那些自由快乐充实的日子

李辉

考场真题

题目：最美的时光

要求：①要自由、有创意地表达出真情实感；②除诗歌外，其他文体不限；③不少于500字；④书写要规范、整洁、美观；⑤文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

中考佳作

最美的时光

吉林一考生

十余年的时光，偷偷从我们指尖匆匆流过。转眼间，我们已经从一个个懵懂无知的少年变成了略显成熟的青年。或许，时间带走的是曾经的稚嫩，或许，时间带走的是往昔的欢笑。但带不走的是记忆中那段最美的时光。

记忆中，那是一个破旧的屋子。阴雨天总会有淅淅沥沥的水珠从某个缝隙中滴落，窗户和门都是木质的，偶尔会发出“吱呀”的声音。院子外围的墙是倒塌后爸爸用砖歪歪曲曲砌成的，有时夜晚会听到房屋中窸窣的老鼠的活动声。尽管屋子很破旧，但在那个房屋中度过的是我的童年，是我们一家三口最快乐的时光。

每天爸爸从外面回来的时候，都会进屋喊“宝宝！宝宝呢？”每次我都会钻到桌子底下，默不作声地藏着，等爸爸来找我。每次都藏，每次都不出意料地被找到，但却从不感到厌倦。

晚饭后，如果天气允许，我们会在家门口打羽毛球，然后我故意使劲打得很远很远，看着爸爸一次又一次地跑去捡球，脸上露出略显生气却又万般宠溺的笑容。在那时的我看来，那是一件很幸福的事情。

如果爸爸妈妈的活儿不忙，我们便去离家较远的广场散步。我总会拉着他们的手，蹦蹦跳跳地走在中间，向他们诉说这一天之中学校里发生的事情，或喜或忧，但却都蒙上了一层快乐的色彩。我们会欣赏路边盛开的花朵，绿油油的草坪，纷飞的蝴蝶……每当很晚我还意犹未尽不想回家时，爸爸都会站在我身边不停地帮我驱赶蚊虫，却从不赶我回家。

为了我的学习，他们会每天抽出一点时间，陪我玩传皮球或者成语接龙的游戏。直到玩到困了累了才去准备睡觉。

一到冬天，一场雪下来，院子里会铺上一层厚厚的雪。我们三个就拿上工具出去清雪，然后堆雪人。我劲儿不大，每次都累得气喘吁吁却也干不了太多的活儿。可是看着那憨态可掬的大雪人，我会高兴得手舞足蹈。

……

随着年龄的增长，我的学业愈加繁重，父母的活计也越来越多，他们早出晚归。我们不会在晚饭后一起出去散步，我不会再一脸天真地等爸爸来找我，不会再一起出去打羽毛球……后来，我们也搬了家，那座房子也被拆掉了。尽管那段时光早已逝去，但那段记忆却永远地留在了我的心中，一个又一个的画面在我的脑海中挥之不去。

那些最美的时光，化作一片片关于记忆的羽毛，变成一串串关于怀旧的符号，成为一道道璀璨的光芒……

题型透视

2016年吉林省仍然保持着稳定的作文命题方式：选题作文，即一篇命题作文+一篇材料作文。这种命题方式，给考生创造了广阔的写作空间，考生可以选择自己擅长的题目，自由抒写真情实感。

《最美的时光》是一个偏正短语式的题目，中心词是“时光”，但修饰语“最美”却是审题关键。这个题目洋溢着一种幸福感、自豪感，体现的是一种态度，关注的是考生的思想和情感世界，符合近年来中考命题的原则，有利于考生调动生活积累，彰显写作个性，展示自我才情，显现创新精神。

我们从小到大，会经历许多人生阶段。这些经历，有的以家庭生活为背景，有的以学校生活为舞台，我们和父母、老师、同学、朋友一起生活、学习，不管是哪段时光，只要让我们难忘、值得回味，就是“最美的时光”。也许那段时光是你学习生活中最艰苦的日子，可是你因此磨练了意志，你发现自己变得敢于拼搏了；也许那段时光你是和亲人一起度过的，这使你懂得了感恩，知道了怎样创造快乐……联系自身实际，很容易写出真情实感，也更容易打动人心。

思路点拨

1.抒写人间真情。写初中三年生活的美好。这三年里，学业进步，品行提升，视野开阔，理想坚定。写父母对“我”的关爱，老师对“我”的关心，同学对“我”的帮助，这一切成就了“最美的时光”。

2.感悟美好品质。在决战初三的日子里，“我”不小心把脚扭伤了，每天拄着拐杖上学、放学，同学们看到了，都来帮助“我”——帮“我”打饭、帮“我”背书包……那段时光，我的成绩没有退步，反而前进很多。

