李顺阳++赵田田
摘 要中国古典舞的历史特别悠久,它的起源于中国古代的宫廷舞蹈,继而又历经了戏曲舞蹈这一历史发展阶段,最后演变为蕴含中华民族特有的审美特征,并符合美学规范的优雅的中国古典舞。中国古典舞在陶冶观众的审美情操、弘扬中华文化、促进舞蹈再创作方面有着重要意义。中国古典舞有自己的特色与魅力,我们要在遵循其规律的前提下进行舞蹈赏析。
【关键词】中国古典舞;赏析
1 中国古典舞的发展历史
中国古典舞是中国舞蹈的一种类型,是著名的电影、戏曲、戏剧、话剧艺术家欧阳予倩先生于1950年第一次提出的,经舞蹈届的人士一致认同后开始广泛地流传,并被最终确定下来。其后,舞蹈艺术家们的研究不仅局限于戏曲舞蹈的研究了,把研究范围扩展到了古代石窟壁画和出土文物上的一些舞蹈元素与舞者形象方面,而且还创作、整理出很多风格别致的古典舞蹈与古典舞剧目。舞蹈教育家李正一先生和唐满城先生于1984年正式提出把“身韵”单独列为一门学科,从此中国古典舞从“身段”晋升为“身韵”,彻底脱离了“戏曲舞蹈”的阴影,仅仅一字之别就把中国古典舞“舞蹈化”了。目前身韵课已经广泛地应用于舞蹈教育,培育出了一大批优秀的,并且擅长传达中国传统文化意蕴的舞蹈演员们,尤其是女性舞蹈演员们,她们一倾、一拧、一园的舞蹈动作中,均透露着优雅的古典气质美。当前的中国古典舞中的动作规律已经被舞蹈艺术家们提炼、总结成了众多以腰部为中心的圆运动,这样便扩大了中国古典舞演员们的运动与表演空间。
中国古典舞作品《黄河》编排与表演的成功使中国古典舞完全脱离了中国戏曲这一母体,摆脱了戏曲常规的限制,这就意味着中国古典舞已经不再是中国戏曲行当的附庸与翻版,而是有了自己独特的动作规律,它以较大幅度的舞蹈动作与身体运动,把中国古典舞蹈发展成能够挥洒自如、淋漓尽致地表现思想与激情的肢体语言,中国古典舞作品《黄河》是一个标志性的作品,它的编排与演出的成功标志着中国的古典舞进入了新的发展期。
2 中国古典舞欣赏的意义
舞蹈欣赏是人们主动进行认知、观赏舞蹈的活动,具体来说就是人们主动去了解舞蹈作品并感受舞者形象的过程。进行中国古典舞的欣赏具有以下意义:
2.1 能够陶冶观众的审美情操
人们在观赏中国古典舞蹈表演时,常常会被舞蹈者的造型、动作和舞蹈的主题与特色所吸引和感染,观众们的情感还会随着舞蹈所表现的情感变化而不断地变化,这一现象表明舞蹈具有传情达意的特殊功能。中国古典舞主要是通过连续、优美的舞蹈动作、舞者恰到好处的表情,以及不断变更、流动的、和谐的队形画面,来展现作品主人公的内心世界和情感变化;另外,中国古典舞能以特有的造型吸引观众的眼球,激起观众们的审美趣味。中国古典舞以自己的情感表达方式来感染观众,以自己独特的造型来培养观众们的审美情操。
2.2 能够弘扬中华传统文化
中国古典舞是中华传统文化的载体之一,每一支古典舞都蕴涵着特定的文化元素。因此,中国古典舞向赏析它的观众们传递着特定的文化意蕴,不断强化观众对中华传统文化的了解与认同。例如,在中国的古典舞之一——“龙舞”的表演中,舞蹈的道具龙是我们古老的中华民族所崇拜的图腾,它折射和反映着我们中华民族的图腾文化。同时,“龙舞”是集体性的舞蹈,需要十个以上的舞者才能共同完成,众多舞者们之间必须保持和谐,体现了中华民族自古就有的团结合作的民族精神,“龙”在舞者的作用下或高飞或匍匐,象征着中华民族能屈能伸的英雄主义气概。
2.3 能够推动古典舞的再创作
观众们欣赏完古典舞蹈之后会对舞蹈作品和舞蹈表演进行一番评价,积极的评价是对舞蹈编排者的肯定与褒扬,从而能够调动舞蹈编排者创作的积极性与主动性,进而能够创作出更精彩、更多的舞蹈作品;另外,消极的评价能够使舞蹈编排者进行自我反思,并调整、修改自己的舞蹈作品,有利于舞蹈作品不断完善。
3 中国古典舞的赏析方法
中国古典舞有其特有的规范动作、高超的技艺和严谨的体制等要求,是历代的舞蹈艺人在不断对生活的经验加以整理、加工的基础上创造出来的舞蹈活动。在赏析中国古典舞时要关注其审美特征,中国古典舞的审美特征主要有以下几点:技巧与艺术完美结合、情与景的交融、刚柔互补、情感细腻、舞蹈动作圆润,以及精神面貌、气质、神态、作品主题和身、眼、手、步、法的高度融合。圆与曲不仅要求柔和、自然,还要随时变化,以展现古典舞的神韵;倾和拧要求舞者的头、胸和腰不能在同一条直线上,这样才能形成刚强劲健的挺拔美;收和放就是要求收缩动作和舒展动作之间的转换要自然,力求展示出平衡的美感;含与仰是古典舞舞姿和旋转技巧的必然要求,要展现出舞蹈的节奏美。这里我们以古典舞进入新阶段的标志——《黄河》为例,古典舞作品《黄河》用大幅度调节运动空间的方式来展现水的汹涌澎湃和人的坚强不屈的精神;《黄河》作品的舞者们用“大跳”、“舞圆”、“十字步”等舞蹈动作来增强舞蹈的艺术魅力和艺术表现力,进而张显古典舞美学方面的特点。其实,中国古典舞赏析是一种思想情感激烈碰撞与融合、理性与感性对立统一的精神活动和思维过程。为了提高我们的古典舞欣赏水平,我们要积极体验各类生活、学习古典舞方面的理论知识,并加强对文学作品、乐曲知识、古代装扮常识以及舞台灯光等的了解,不断提高自身的审美水平和素养。
参考文献
[1]江东.中国古典舞发展历程之研究[D].北京:中国艺术研究院,2008.
[2]金浩.论中国古典舞创作的“后身韵时段[J].北京舞蹈学院学报,2006(03).
[3]季鹰.对身韵教学在中国古典舞学科中功能与价值的再认识[J].北京舞蹈学院学报,2007(03).
作者简介
李顺阳(1956-),男,汉族,吉林省长春市人。大学专科学历。现为吉林艺术学院舞蹈学院 教授。研究方向为舞蹈表演与教学研究。
赵田田(1989-),女,汉族,河南省焦作市人。现为吉林艺术学院舞蹈学院硕士研究生在读。研究方向为舞蹈表演与教学研究。
作者单位
吉林艺术学院舞蹈学院 吉林省长春市 130021