安德烈娅：一本图画书告诉你如何淡定地做“问题儿童”的妈

采写｜吴颖

安德烈娅：一本图画书告诉你如何淡定地做“问题儿童”的妈

采写｜吴颖

preface

每个孩子都不一样，关键是要认识自己的孩子，并给他足够的信心。同时，不要给孩子过高的期望和太多负担，没有孩子可以同时做到所有的事情。但每个孩子内心又都有一个想让自己变得完美的意愿，调动出那个意愿，才是最重要的。

专家 安德烈娅·彼得利克·侯赛诺维奇

国际知名插画家、作家、出版人，已创作了60多本图画书，曾获第19届布拉迪斯拉发国际插画双年展金徽奖，日本大分插画双年展大奖等许多国际奖项。最新作品《爱幻想的伊恩》获得德国国际青少年图书馆白乌鸦奖。

和安德烈娅相约，是因为她的最新一本书被出版社寄到了我的桌子上——《爱幻想的伊恩》。它和安德烈娅以往色彩浓重、以丙烯为主要颜料的图画书画风很不一样，它几乎像一本清新的漫画故事书，以相对写实的笔法讲述了一个男孩奇思妙想的世界。但是，由于这个小家伙太喜欢幻想，太与众不同，喜欢在笔记本、作业本上到处涂鸦，所以上课和做作业时很难集中精力，字也写得乱七八糟，被老师认为是“问题儿童”，经常要把他的妈妈请到学校。

这本图画书的主人公伊恩其实就是作者安德烈娅9岁的儿子尼奥，这次她的画风转变，也是为了能将尼奥的涂鸦作品放入这本作品中。克罗地亚媒体报道说，这本书是第一本以孩子的视角出发，来解决孩子注意力不集中问题的图画书。恐怕很多孩子都存在的情况：他们似乎活在一个我们不了解的幻想世界里，但现实的学校教育又要求他们能集中精力上课和写作业，并达到某些要求。所以他们多多少少都是些“问题儿童”。如何让孩子既保持自己的快乐幻想又能达到学校教育的要求？如何去看待孩子身上的那些所谓的问题？对此，安德烈娅很淡定，她有自己的育儿态度，也通过很多方法实现了双赢的理想效果。

首先，你对自己的孩子真的有信心吗？

虽然安德烈娅被老师请去学校的次数不少。她夸张地说：“得有几万次。”但她从未因此感到沮丧或对孩子生气，也从没有为此去批评过自己的儿子。这是因为她可以非常理智地去看待这个问题。她知道尼奥只是在某些方面有达不到老师要求的地方——有的时候不够专心，爱走神儿，喜欢在别人写作业时写写画画，其他方面却都很好，还有很多自己的长处——点子多，有创意，知识面宽泛，是全五年级里唯一知道爱伦·坡是谁的孩子。

所以安德烈娅说：“作为父母，最关键的是首先要对自己的孩子有信心。历史也告诉我们，很多名人小时候也都是与众不同的‘问题儿童’，但这并不代表他们将来没有成就。”

安德烈娅特别理解被信任的感觉，对于大家眼中的与众不同也有自己的感悟。她举了自己成为艺术家的例子。当时的她还是艺术系的学生，刚刚开始做插画的工作。很多人都说她画得不好，认为她的用色太浓烈，认为她不适合成为一名插画艺术家。安德烈娅说自己当时非常伤心，甚至一度停止了插画工作，但是她的先生（应该当时还是她的男朋友）一直鼓励她，坚信她是世界上最棒的艺术家。就是这份来自亲人的信任，让安德烈娅重拾画笔，结果不到一年的时间，就获得了一次国际插画大奖，而得奖的原因就是因为她的用色与众不同。所以她说：“有时候，人们觉得你与众不同而讨厌你，是因为那个时候你没有符合一般的标准，但并不是说你真的不好。也许恰恰是因为你太好了！所以，在孩子的成长过程当中，不论别人怎么看他，父母首先要对他有信心。”

