作文天地

☺张家港市梁丰小学五（2）班黄馨怡

☺张家港市梁丰小学四（2）班林子健

☺南京市江浦实验小学四（2）班　王思羽

☺南京市江浦实验小学四（2）班　童一杨

作文天地

☺张家港市梁丰小学五（2）班黄馨怡

骑狗趣事

在我五六岁时，特别迷恋武侠片，侠客们精湛的骑术令我异常向往，梦想着自己能像侠客一样策马挥鞭、驰骋万里。

一天，正满院寻找“坐骑”的我，目光被拴在水泥柱上的高大威猛的狼狗“黑黑”吸引住了。黑黑到我家快有三年了，如今已经成了一个彪悍健硕的“小伙子”。别看它在陌生人面前凶咬狂吠，吼声都要把玻璃窗震碎了，可对于小主人我却像是一只温柔、听话的“小绵羊”。我眼珠一转，一条妙计跃上心头。

我咧着嘴、搓着手，大摇大摆地走到它面前，准备一展我的骑术。它哪里知道我的阴谋，仍十分友好地在我腿上蹭来蹭去。我解开铁链，拍拍它的头，摸摸它的毛，猛地一跃就跨上了它黑溜溜的背脊。我一手拽着链子，一手揪着它的耳朵，两腿一夹，本想风驰电掣地风光一把，哪知道我双脚尖刚离地，黑黑的后腿就不争气地塌在地上，等它重新站起来，明白怎么回事时，便怒气冲冲、连蹦带跳地要把我从它身上掀翻下来。

莫愁小记者黄馨怡

黑黑的吼声惊动了正在厨房做饭的妈妈，她奔出来一见惊险的“骑狗表演”，吓得连声音都颤抖起来：“馨怡，你昏掉了，惹急了黑黑会咬你的。快下来！”我正手忙脚乱地驯我的“宝马良驹”，哪听得进妈妈的劝告。可黑黑不耐烦了，又吼又叫，一口咬住我的袖子，连来了几个“狮子大甩头”。经过一番折腾，黑黑趁我不注意，从我的跨下窜出，拖着链子逃走了……

妈妈惊魂未定，一把搂住我说：“傻孩子，这下服了吧？狗又不是马，不能骑的，记住了吗？”可是，马能骑，狗为什么就不能骑呢？摸着生疼的屁股，我当时傻傻的怎么也想不明白。

那次骑狗的经历，令我至今难忘。

点评：

小作者回忆了童年“骑狗”的趣事，用清新活泼、欢快明朗的语言娓娓道来。字里行间可触摸到她的童心，读来饶有趣味。

（指导老师：李萍）

半块橡皮

☺张家港市梁丰小学四（2）班林子健

在我的抽屉里藏有半块橡皮，那是我的好朋友郭宇飞送给我的。对我来说，这是半块见证友谊的橡皮。

那天，我正经历一次考试。刚开始，一切都很顺利，可做着做着，不幸的事发生了——橡皮不见了。我先打开文具盒寻找，没有；接着在课桌肚里搜寻，没有；然后打开书包里翻找，依然没有。这时，我的心“怦怦”直跳，好不容易检查出来两个错误，只要改正了我就能得高分了！橡皮啊，我忠实的朋友，快出来吧！

这时教室里鸦雀无声，只听得到同学们“沙沙”的写字声。时间一分一秒地过去了，挂钟滴答滴答，敲击着我的心，我却不知所措。

这时，郭宇飞关切地朝我看过来，他低头想了想，打开文具盒拿起一块橡皮，正准备掰成两半时，他又犹豫了。我知道那块崭新的橡皮非常精美，我还知道那块橡皮是他爸爸送给他的生日礼物。

可当他看到我哀求的目光时，一咬牙拿起橡皮猛一用力，把橡皮一分为二，然后把半块橡皮递给了我。我万分感激，立马把错题擦掉，改成了正确的答案。那次考试，我取得了优异的成绩。