3.展现自由快乐。写“我”和爷爷奶奶或外公外婆在一起的那段时光。“我”虽然离开了父母，没有了他们的庇护，但在长辈的关心照顾下，我体验到了采野菜的快乐、捉泥鳅的开心、打雪爬犁的乐趣……这段时光自然最美。

特色拓展

对比是写作中的一种常用的手法。它通常将不同事物或同一事物的不同的两面列举出来，加以对照，突出矛盾双方最本质的特征，使形象更加鲜明。通过对比和烘托，达到突出文章主题的作用。

《最美的时光》开篇即运用对比烘托，“时光带走曾经的稚嫩”、“时光带走往昔的欢笑”，但“带不走记忆中最美的时光”，通过对比突出那段最美的时光在“我”心中的印象之深；文章结尾，“我”的学业繁重了，父母的活计多了，与“我”小时候曾经的轻松快乐、父母相伴再次形成对比烘托，表现“我”对“最美的时光”的眷恋之情，突出文章的主旨。

在文章中运用对比，可以表达爱憎，烘托突出，揭露矛盾，还可以巧妙讽刺、阐明道理。在具体的写作过程中要灵活运用。

深度评析

这是一篇被阅卷组老师集体评定的考场标杆佳作。文章以感情真挚、注重细节、语言朴实而被评为满分作文。具体评说如下：

一、感情真挚，主题鲜明

吉林省中考作文评分标准中特别标明了特色评分：感情真挚、立意新颖、构思巧妙、语言富有个性等方面有一项突出的作文，即可评为一类文。这篇文章就属于“感情真挚”的范畴。在这篇文章中，考生真实地记述了自己小时候和父母一起度过的平凡而快乐的生活：同住在一个破旧的屋子里，每天等爸爸来找“宝宝”、和爸爸一起打羽毛球、和爸妈一起散步、一起堆雪人……这些事情，看上去普通得不能再普通，却真实地再现了生活的原貌，记录了自己心中的美好。就是这样简简单单、平平凡凡的生活，成为“我”记忆中“最美的时光”，考卷上被还原的生活，表现出作者真挚的情感，鲜明地突出了文章的主题。一般来说，真挚的感情来源于真实的生活。我们在写作时，要尽量从自己亲历的生活往事中选择、叙写真人真事，抒发真情实感，文章的内容，包括细节都不能胡编乱造。所以，在生活中必须做有心人，多观察，多思考，多积累，在考场上才能像这位考生一样，信手拈来，写出感情真挚的佳作。

二、叙述细致，注重细节

文章叙述细致，文中多处运用细节，把“最美的时光”真切地表现出来，表现“我”对那段时光、对父母的真挚的感情。如第2段交代“我”童年生活的环境时，选取了“阴雨天总会有淅淅沥沥的水珠从某个缝隙中滴落”和“有时夜晚会听到房屋中窸窣的老鼠的活动声”几个细节，真实地表现出“我”童年时家庭生活环境的“恶劣”，但“我”却不以为然，因为那段时光里有父母的爱相伴。第3段写“我”和爸爸捉迷藏。“每次都藏，每次都不出意料地被找到”这个细节，说明这是个非常没有保密性的游戏，却在一“藏”一“找”间表现出父女之间默契的感情。而第4段中“我”故意把羽毛球打得很远时，爸爸“露出略显生气却又万般宠溺的笑容”这个细节更加真切地展现出父爱的伟大。第5段写爸爸妈妈和“我”去广场散步，“我”意犹未尽不想回家时，爸爸帮“我”驱赶蚊虫也属于细节描写，透过这个镜头，我们看到的是一个细腻的父亲形象……总之，文章的每个细节里，都体现了“最美”的韵味。

三、语言朴实，娓娓道来

描述自己记忆中“最美的时光”，考生并没有运用华丽的辞藻，而更多的是朴实的语言，这样使文章显得亲切质朴，体现出一种淳朴的自然美，这样更能调动读者的阅读情绪。开篇描述自己“曾经的家”时，完全可以用“破烂不堪”来形容，但“破烂不堪”中蕴含的却是一种“瞧不起”的意味，用“破旧的屋子”则带有“珍惜”的感觉。也许，在别的孩子的心目中，“阴雨天淅淅沥沥的水珠从某个缝隙中滴落”、“歪歪曲曲砌成的围墙”、“窸窣的老鼠的活动声”应该是痛苦的记忆，但在“我”的脑海中，却是快乐的源泉。考生用质朴的语言把我们带入了一个普通的农村家庭，一个寻常百姓家。但这里却不乏快乐，不缺少最美的记忆。主体部分叙述的五件和父母一起生活的往事，件件普通寻常，考生没有加入任何的语言渲染，就是那样普通的捉迷藏，就是那样平凡的打羽毛球……娓娓道来的字里行间溢满了幸福与快乐，饱含着真情与眷恋。