其次，你是否能有效地帮助孩子？

安德烈娅在《爱幻想的伊恩》封底写道：“和世界上所有的妈妈一样，我希望我的孩子得到最好的教育，希望他能学到更多的东西，希望他所有的潜能都可以得到开发。最重要的是，我希望他成为一个快乐的人。”我想，这也是所有妈妈的心愿。但是这种心愿往往会随着孩子的入园、入学而发生改变，那就是我们经常得用孩子失去快乐的代价去换取达到学校教育某些要求的目的。但是书中的伊恩或现实中的尼奥，却可以在最后既能集中精力地学习、把字写得越来越好，还能继续在幻想世界里遨游，安德烈娅是怎么做到的？

她的答案有两层意思，一是当发现孩子出现问题时父母的态度。如果父母只是表达负面情绪，比如生气或指责、惩罚孩子的话，孩子就会变得失望、伤心甚至更加厌学，表现也会越来越差。但是如果父母用积极的态度去对待孩子的问题，而且最好是让孩子知道自己还有很多优点，那些欠缺也是可以改善的话，他就会努力去追求完美。她用的方法则是当老师请她去学校时，当着尼奥的面问老师孩子在学校里表现好的那些事，让尼奥听到老师的回答，同时也听到老师对他的期望，那么尼奥的心态就会变得很好，事情也会越做越好。安德烈娅说，这是两个完全不同的渠道，可以将孩子引向完全不同的方向。

二是她其实也是费了很多心思给尼奥很多具体的帮助的。比如她会为尼奥请家教，用比公立学校更适合的方式，改变尼奥的学习状况；她还会去很多书店帮尼奥寻找到最好的、最适合他的课本（在克罗地亚，学校没有统一的课本，只有推荐，可以自行选择购买），让尼奥对学习更有兴趣；还会给尼奥买很多DVD，因为尼奥很喜欢看纪录片，安德烈娅认为这也是一种很好的学习渠道。所以，安德烈娅所做的，不仅是煮一锅“育儿鸡汤”，还用了很多可以切实对孩子进行有效帮助的办法。

总之，她想说的是，既维持孩子的快乐童年，又解决教育系统带来的问题，这确实很难。但是，无论怎样，对孩子生气肯定不是解决办法。淡定的态度，加上针对不同孩子的有效解决方案，才是正解。

再次，你看到孩子内心的愿望了吗？

在《爱幻想的伊恩》里，只有少部分出现了父母的角色，而且安德烈娅前面分享的那些“淡定经”几乎完全没有表现出来，书中的伊恩似乎是突然间就决定做一个努力不走神、认真完成家庭作业的专心孩子。这是安德烈娅经常在她的作品中表达的——其实孩子内心有改变的力量，有让自己变得完美的意愿，每个孩子其实都是从内心希望得到大家的认可、表扬。只有当你能真正“看到”孩子内心的这些意愿时，孩子也真的会自己往好的方向有所转变。安德烈娅说：“在克罗地亚，有很多针对成人进行育儿指导的书，告诉大家怎样做才能让孩子变得好，但这些都是从成人角度出发的。所以，我才要创作第一本从孩子角度出发的书，来讲述孩子能够自己变得更好，能向好的方向转变的书。同时，当孩子在看这本书的时候，也能共鸣到伊恩的转变。而且能看到伊恩在自我成长之后，周围的人都在做出积极的反馈，形成良性循环。那么实际上，孩子能够在阅读中理解到，自己是有成长和改变的力量的。我觉得这也很重要。”

在克罗地亚，所有孩子在进入小学前必须先去看医生，由医生来判断孩子的心理发育是否适合去学校了。尼奥去看医生的时候，医生问了他一个问题：“有哪些事会让你觉得伤心呢？”当时尼奥的回答是：“我从来都不伤心，我每天都很开心！”医生说他从来都没有听到过这样的回答。这个回答也是对安德烈娅淡定育儿最好的奖励，因为她把尼奥养成了希望他长成的样子。