我感谢那半块橡皮，更感谢我的好哥们郭宇飞，他让我体会到了深深的同学情。我会永远珍藏这半块橡皮，珍惜我们之间的友谊。

点评：

小作者抓住了自己考试时的一次经历，写出了寻找橡皮时的焦急、得到橡皮时的欣喜。那半块橡皮于他而言，不仅仅是学习用品，更代表着同学间浓浓的情谊。

（指导老师：胡静）

“蒜”你美

☺南京市江浦实验小学四（2）班王思羽

莫愁小记者王思羽

我突发奇想，回家种蒜，亲手为蒜宝宝安个家。

第一步就是剥蒜，把紧紧拥抱在一起的几个蒜兄弟一个个掰开，轻轻褪去华丽的外衣，露出白白胖胖的身体。哇！一股浓烈的蒜味扑鼻而来。可能是蒜宝宝和家人分离，向我抗议呢。

我把掰好的蒜瓣插进花盆的泥土里，围成一个圈，看上去就像一朵盛开的莲花。瞧，这两瓣大蒜真好看，一瓣红，一瓣白，红的仿佛一个怒发冲冠的少年，白的宛如一位喜笑颜开的老者。赶紧给它们喝点水吧，我舀来一大碗水让它们喝个足。

第三天一早，我开始观察蒜苗。咦，白的那瓣蒜头顶有一条细小的裂缝，裂缝的中间钻出一个小嫩芽，露出了尖尖的小脑袋，像春天刚长出的小草，正好奇地看着外面的大世界！而那红的蒜瓣却没什么动静。妈妈告诉我，种蒜是需要剥皮的哟。

第五天，又有几瓣陆续冒出了嫩芽。经过几天的生长，有的苗已经很高了，绸带状的葱绿色叶片在秋风中摇曳着美丽的身姿，争先恐后地向小主人展现着自己的完美身姿，我不由得竖起大拇指：“蒜你美！”

我用小铲子松了松土，哇，蒜瓣的底部已经长出了毛茸茸的根，那些根相互交错着缠绕在一起，为小蒜苗吸收着丰富的营养。

这次种蒜，我亲眼见证了蒜苗生长的奇妙过程，懂得了什么叫作“一分耕耘，一分收获”！

点评：

读了习作，如眼前流过一条小溪，作者把种蒜的过程写得细致有趣，语言准确生动，想象合情合理，朴实自然的童心体现于文中。

（指导老师：夏光清）

剥豆子

☺南京市江浦实验小学四（2）班童一杨

星期六，我和妈妈一起做家务——剥豆子。

瞧，一堆豆荚妈妈挺着大肚子，你挨着我，我挤着你，横七竖八地待在竹篮里。它们好像在窃窃私语，莫非在交流育儿心得吗？

我拿起一个豆荚，剥开毛茸茸的绿外衣，哈，里面藏着三颗碧绿的小豆。椭圆型的小豆粒裹着一身白色的纱裙，昂着胸、挺着肚，静静地躺在妈妈的怀里，像等待检阅的士兵。

我用小手轻轻一划，“小士兵们”就从滑梯上滚落下来，哈哈，真有趣！我的顽皮劲儿又上来了。我指挥着“小士兵们”在战场上排兵布阵，东西南北各站一排兵，“滴溜溜”向前滚……我高兴地唱起了改编版的“葫芦娃”：“毛豆娃，毛豆娃，一个妈妈七个娃，风吹雨打都不怕，啦啦啦啦……”

“儿子，毛豆剥完了吗！”妈妈的一声喊，让我回过神来，赶快“鸣金收兵”，迅速打扫战场，把散落的“小士兵们”收回到碗里，专心致志地剥起豆子来。

我和妈妈把光溜溜、绿莹莹的毛豆放到盆里洗个澡、冲个凉，可爱的小士兵们像脱胎换骨似的，用手一摸，皮肤嫩嫩滑滑的，宛如涂抹了润肤霜一般。

晚上，妈妈端来一碗毛豆烧鸡。我尝一口，哇，好香啊！我举起小拳头，又唱了起来：“毛豆娃，毛豆娃，一口吞下七个豆，变成我的小肌肉，啦啦啦啦……”

莫愁小记者童一杨

点评：

习作既对“豆子”进行细致的观察，又对“剥”绘声绘色的描述，字里行间跳动着的童心,使习作有了生命力。其中一首歌曲的改写，让习作显得其乐融融。

（指导老师：夏光清）

图片均由本文作者提供编辑朱璐