护理干预在儿童肺炎康复中的作用

王 玉（常州市第一人民医院儿科，江苏 常州 213000）

护理干预在儿童肺炎康复中的作用

王 玉
（常州市第一人民医院儿科，江苏 常州 213000）

目的 分析护理干预在儿童肺炎康复中的作用。方法 回顾性分析2015年8月～2016年8月在我院治疗的儿童肺炎患儿96例的临床资料，将其随机分为对照组和观察组，各48例。对照组给予常规护理，观察组给予针对性的护理干预，观察对比临床儿童康复效果。结果 观察组患儿治疗有效率明显高于对照组，咳嗽、气促、发热症状消退时间明显短于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 临床给予肺炎儿童护理干预，可在短时间缓解临床症状，减轻患儿痛苦，提高临床治疗有效率，促进儿童的快速康复。

护理干预；儿童；肺炎；康复作用

肺炎是儿童时期的常见病和多发病，严重威胁儿童的身体健康。临床发病后多变现为发热、气促、咳嗽等症状，病情严重患儿会出现呼吸困难、口唇发绀，严重威胁患儿的生命健康[1]。临床在针对性治疗的同时，给予护理干预有利于控制病情的发展，并且为医务人员观察疾病进展有重要的辅助作用，促进了临床的康复效果。本文选取我院治疗的肺炎患儿96例的临床资料，分析护理干预在儿童肺炎康复中的作用。现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

回顾性分析2015年8月～2016年8月在我院治疗的儿童肺炎患儿96例的临床资料，将其随机分为对照组和观察组，各48例。观察组中男26例，女22例；年龄1～9岁，平均年龄（5.35±1.18）岁。对照组中男25例，女23例；年龄1～8岁，平均年龄（5.78±1.09）岁。两组患儿在性别、年龄、病情等基础资料方面对比，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组给予常规护理，观察组给予针对性的护理干预，具体护理干预内容如下。

1.2.1 心理干预

由于家属对儿童肺炎不了解，容易产生焦虑、担心等不良情绪，护理人员应与家属主动沟通、交流，告知疾病相关知识，消除不良心理。同时患儿年龄较小，护理人员在护理过程中要保持微笑，并多给予爱抚和鼓励性语言，减轻患儿的恐惧心理，增加患儿的亲近感，进一步提高患儿和家属的积极配合度。此外，告知不同阶段的治疗方法和注意事项，尽可能的减少护理不良事件。

1.2.2 注意保暖、休息

指导家属依据气候变化，及时为患儿增减衣物，避免盲足增加衣物。同时及时更换出汗潮湿的衣物，防止发生反复感染。保持适宜的温湿度，温度一般为20～22℃，相对湿度为55%～60%[2]。此外，尽量使患儿安静卧床休息，以免过度劳累，消耗体力。

1.2.3 保持空气流通

为患儿创造舒适的病房环境，保持空气流通，最多配合人员不超过2人。

1.2.4 保持呼吸道通畅

（1）护理人员指导家属及时为患儿清除鼻腔分泌物，卧床休息取头侧卧位，防止发生呛咳。（2）对于不能有效咳嗽的患儿容易发生呼吸堵塞，应多拍背，用以促进排痰。注意拍背时不宜用力过大，手指并拢曲成勺状，轻轻叩击病变部位相应的背部。（3）给予高压泵喷雾化吸入，即采用普米克令舒、博利康尼溶液、爱全乐、沐舒坦雾化吸入，2～3次/d，每次5～10 min，雾化时密切观察患儿有无突然面色发青，呼吸困难，因痰液涌而发生的痰堵现象。（4）指导患者咳嗽时用手帕捂嘴，以免病原菌污染空气，造成自身再次感染。（5）饮食要清淡、易消化，禁食生冷刺激性食物，防止刺激引起咳嗽。

1.2.5 物理降温

由于患儿发热可能出现脱水现象，护理人员要鼓励患儿多喝水，并指导家属正确的穿着，以消除家属担心受凉而穿衣过多的现象。患儿体温若高于38℃以上应给予温水擦浴，注意每次擦浴不宜过长，5～10 min即可。密切观察患儿的面色、呼吸情况，物理降温30 min后监测体温变化。

