女性生育二胎的重要精神支持：良好的子子关系

梁小丽

职业女性生育二胎的社会支持包括物质支持和精神支持，正确处理和引导二孩家庭中的子子关系是职业女性生育二胎的重要精神支持，而子子关系是血浓于水还是势不两立，职业女性必须意识到这个责任并不遗余力地解决好子子关系。

一、二孩家庭中的子子关系

随着二孩政策的落实，子子关系的话题也开始热化，对于家庭中两个孩子的关系主要有两种：一是子子之间相亲相爱，特别是一胎对二胎的疼爱画面更为突出，毕竟血浓于水；二是子子之间势不两立，即子子之间矛盾突出，特别是一胎孩子甚至极力排斥二胎孩子的存在。

（一）对子子势不两立关系的夸大

自二胎政策的实施，无论是大众媒体还是一些父母都给我们展现了一胎孩子对二胎孩子出生的种种极力反对或阻碍的画面。比如：一个近段时间点击率超高的视频：一个小男孩对他的妈妈说：“妈，今天我就把话搁在这了，你要是敢生，哪天等你们都睡了，我就自个儿穿衣服，带上钱打车到一个地方一直到饿死，你敢生我就敢死。”而实际上，一胎孩子抵触二胎孩子到来的只是一部分孩子，并不是全部，有很多孩子也希望自己能有一个弟弟或妹妹，二胎孩子出生后子子之间和谐温馨的画面也不少。据天河区某小学对答卷的统计，全年级134个三年级小学生答卷，有95人即71%希望添一个弟弟或妹妹，其中42人还“指定”要弟弟或妹妹；明确不希望添一个弟弟或妹妹的有35人，占比26%。[1]由此可见，某些人一味地把二孩家庭子子关系刻画上势不两立的印象实际上是不符合现实的，这样的做法实际上还会对二孩家庭中子子关系的处理起到负面的引导作用。

（二）女性对子子关系的主导作用

二孩家庭中的子子关系是血浓于水还是势不两立，并不是从二胎孩子出现就存在的，而是由二胎孩子出现后父母特别是母亲对孩子的态度和孩子在家庭中的地位及其变化所决定。也就是说子子关系发展结果的决定权在于父母，父母对子子关系起着主导的作用，母亲对一胎和二胎的态度最为关键。因此，当子子关系出现问题时，母亲不应该把矛头指向年少不经事的孩子，不管是稍年长的哥哥姐姐还是年幼的弟弟妹妹，而应该思考自己的教育理念、教育行为，特别是要反思对两个孩子的态度是否有区别。对两个孩子关系的处理与引导是否得当，不仅决定了职业女性二胎生育所得到精神支持的力度，而且对子子关系的和谐以及家庭的和睦都有直接的影响。

二、二孩家庭子子关系中父母主导作用的体现

二孩家庭中父母特别是母亲对子子关系的主导作用主要体现为教育思想和教育行为两方面。

（一）孩子的观念来源于父母的教育思想

对于一胎孩子来说，二胎的到来会让他们担心父母对自己的爱会减少，作为孩子，有这种想法是正常的，作为父母应该给予理解。一胎孩子本来是独生子女，家里的“小皇帝”“小公主”，具有很高的地位，大人把自己当做是家里的宝贝，家里好玩、好吃的甚至是一切都是自己的，也就从不担心父母的爱会减少。而二胎的到来，爸爸妈妈会更关注他们，也会把更多的精力放在弟弟妹妹的身上，从而造成一胎孩子的担忧。于是乎，独生子女的心理出现了一些病态的想法，任性、自私、自我中心，对于父母的爱不让他人染指，感觉弟弟妹妹就是剥夺我“财富”的“恶魔”，进而利用种种手段来阻止父母生育二胎。对于一胎孩子的这些想法和担忧父母要站在孩子的角度去思考并和孩子沟通，进行有效地引导。

