论大学武术教学的基本现状与对策

张柳

中图分类号：G852 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）12-000-01

摘 要 武术在中国的发展史比较久，属于我国值得骄傲的瑰宝。武术的学习不仅可以修身养性锻炼身体，同时还能作为一类娱乐观赏性的节目。随着人们生活水平的提高，武术爱好者也在不断的增多，为了使得年轻一辈人也能够喜爱了解武术，将武术的教学安排进了大学的课程里。通过研究讨论大学武术教学的现状，发现其中存在的一些问题并提出有效的措施加以解决，为武术的发展提供条件。

关键词 武术教学 基本现状 对策

武术对于中国人来说具有特殊的情感，武术的练习不仅可以强身健体，同时还能够作为一种艺术进行展示。随着人们生活质量的提高使得人们对健身健体的需求也在不断的扩大，武术的练习者也在不断的增多，这对于我国文化的传承具有重大意义。武术的学习是一个具有技术性的内容，通过对大学生的指导将武术的技术性普及开来，使得更多的人正确的了解中国的武术，使得更多的人系统的掌握武术技能。

一、大学武术课的现状分析

主要表现在学校的重视力度不够，课程安排少。大学中，体育课一般只安排了一周两个学时，按照大纲的要求，要学习的课程相对较多，有些时候因为下雨或者是其他原因会导致体育课程无法正常开展，这样实际上用在室外教学的时间就少之又少了。武术在有限的时间所占的比例更是少之又少，而部分学校因为缺少资金和师资力量，该课程都不再开设。

二、武术教学过程中存在的不足

（一）在教学过程中，教学内容都是直接灌输，由于课时短，教学和复习的时间比较紧迫，所以很多学生在没有完全消化前面所学知识的前提下，又被迫去接收新的教学内容，限制了学生主观能动性的发挥。

（二）老师在教学过程中，进行了错误的示范，而且在发现错误之后仍不及时改正，重点和难点分析的不够透彻，学生还是处于一知半解的状态，另外对于武术的攻防这块的理解不够，理论和实际没有实现融合。

（三）基本动作和组合动作没有进行有效的练习，就直接进入了教学环节，导致很多学生缺少基础知识和技能，学生在很多道具的使用中也缺少了感性的认识，直接进入教学，被动的接受，造成掌握的速度慢，最后的教学效果也受到了较大的影响。

（四）学生的学习动机不明确，为了强身健体的学生较少，大多数学生是觉得学武术好玩，有些是为了取得相应的学分，有些学生就更加的直接，是为了打架。造成这一情况的主要原因是，教师在教学过程中，教学形式单一，没有生动的进行讲解，缺少趣味性，学生从主动学习转变成被动学习，更加缺少了学习的兴趣。

（五）教学质量的高度和教师的素质密切相关。在武术教学过程中，教师首先就应该端正自己的态度，对工作认真负责，同时要对教学的重难点进行把握，在讲解时力求全面生动准确，但是在实际的教学过程中，很多高校因为没有专职的武术老师，所以教学效果并不好，所以提高教师的整体素质迫在眉睫。

三、提升大学武术课教学质量的对策

（一）重视体育教育，增加课时

武术的学习可以帮助大学生强身健体，提高自我保护能力，同时还对大学生的修生养性具有一定积极意义。学好武术可以给人观赏，丰富了日常的生活。另外武术作为一项传统的文化，是需要得以传承的。武术的学习具有多方面的功能，大学教育应该对其重视起来，让更多的学生了解到武术的魅力，适当的增加课时，将它作为地方的特色课或者是传统课进行教学，可以最大限度的满足学生对武术的需求。

（二）重视基本功的教学

武术基本功是相当重要的，所以在武术的学习过程中要有侧重性的去学习和所学内容相关的手法、步法和腿法等简单的动作，只有基本功打牢了，后期的套路学习就能更好的掌握，学习的效果往往会事半功倍。

（三）采用正确的教学方法

在武术课的教学上，首先要教授武术的基本动作，先易后难、先简后繁，根据循序渐进的原则，从基本动作开始入手，然后再学习拳术和器械，另外由于武术课的时长有限，所以单纯的依靠较短的武术课堂来授课是完全不够的，在平时就应该计划性的在每堂课的准备部分就开始基本动作的训练；另外，相关的理论教学也是非常重要的，作为大学生，有了较多的知识储备，有独立思考的能力，经常能够在枯燥的学习中找到一些新的想法和见解。他们将自己的想法提出来之后，老师对于正确的理论要进行鼓励，对于不足的理论要帮助其改正，这样才能更明确的认识到学习的目的。

（四）加强师资的投入

很多学校的体育课多，教师少，针对这一情况，学校应该多增加一些体育老师，并提高这些老师的专业水平，首先要保证体育老师有较高的道德水平和思想修为，这样才能推进学生身心健康发展，另外武术老师还应该有着扎实的体育知识和熟练的专业技能，这样才能培养出一批具有鲜明个性的学生，在“体育”的过程中实现“育心”，给他们在其他学科的学习中树立好正确的价值观。

四、结束语

通过上述的分析我们发现，目前，大学武术的教学工作存在着一定的问题，这些问题的及时发现有助于找到相对应的措施加以解决。大学武术的教学课程需要被重视起来，需要有足够的师资力量加以支持，将中国的国粹发扬光大。积极的采用合理的措施运用到实践教学中来，以便创造出良好的教学氛围。

参考文献：

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