莫愁小记者

南京市江浦实验小学四（2）班夏子墨

南京市江浦实验小学四（2）班杨子江

莫愁小记者

逮蚂蚱

南京市江浦实验小学四（2）班夏子墨

莫愁小记者夏子墨

十月的一天，阳光明媚，我和哥哥一起到小区草地上捉蚂蚱！

眼前的小草有些泛黄，好几个孩子在不亦乐乎地捉蚂蚱呢。我迫不及待地跑进草地，用脚轻轻地在草地上一扫，嘿，还真有一只小绿蚂蚱跳了出来，然后轻落下去，停在眼前的草叶上。我屏住呼吸，小心翼翼地挪动着脚步，微微俯下身子，手慢慢向前伸去。

这只调皮的小蚂蚱神气十足，故意也往前爬了一点，我不得不往前挪动一下。正当我准备捉它时，这个小家伙却灵活地一蹦老高，跳出很远，反倒把我吓了一跳，手不由自主地缩了回来。它得意洋洋地回头“瞥”了我一眼，似乎说了一句“小样儿”，然后一溜烟儿跑掉了。

真是出师不利！看到哥哥拿着羽毛球拍，只要蚂蚱轻轻跳出草丛，他就用球拍轻轻一拍，趁蚂蚱还没从网眼里爬出，就把它擒住了。于是，我也向哥哥要了另一只球拍，看准一只绿色的大蚂蚱，就像拍苍蝇一样，以迅雷不及掩耳之势轻拍下去，哈哈，抓住一只，趁蚂蚱挣扎的空儿，我一下子将它捉在手心。

可这个蚂蚱却怎么也不听话，在我的手里扭来扭去，弄得我手心痒痒的。我实在受不了这“挠痒痒”，没办法，只好把它放在了草地上。

小蚂蚱似乎犹豫了一下，微微抖动了一下双腿，接着就一蹦一跳地“逃”入草丛中了。

点评：

习作围绕“趣”事展开，注重人物神态、动作、心理活动的描写，语言生动，层次清楚，体现出孩子的童真与童趣。

（指导老师：夏光清）

我走进了书中

南京市江浦实验小学四（2）班杨子江

莫愁小记者杨子江

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”每捧起圣洁的书，阅读美妙的文字，仿佛见到老朋友一样亲切。读了《莫愁·家教与成才》2015年第8期《让教育走走心》一文，我更增加了读书的动力，一步步走进了书中。

作者“小时候家境贫寒，读书是近乎奢侈的事”，而我从小就和书结下了不解之缘，在漫游书海中尝到了许多快乐。幼儿园时撕不破的绘本书《小猫钓鱼》，让我觉得真有意思；上一年级时，爸爸为我买了第一本拼音读物《三字经》，卧冰求鲤的王祥、从小让梨的孔融，一下子和我交上了朋友。

“人工作的动力，可能就是源于一句有哲理的话，一本有意义的书。”是的，正是因为读书，我才成了一个快乐的人。读《西游记》，我感受到中国名著的魅力；读《弟子规》，我慢慢懂得怎样为人，如何处事；看《父与子》，我变得幽默，富有想象力。

一天，我在专注地翻阅《岳飞传》，不知咋的，眼泪“滴答”一下从脸上轻轻地滑落到书中。岳飞因“莫须有”的罪名在风波亭遇害，他的命运让我心痛。

“作为一个年近半百的老师，最怕的是忙忙碌碌，虚度了时光，荒废了自己。”“让读书也走走心”，我现在就像50岁的夏老师一样，如饥似渴地读着书，甚至上厕所也要捧上一本书。与书为友的日子，是我人生最快乐的时光。我暗自庆幸自己走进了书中，书也走进了我的心底。

点评：

正因为大量的阅读，让小作者有这么优美的文笔和独到的见解。习作写得有层次，有想法，有感悟。

（指导老师：夏光清）

图片均由本文作者提供编辑朱璐