如何做好少先队大队辅导员工作

巴旺

摘要：辅导员是少先队工作的设计者、组织者、引导者；少先队辅导员是学校教育工作中的一支主要力量，是学校所有教师群体中各方面都较为出色的一支队伍，他们是与队员接触最多，交流最多，是对队员影响最广泛的教育者之一，可见学校少先队辅导员在学校之中的教育作用是非常重要的。

关键词：少先队；辅导工作；教育

中图分类号：G623.9文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0351-01

1.辅导员工作的开展

在日常教育中培养队员的创新意识。创新是创造性的表现特征。所谓创造性是根据一定的目的，运用一切已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的智力品质。每个人身上都具有创造的潜力。但是，具有很强的创新能力的前提是要渴望创新，也就是要具有很强的创新意识。一个不想战胜对方的棋手是永远不会在棋赛中获胜的。研究化学的人很多，而门捷列夫首先发现了元素周期律，是因为他做梦都渴望把元素排列成一张有规律的表格。上海码头工人包天策之所以能研究出装卸原木的机械抓手，就是他不愿让更多的码头工人在装卸原木时冒生命危险，在无数次实验失败后仍然坚持不懈，最终取得胜利。所有这些，都说明了创新意识的重要。因而在队员的日常教育中要坚持不懈地培养学生的创新思想和意识。

2.少先队大队辅导员要改变传统的教育方式和方法

少先队大队辅导员的工作领域具有独特性，区别于以传授知识为主的学校教育――服务中有教育的内容；区别于以生活照料为主的家庭抚育――服务中蕴含着身心发展辅导；区别于以广泛影响为特征的社会培育――服务以社会为实践体验阵地。因此作为少先队大队辅导员要摒弃传统观念，增强服务意识。作为少先队大队辅导员，不仅要能准确地为少年儿童"号脉"，学会"倾听"，具备强烈的"服务"意识，还要有一套教育"技巧"。少先队大队辅导员要本着为少年儿童服务的心理，既要对孩子们的长远利益负责，又要对每一个孩子的具体利益负责；既要从整体上推动孩子们的健康成长，又要照顾到每一个有特殊需要的孩子；既要考虑到社会对一代人的客观需要，又要考虑到孩子自身发展的具体要求；既要面向孩子们做好服务，又要面向成人社会协调力量等。

3.耐心辅导每一位队干

苏霍姆林斯基曾说过的一条真理：在了解儿童内心世界的时候，不应当伤害他们心灵深处最敏感的地方——人的自尊感。我们传统的学校、家庭教育过于强调了失败，其实这个世界很多杰出人物都犯了无数次错误，所以我们不必纠结于学生的不是，甚至伤害到孩子的自尊，而是多多肯定学生的优点，也就是多刺激学生那根好神经，从而慢慢使那根坏神经因缺少刺激而失去活力以致慢慢萎缩。如我手下的一个队干，斤斤计较，做点事就要求加分什么的，有一次他找到我，又不敢明说，我知道他的意思，就先肯定他："我正因这事想找你商量呢，想给你加分又怕你认为老师把你看扁了，做点事就加分，这样多让同学看不起，不加又觉得你为大家做了好事应该得到的，正茅盾着呢，你来正好，告诉老师怎么做？如果其他队员见你做了好事并不加分，就像雷锋做好事不留名，是不是会对你刮目相看呢？是不是比单纯的加分更管用？更能得到同学的拥戴与肯定？你是个聪明的孩子，老师相信会知道答案的"那孩子羞怯地点点头，从此他更积极地为大家服务，也更得到老师和学生的好评。

4.真心赏识每一个学生

队干的选拔有时还真的不尽人意，有些班主任认为，做队干工作会影响学生的学习成绩甚至是班上的成绩，往往应付而已。不管怎样，我始终牢记管理界的那句名言："垃圾是放错了位置的人才。"还坚信：好干部是培养出来的。古代寓言《西邻五子》的那位老人，他将质朴的儿子安排种田，将机智的儿子安排经商，让双目失明的儿子去卜卦，令背驼的搓麻，安排跛足纺线。结果五个儿子各得其所。我根据每一个干部的长处安排工作，且用人不疑，疑人不用，真心赏识，使每一个队干都能为我所用，在我组织的每一次活动中，我都以激励为主，给学生更多鼓舞和激励，哪怕学生重复出错，我也表扬他们一次比一次有进步，给他们无穷的信心和力量。赏识使我和队干之间关系融洽，让他们在宽松自由的环境中，快乐而茁壮地成长，我做起工作也得心应手。

5.提高少先队辅导员理论素质和工作能力

5.1应坚持把加强理论学习作为提高理论素质的根本前提。把学习和掌握科学理论作为自己人生的不懈追求，真正做到系统地而不是零碎地、深刻地而不是肤浅地、全面地而不是片面地学习理论，这是少先队辅导员提高自身理论素质的根本前提。

5.2应坚持把理论联系实际作为提高理论素质的根本方法。坚持理论联系实际，始终做到学以致用、学用相长。少先队辅导员在实际工作中，应提高把科学理论转化为观察、思考、分析问题的能力，学会用马克思主义的立场、观点和方法指导实际工作；提高把认识转化为促进工作的科学思路的能力，增强运用理论指导实践的能力；要坚持升华认识、深化认识、发展认识的意识，创造性地开展工作、指导实践，实现理论素质与工作能力的全面提高。

6丰富的活动是少先队工作的生命

少先队工作是德育的一扇窗，活动是少先队活动不可缺少的重要组成部分，活动是少先队的生命力，开展丰富多彩的少先队活动是少先队工作的重要任务。所以要适时开展适合本校特色的校园活动，丰富学生的精神生活，让学生在活动中得到锻炼，在锻炼中能力得到提升。

总之，辅导员作为学校学生工作的主体，对学生的成长、学校教学活动的正常运行起到重要作用。做好以上几点有助于建设一支高素质，高能力的少先队辅导员队伍，更好的引领少年儿童健康快乐的成长。