‘水分……”语文老师冷冷地报出了她这次月考的成绩,并对她进行了一番“思想教育”,什么不要不择手段呀,等等。

“啧啧,全班第一名,听到没有?其实啊……哼!”那边一群人都阴阳怪气地叫了起来,还不时瞥着蜷在墙角的她,投来一束冷冷的、令人毛骨悚然的目光。

她顿时感到自己的脸在发热,脑中“轰”的一声炸开了:不!不!我没有,没有!为什么自己辛辛苦苦获得的成果得不到认可?为什么有人总喜欢戴着有色眼镜?事情得从昨天下午说起……

昨天下午,老师拿来一叠试卷,说是要进行一次月考。同学们都唉声叹气,唯独她胸有成竹,因为她深信自己这段时间的努力。

可这时,班主任叫她参加学校迎新年节目的排练。没办法,师命难违,她只好耷拉着脑袋去了。可是排练时,她满脑中想的都是试卷,时常跑神,甚至都忘记了那不知重复了多少遍的台词。

好不容易,等到老师说了声“解散”!她赶紧拖着疲倦的身躯来到教室,考试早已画上句号了。同桌扬着她那张写了名字的试卷,说:“哎呀,试卷难死了,又只有一节课的时间。你倒可以享受特殊待遇——带回家做啊。怎么样,一定是全班第一!”她听出了同桌的言外之意,默默地浏览了一番试卷,把它塞进了书包。

当然,她并不是同桌所想象的那种人。她要用别人同样的时间,同样的要求,做完试卷,考出自己真实的水平。其实,试卷并不怎么难,她一会儿就做完了,检查了一遍试卷,她笑了,相信自己一定能够取得一个好成绩。因为她知道,“付出了便会有收获”。

谁知……

“丁零零……”放学的铃声响了,她惊醒过来,这才发现脸庞上已有了一道深深的泪痕。她在内心大声呼吁:比分数更重要的是互相信任、和谐相处啊!

[点评]

这篇考场作文的成功元素主要有:其一,角度新颖,立意深刻。考生从校园人际交往的角度切入,表现的主旨是“比分数更重要的是互相信任、和谐相处”。这样写,避众脱俗,领新标异,主旨深刻。其二,构思精巧。不落俗套。开篇写XXX 96.5分的成绩引来老师与同学们的怀疑、嘲讽,接着巧妙运用倒叙,按时间顺序叙述了那场语文考试的经过,结尾一段中“放学的铃声响了”一句照应开头,结束回忆。这样写,造成悬念,使读者急于追根溯源、探求原委,从而增强了故事的吸引力

[满分佳作2]

比分数更重要的

无锡一考生

在我成长的过程中,经历过许多事,大多都已淡忘,唯有那件事深深地印在我的心头。

记得初二下学期的月考刚结束,我就垂头丧气地收拾着书包:“又考砸了!分,分,分,我的命根啊!”想到妈妈那“指桑骂槐”的循循诱导,想到爸爸那“炉火纯青”的“铁砂掌”,想到发试卷时,身为数学课代表的我那难堪的样子,我好害怕,真的好害怕。

“XXX,下午到办公室来帮我改卷子。”一个人影闪了进来,是数学老师。“好的。”我无精打采地答应了一声。——一个可怕的念头在我脑海中滋长出来。

下午,我“鬼使神差”地带了两支笔——一支红的,一支蓝的,早早地来到办公室,迅速而紧张地翻出我那张试卷,对着标准答案,抽出蓝笔……

突然,门被推开了,原来是数学老师的宝贝女儿。她今年才五岁,十分可爱,她甜甜地说:“姐姐,我妈马上来。”她顿了顿,又说:“你先给我讲个故事吧!”不等我答应,她已经把一本小人书塞到我手中。

书里讲的是一个小朋友把妈妈最喜爱的花瓶打碎了,撒谎嫁祸于小猫,后来在妈妈的教育下,承认了错误。说着说着,我感到脸在发烫。这时,她天真地说:“姐姐,你讲得太好了,那个小朋友没有撒谎,还是好孩子。”说完,她一蹦一跳地走了。

我心里矛盾极了,这分数究竟改还是不改呢?想想我刚才讲的那个小故事,一个声音在我耳边响起:“不能改!诚实比分数更重要啊!”可虚荣心支配着另一个声音:“改掉吧!分数不高,多丢面子!”

两种声音在我耳边来回响着,在这道可怕的考题面前,是零分,还是一百分……

我想了很多,很多,特别想到了做老师的妈妈的口头禅:“比分数更重要的是诚实”。是啊,分数虽重要,但诚实价更高。于是,我抽出红笔,在试卷上错的地方打了个鲜红的“×”……

这件事虽然过去很久了,但是它时常浮现在我的脑海里,特别是“比分数更重要的是诚实”这句话时时激励着我。

[点评]

这篇考场作文主要有三个亮点:一是主题深刻突出。作者记叙了自己考试后的不同寻常的经历,从带着两色笔帮老师改试卷的小事中悟出了一个深刻的道理:“比分数更重要的是诚实。”可见作者对生活的感悟是相当深刻的。二是运用心理描写很有特色。文章运用内心独白法,并通过对人物语言、动作的描写,层层深入,细腻真实地写出“我”由“分数太重要”到“诚实价更高”的心理转变历程。三是运用倒叙手法,交代清楚起讫,起到先声夺人的效果。

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