1.3 疗效评定标准

痊愈：患儿临床咳嗽、发热等症状完全消失，各指标恢复正常；有效：患儿临床症状显著改善，指标检查有所好转；无效：临床症状、各指标均无显著变化，甚至有加重趋势[3]。

1.4 统计学方法

2 结 果

2.1 临床有效率对比

观察组患儿治疗有效率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1。

表1 两组临床有效率对比 [n（%）]

2.2 临床症状消退时间对比

观察组患儿咳嗽、气促、发热症状消退时间明显短于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表2。

表2 两组临床症状消退时间对比（±s，d）

表2 两组临床症状消退时间对比（±s，d）

组别 咳嗽消退时间 气促消退时间 发热消退时间观察组 3.18±0.76 4.35±1.18 4.32±0.30对照组 5.04±0.68 6.80±1.41 7.01±0.70 t 5.19 6.21 4.98 P＜0.05 ＜0.05 ＜0.05

3 讨 论

儿童肺炎患者通常年龄较小，治疗依从性差，临床积极配合度低，严重影响临床治疗疗效。因此，在针对治疗的同时给予护理干预具有积极的促进作用。本文通过给予心理护理、生活护理等方面的护理干预，促进了家属与患儿的积极配合，一方面使家属了解病情，另一方面增加了患儿的亲近感，消除了不良的心理情绪，为临床的顺利治疗奠定了基础[4]。

本文研究结果显示，观察组患儿治疗有效率明显高于对照组，咳嗽、气促、发热症状消退时间明显短于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。由此，在儿童肺炎康复过程中，给予相应的护理干预，可促进患儿疾病的康复，提高临床治疗有效率，在较短时间内缓解临床症状。总之，护理干预在儿童肺炎康复中具有重要的作用，值得临床推广和应用。

[1] 孔兰翠.护理干预对儿童肺炎康复影响[J].中国医药论坛,2006, 12(4):49.

[2] 杨金兰.护理干预在儿童肺炎康复中的作用研究[J].中国医药指南,2010,26(8):31-33.

[3] 何彩云,聂仙娟,沈丽霞.110例儿童肺炎护理体会[J].中国医药指南,2011,17(1):307－308.

[4] 王 丽.浅谈对儿童肺炎的护理措施的探讨[J].北方药学,2012, 11(7):120-121.

本文编辑：徐 陌

表2 患儿及家属对护理满意度比较 [n（%）]

3 讨 论

随着人们医疗保健意识的不断提高，小儿内科病房护理也受到越来越多的关注，通过对内科患儿进行人性化护理，创造温馨舒适的病房环境，对患儿及家属进行个性化的健康教育，注重沟通技巧提高患儿及家属的信任度，并有针对性的对患儿及家属进行有效的心理疏导，缓解其不良情绪，可提高患儿及家属的依从性，从而利于治疗的开展。通过本研究结果显示，观察组依从率明显高于对照组，观察组护患纠纷发生率明显低于对照组，观察组住院时间明显比对照组短，观察组满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。

综上所述，在小儿内科病房中采取人性化护理，可以利于治疗和护理的顺利开展，缩短住院时间，提高提高患儿及家属的依从性和护理满意度。

参考文献

[1] 沈玉祥.人性化管理模式在小儿内科病房护理管理中的应用[J].中医药管理杂志,2013,5(7):769-770.

[2] 纪悦风.小儿内科病房护理管理中的人性化理念的应用研究[J].中国卫生产业,2015,12(35):65-67.

[3] 李琳琳,张 蕾,范宣云.人性化管理在内科护理管理中的应用研究[J].求医问药:学术版,2012,10(4):658.

本文编辑：王 琦

The role of rehabilitation nursing intervention in children's pneumonia

WANG Yu
(Changzhou city fi rst people's hospital of pediatrics,Jiangsu Changzhou 213000,China)

R473.72

B

ISSN.2096-2479.2016.07.119.02