对“横纵结合型”研究生党支部新模式的几点思考

潘建明+闫永胜+霍鹏伟

摘 要： 随着科教兴国和党中央对高等教育的重视，研究生的队伍越来越壮大。随之，高校研究生党建工作面临新的形势。化学化工学院党委认真细致地分析了研究生党员群体和个体的特点，总结了传统“横式”和“纵式”研究生党支部模式的优势和弊端，开创性地提出了研究生党支部建设充分依托课题组的思路，以课题组为基本单元设立了7个研究生党支部，建立了“横纵结合型”研究生党支部新模式。

关键词： 研究生党支部 横纵结合 新模式

党的十七大报告中提出：“提高自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。”研究生党支部建设作为新时期高校党建工作的一项带有紧迫性、战略性的基础工程，担负着重要的组织保证作用。加强研究生党支部组织构建、科技文化建设是确保发挥高校研究生基层党组织的战斗堡垒作用，为祖国现代化建设培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人提供有效的组织保障。

随着近几年研究生招生规模的扩大，研究生党员人数不断增加，研究生党支部建设得到了空前的重视和加强。但是，在新时期新阶段，研究生党支部建设也面临许多新情况、新问题，如研究生党员数量越来越多、党员流动性过强、组织生活易虚化等特点。传统的以年级为基础的横向研究生党支部模式或以专业为单位的纵向研究生党支部模式在实践中的一些弊端，越来越无法适应研究生党建的新形势。因此，江苏大学化学化工学院党委大胆地打破了传统党支部模式，在全院研究生中建立起了“横纵结合型”研究生党支部新模式，即以研究生课题组为单位设立党支部、以课题组的青年骨干教师为支部书记的新模式。自新模式实施以来，研究生党支部的稳定性和传承性明显增强，支部活动更加注重实效、深入人心，研究生导师在党支部建设中的指导作用得以强化，研究生以党建带科研、以科研促党建的双赢机制日显成效。新模式为什么能有这么好的效果呢？对此我有几点思考，和大家分享。

一、“横纵结合”打破了年级和专业界限，党支部的稳定性、传承性和互补性明显增强。

传统横向设置的研究生党支部虽使党员在入学、上课、毕业时间等方面一致，但稳定性差，毕业时支部工作难开展，而传统纵向设置的研究生党支部在活动时间、地点的统一性方面矛盾较大，彼此之间互补性不强。在新的“横纵结合”党支部模式下，同一课题组的硕士生、博士生党员形成一个支部，新老党员的传帮带作用得以充分发挥；老党员、高年级党员、就业优异、科研突出党员的先锋模范作用得以永葆活力；党支部有效的工作方式、活动形式可以得到充分传承；不同专业学生的交流更加频繁，学科之间的互补性得到进一步加强。对于这一点，我所在的研究生第二党支部有一个成功的工作方式。在九月份的第一次党支部会议上，我们开展了研究生生涯设计大讨论和毕业班优秀党员事迹宣讲。以前很多研一学生、甚至部分研二学生都不是太了解研究生工作阶段任务。但通过此次大讨论和宣讲，优秀党员结合自身的学习、工作经历，教会了研一、研二和博一学生如何耐得住寂寞、经得住失败。等毕业班优秀党员毕业后，他们的经验、心得会得到很好地传承，能有效地鼓励一届一届的学生。

二、“横纵结合”凝聚了整个课题组的研究生党员，更有利于支部活动的开展和深入。

“横纵结合”建立党支部最大的优势是支部成员同质性高，相互间比较熟悉，时间安排一致性高，这个特点对支部发展新党员、开展组织生活十分有利。一方面，在“横纵结合”模式下，我们在考核党员时加入了同一课题组的党员和群众的评议意见，可以避免传统模式中党员考核时彼此不熟悉等弊端。同时，对一个拟发展党员的考核更加客观、全面，可以明显提高发展党员质量。另一方面，同一课题组，甚至同一个导师指导的研究生党员汇集在一个党支部下，研究方向的相似性、时间和空间的共同性，便于支部从不同侧面了解每个党员对支部活动和组织建设的意见和建议，根据党员的实际情况开展活动。