（二）孩子的行为决定于父母的教育行为

二孩或者多孩家庭中父母的教育行为也会直接影响孩子与孩子之间的关系。比如父母的偏心行为会直接导致子子之间的针锋相对，而这竟然是很多多子女家庭经常出现的情况，父母会因为孩子的性别、出生顺序、外貌等有意识或无意识地产生偏心的现象。在新书《同胞效应：兄弟姐妹纽带大揭秘》中，杰弗里·克鲁格称：“世界上95%的父母都有偏爱的孩子，而其他5%是在说谎。”根据加利福尼亚大学研究人员的一项新研究：65%的母亲和70%的父亲都表现出对某个小孩的偏心。该研究在三年间跟踪调查了384名有兄弟姐妹的孩子和他们的父母。因为这些家庭知道他们正受到监视，所以极有可能真实的比例还要大得多。虽然父母们都不肯承认自己偏心长得好看的孩子，但科学家们不相信，因为无论在家庭、职场还是婚恋市场，一直都存在着外貌偏见。对于不同性别的孩子，父亲会在“前世的小情人”面前百依百顺，母亲则对儿子百般宠爱。

三、二孩家庭子子关系中父母主导作用的发挥

二孩家庭的子子关系对家庭和睦以及孩子成长都有重要的影响，因此作为父母首先要从思想上重视对子子关系的处理，然后从行为上进行正确的导向，充分发挥父母在子子关系中的主导作用。

（一）正确育儿观的树立

首先，孩子的问题是父母造成的。一孩排斥二胎，说到底更多是父母的责任，两个孩子之间的关系有问题，但这不是两个孩子有问题。也就是说子子之间的关系是血浓于水还是势不两立关键在于父母，父母在两个孩子关系的发展中起着主导作用，作为父母一定不能忽略自己的责任和作用，更不应该把责任推卸给孩子。其次，孩子就是孩子。很多父母把大宝当成是“小大人”看待，希望大宝承担一些照顾弟弟妹妹的责任，希望大宝能更懂事，自然而然地如果两个孩子出现矛盾那就是大宝的错，从而忽略了大宝的感受，自私任性地要求大宝要懂事，要照顾弟弟妹妹，可父母忘了孩子毕竟是孩子。所以父母必须把儿童看作儿童，舍弃你心中“大的应该让小的”“哥哥应该让妹妹”等观念，这样的观念只会让孩子离你越来越远，两个孩子的关系越来越恶劣。

（二）正确育儿行为的实施

首先，平等地对待两个孩子。作为父母我们应该理解，一胎孩子还是个孩子，孩子的认知发展具有自我中心、不分享等局限性，认识问题不全面都是正常的，我们要尊重和理解他。“孔融让梨”的故事，在没有“平等和尊重”的条件下，请千万不要给大孩子讲；其次，和头胎有效地沟通，父母和孩子有效地沟通也是有效处理子子关系的必要条件。很少父母愿意就二胎问题和大孩子进行正式有意义的沟通，进而导致大孩子对父母生“二胎”行为的误解：是不是自己不够好，父母准备不要自己了，弟弟妹妹出生后父母就不爱我了等等，因此父母要做好“头胎”孩子的教育；最后，对子子矛盾科学的处理。关注孩子的情绪，对孩子抵触“二胎”的情绪父母不能视而不见，孩子存在矛盾要理智解决，不能不分青红皂白就责怪大的孩子，而一味袒护小的孩子。另外，不要恐吓孩子。当孩子作出让父母不满意的举动的时候，有的父母就喜欢用恐吓的方法企图镇住孩子，比如“再欺负妹妹就不要你了”之类的话，殊不知父母随口而出的话孩子可能会当真、会恐惧甚至会作出离家出走或伤害弟弟妹妹的不理智行为。

二孩家庭的出现很大程度上化解了独生子女、失独老人、老年化等家庭与社会问题，但二孩家庭的子子关系问题也是一个不容忽视的家庭问题。家庭中孩子的关系是血浓于水还是势不两立由父母主导，父母必须担负起这个责任并不遗余力地解决好子子关系，使得职业女性生育二孩得到最大程度的支持，和睦家庭和谐社会才能成为现实。

参考文献：

[1]王伟光.广州市天河区三年级语文考试题涉及二孩小学生神回复[EB/OL].http：//news.365jilin.com/html/20160116/2198993.shtml，2016-01-16.

[2]佚名.据研究发现其实每个父母都偏心[EB/OL].http：//news.zaojiao.com/2012/0331/304774.html，2012-3-31.

[3]阎琦.爱的天平[J].今日教育：幼教金刊，2014，（7）：92.

[4]李燕，吴维屏.家庭教育学[M].浙江教育出版社，2013.

[5]朗兹顿.沃克著，刘建永、刘永宽译.关注您孩子的成长[M].北京：中国人民大学出版社，2004.