鹤壁市小学生篮球比赛现状与分析

武保伟

(河南省鹤壁市鹤翔小学 河南鹤壁 458030)

鹤壁市小学生篮球比赛现状与分析

武保伟

(河南省鹤壁市鹤翔小学 河南鹤壁 458030)

近几年我国篮球比赛战绩不佳，篮球意识的培养与训练要从小学开始抓起，本文通过对鹤壁市部分小学生和体育教师的调查研究，找出现阶段小学生篮球教育中存在的一些问题，比如学生对篮球的兴趣不大、练习时间太少、学校不重视等一些问题，并针对这些问题提出可行性建议，使得小学生的篮球教育有所提高。

小学生 篮球运动 培养与训练

一、市部分小学开展篮球的教学现状

在刚接触篮球刚上篮球课的时候，需要从最简单最基础的练习开始，反复重复，与学生在电视上或想象的精彩绝伦的篮球赛相差甚远，很多学生都会感到比较枯燥，觉得很没意思，针对小学生的这些心理，很多问题就值得探讨了，比如篮球必须学会技术才能进行教学比赛吗？如果较早的进行篮球教学比赛能促进篮球技术的学习吗？等等这些问题。[1]

在所搜集到的小学中，篮球教学存在一些问题，有30％的学校是学习介绍运动损伤的预防和卫生保健方法等一些教育健康知识，学习介绍篮球比赛运动的产生、发展过程、现状以及发展动态和方向的学校有50％，值得关注的是，90％的学校将篮球教学的重点放在了文化课的学习中。总的来说，小学篮球教学的内容更偏重于关于篮球运动的一些基本理论常识、知识的介绍，这样造成学生只能对整个篮球运动有个大致的认识。教学新纲要实施之后，各小学学校都应该认真学习新纲要，重视学生体育课教学的目标方式，认真贯彻实施新纲要。[2]

二、市部分小学开展篮球运动基本现状

1.篮球课外训练现状

经过调查了解，开设篮球课程的学校占10％，校队训练的学校占40％，参加课外篮球组织的占60％。这种教育缺乏趣味性、渐进性、系统性且与教育所倡导的重视个性发展的素质教育相背离，这样势必会导致学生对篮球学习兴趣的下降和篮球教学技能的退化。

2.学生课余参加篮球活动状况

在对学生课余参与篮球运动练习的学生参与的调查中，调查的大多数都是每周练习1-2次且每次参与练习的时间都在30分钟之内，造成这一现象的原因在于调查的学校都是重点小学，这些学校更注重的是文化课程的教学，相对于文化课来说，学校对体育运动的发展不太重视，往往留给学生自由活动的时间相对不多。只有很少一部分学生能保证每周5次以及每次1小时以上的练习时间。[2]

通过调查以及访谈得知，有的学生认为学校和家长应该支持他们参加课余体育锻炼，有这样想法的学生大约占65.3％。

三、影响市部分小学篮球运动开展的因素分析

1.学生不选篮球运动的原因

表1 市部分小学生不选择篮球运动的原因调查表

从表1可以看出，很多学生对篮球的兴趣不大，根据调查显示，没有选择篮球运动的小学生群体中，学生把主要原因归结为以下几点，一是学校不重视开展篮球运动，二是由于篮球运动技巧性高以及老师不教授篮球技术，三是体育课时间被占用、活动时间少。从学生说的这些原因中可以发现，造成小学篮球运动开展不好的最主要原因就是学校对篮球运动的不重视。另外经过访谈了解到，相当一部分学生因为对篮球的规则及篮球知识的认识不足，宁愿选择乒乓球、跳绳等活动，现在的明星效应也会影响小学生的选择，如有NBA的姚明、易建联等篮球明星这就令小学生有了崇拜心理，想去学习与参与又怕影响文化课学习成绩从而选择了其他运动。还有就是男生不愿打篮球主要是因为没有篮球基础，或者就是对其他球类的兴趣比篮球大，打篮球也是有一定身体素质要求的，比如说身高等。而女生不选篮球除了没有基础以外，主要还有怕辛苦和家长的限制等等一些原因。

表2 市部分小学生喜欢体育项目情况表

表2是市部分小学生喜欢体育项目的情况调查表，从表中可以发现，篮球是最受学生欢迎的运动项目，在调查的5项运动项目(篮球、跳绳、田径、足球、乒乓球)中，篮球排在了第一位，选篮球的人数为82人，占比47.8％。[4]

四、结论与建议

1.结论

(1)学生对篮球没兴趣，很大一部分原因是由于是部分小学篮球教学模式过于传统，教学方法单一，严重缺乏趣味性、新颖性，这严重影响了篮球运动的普遍开展及推广。

(2)近年来鹤壁市部分小学篮球开展的状况不够理想，学生对篮球的兴趣不大，对篮球技术的掌握较差，且课外篮球训练的时间太短。

2.建议

根据调查情况，针对鹤壁市小学生篮球运动现状存在的一些问题，提出了几条可行的建议，希望小学生篮球教育有所改善。

(1)为了促进学校体育工作的不断提高，各级教育、体育行政部门和学校必须要高度重视并不断改善学校的基本条件，加强制度建设，提高管理水平。[5]

(2)教师或教练员应该积极开拓创新，采用多种教学模式。篮球教师应该根据学校的实际情况以及学生的特点考虑所处的阶段，采用全新的多种教学方法，取代过去的单一的老旧的方法，针对小学生，可以采取以游戏模式为基础的教学方法，在游戏比赛中指导学生学习进步，用比赛来促进练习，促进学习，以达到培养学生兴趣、提高篮球技术、促进篮球推广的目的。

学校应该积极开展课余体育运动，多组织学生参加运动，使课外体育运动经常化、制度化、课表化，切实落实学生每天体育锻炼至少1小时，培养学生独立锻炼的习惯和能力，活跃和丰富校园文化，积极组织各种篮球比赛，探索适应小学生的篮球运动方式。

[1]赵斌.如何培养学生终身体育的习惯[J].体育函授通讯.1998,(4)：42-43.

[2]吴明瑜.当前我国学校篮球运动状况的思考[J].中国篮球,2002,(11)：85-87.

[3]刘彩惠.辽阳市学校篮球运动开展情况的调查分析[J].山东体育学报.2002，(11)：85-87.

[4]佘克敏.篮球运动项目研究的现状与发展趋势[M].北京：北京体育大学出版社，2000.

[5]李雷.篮球在我国学校开展的可行性研究[J].成都体育学院学报，1999，(1)