三、“横纵结合”发挥了课题组自身的优势，更有利于增强支部工作的针对性和实效性。

课题组在活动场地、活动经费、社会资源、科技信息、就业咨询等方面有着很大优势，因此基于课题组的“横纵结合型”研究生党支部工作针对性和实效性可以显著提高。譬如我所在的研究生第二党支部利用课题组建立的扬中康祥集团和镇江惠荣集团两个研究生工作站为载体，2015级专业硕士进企业实习为契机，尝试与合作单位党支部共建，在课题组的专业硕士中选派了优秀的研究生党员进驻合作单位的一线岗位参观、学习和参与管理，加强了双方党组织的学习交流，提高了党组织建设的能力和企业的科技生产能力，更好地为人民和社会服务。

四、“横纵结合”加强了导师与研究生间的联系，优秀研究生党员在课题组建设中的作用得以强化。

以往研究生在日常管理上以横向的班级和年级为单位的特点，不利于导师在研究生的思想、心理和生活方面发挥指导作用。一位导师的学生分布在多个年级的不同支部，支部分散、时间有限，导师往往力不从心。传统的以专业划分的纵向党支部为导师建立起了对自身所指导的某一专业研究生在科研以外的其他方面进行深入了解及指导的平台，导师的指导作用从单纯的科研扩展到学生成长的各个方面。对于跨学科招收的学生和同一课题组其他老师学生不能实行统一管理。“横纵结合型”研究生支部新模式，选聘课题组的青年骨干教师为支部书记，主动参与到研究生的日常管理工作中，能充分了解各位学生的心理、科研、生活信息，并及时传达给各位导师。导师对学生的学习情况和思想情况都能够充分了解，能够较好地配合、参与党支部工作，确保学生工作和党支部活动的时效性。

“横纵结合型”研究生支部新模式，可以充分调动优秀研究生参与到课题组管理中，在他们科研业务提升的同时管理能力显著提高。我所在的研究生党支部就选配了优秀的研究生党员参与到课题组的日常管理、经费管理、仪器维护保养、试剂耗材订购、危险品保管、水电气检查等多个项目中，在确保课题组科研工作能有序、安全进行的同时，他们的管理能力、主人翁意识不断增强，他们为大家服务的形象能较好地感染周围的党员，达到了“润物细如声”的效果。

五、“横纵结合”实现了以党建带科研、以科研促党建，建立起了研究生科研与党建相互促进的良好平台。

在传统的横向党支部模式下，由于成员来自不同专业，党建工作和科研工作常常是脱节的；单一的纵向党支部中，成员仅是同一学科方向的，仍不利于党建工作与科研工作。“横纵结合型”研究生支部新模式，可以充分利用课题组每周例行的学术沙龙活动，在其交流内容上把学术问题逐步扩展到人文社科知识、学习方法、文明礼仪、党的方针、政策、路线等领域，逐步实现党性修养与研究生业务发展紧密结合。在明年的国家级、省部级、市厅级科研课题申报中，研究生第二党支部拟开展“党员带好头写好项目书”的主题活动，在党支部开展优秀项目书、最佳创意等评比活动。通过活动的开展，进一步调动优秀的研究生党员参与到科研业务的学习中。

研究生是我国经济、社会发展的重要力量，与我们国家的发展息息相关。研究生党员是我国党的发展的中坚力量，优秀的研究生党组织会给党的发展注入一股新鲜的血液。在对“横纵结合型”研究生党支部新模式的探索与创新中，我们还有很多路要走，仍有许多问题需要探索、解决，研究生党支部的凝聚力、战斗力、创造力和支部活动的活力还有待进一步提高。在今后研究生党支部建设中，我们将秉承课题组“管理留得住党员，活动吸引党员，内容提升党员”的理念，进一步完善“横纵结合型”研究生支部新模式。

参考文献：

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