美声唱法对我国民族声乐教学的作用探讨

刘昊佳

（贵州师范学院 艺术学院，贵州 贵阳 550001）

美声唱法对我国民族声乐教学的作用探讨

刘昊佳

（贵州师范学院 艺术学院，贵州 贵阳 550001）

美声唱法引入到中国之后，一直占据重要地位，对我国民族声乐的发展产生优质化影响。两者虽然存在极大的差异性，但美声唱法仍有很多内容值得学习。为此进行研究，望本次研究能够有效促使我国民族声乐教学愈发优质。

美声唱法；民族声乐；教学；作用

由于当前社会对于艺术的重视程度不断增加。民族声乐作为中国传统文化的代表，所受的关注度持续增加。当前中国声乐教学渐渐产生并发展到一定规模，很多不是同一层次的高等院校都已经构建了音乐专业。随着各个声乐专业的招生规模持续增大，声乐专业学习者的人数不断增加。因为受到美声唱法的熏染，中国民族声乐水平得到了明显的提升，将其在教学理论及科研中存在的缺陷慢慢补充完好，让我国民族声乐向更加完善的方向发展。

一、我国民族声乐教学中美声唱法的含义

(一)促使我国民族声乐得到新的发展。随着国内全球化发展速度不断增加，我国民族声乐在美声唱法的影响下得到了一定程度的发展。民族声乐教学积极吸取了美声唱法中的优质内容，如呼吸、发音及两者间的共鸣等。在肢体动作方面，其与美声唱法存在一致性，有效地完善我国民族声乐唱法高音部分中存在的问题。高校融合美声与民族声乐，很大程度使我国民族声乐得到新的、突破性发展。

(二)明确体现了我国民族声乐的风格。随着全球化发展，世界文化的有效结合及互相促进能够获取新的契机。世界音乐基于这一情况，实现了融合。美声唱法作为一种纯西方的音乐文化，在某些方面与国内民族声乐存在一定的相似性，因此两者结合的过程中，能够相互获取各自优质的内容，促使音乐文化进一步发展，实现人们在精神及审美等多个方面的需求，从而对我国民族声乐风格实现了显著体现。

(三)促进我国民族声乐实现多元化发展。由于政府经济文化渐渐实现全方位发展，音乐文化同时也得到进一步创新，国内外音乐文化出现融合的情况。基于当前的时代发展背景，中国民族声乐的发展需要与时代潮流接轨，对传统现状下的民族声乐教学的方式及模式进行转变，促进民族声乐向多元化的方向发展。中国民族声乐在借鉴或参考美声唱法的过程中，在推进美声唱法创新发展的基础上，促使民族声乐实现多元化发展。

二、我国民族声乐教学中美声唱法的影响

(一)气息应用方面的学习。有效学习美声歌唱中气息的应用，基于当前中国民族声乐的呼吸方法，将其中有用、优质的内容获取到。在实际教学时，需要强化学生深呼吸这一行为，在此之后，要求学生用横膈膜维持，尽量维持较长的时间。这一行为能够有效地帮助学生了解实际唱歌过程中吸气状态及感受。所以在实际演唱时，为了确保气息处于稳定及通畅的状态，需要确保声音具备均匀性与连贯性。此外就是民族声乐教学行为，结合美声唱法的连音唱法，尽可能避免在歌句中间出现气息的转换，提升声音的流畅与线条美。

(二)共鸣方面的学习。我国民乐教学时，结合美声的混合共鸣应用方式。共鸣其实就是在歌唱者打开喉咙之后确保声道的持续性稳定，随后引动共鸣腔体，使声音实现连贯、圆润。另外由于声音音区发生转变，所以真假音转化是民乐演唱中的一个重点，从而完善音色，促使胸腔、头腔实现共鸣。此后演唱者声音就会更加丰富与美丽。此外针对不同民乐歌曲，需要对共鸣腔体实施调整，以满足歌曲所需要的风格与特色。

(三)吐字技术的学习。美声唱法从本质上而言，是从意大利语言中产生的一种声乐艺术，因此在应用其发声方法进行中国歌曲演绎的过程中，首先需要满足吐字清晰、声音流畅等要求。这方面的难度主要在于意大利与汉语语言在咬字方面存在极大的区别。因此教师在实施声乐教学时，学习美声唱法的过程中要求学生落实喉头位置，确保其稳定性，才能在使用美声唱法时，使得歌曲演唱的吐字清晰、发音也具备准确性。获取良好的发声方式之后，结合优质化技术应用，实现美声唱法应用过程中实现清晰的汉字吐音。国内目前很多演唱者应用美声唱法获取了成效，很好地将中国传统音乐中的精华展现出来。

三、结束语

综合全文，结合美声唱法，很大程度上完善了我国传统民族声乐中的教学理念，实现了教学模式的创新，深入地影响我国民族声乐教学的未来发展。所以我国民族声乐教学是以民族声乐的传统文化为前提，筛选传统意义上优秀的声乐美学思想，提出与美声唱法的训练方式结合在一起，构建富含中国民族特色的音乐风格。其中蕴含的时代气息，促使更多的人对其持认可的态度。

[1]蒋奕嫔.论民族声乐之与时俱进——兼议美声唱法对我国民族声乐影响的几个阶段[J].科教文汇,2016,(01):45-51.

[2]罗可曼,李劲松.歌剧观念转型时期和声语汇的动力营造——从莫扎特和贝多芬的歌剧作品谈起[J].人民音乐,2015,(11):36-39.

J617.13

A

1007-0125(2016)12-0072-01

刘昊佳（1984-），女，汉族，贵州人，贵州师范学院艺术学院，讲师，本科，研究方向：民族声乐。