电子竞技运动成高校专业引热议

2016年9月2日，教育部职业教育与成人教育司发布了《关于做好2017年高等职业学校拟招生专业申报工作的通知》，公布了2016年的13个增补专业，其中包括“电子竞技运动与管理”，专业代码670411，属于教育与体育大类下的体育类。

近年来，电子竞技行业的发展十分迅猛，不仅奖金丰富，高校联赛也层出不穷。随着中国电竞战队的身影在顶尖国际大赛接连斩获佳绩，有关电竞话题的热度也正持续升温。这次教育部将“电子竞技运动与管理”增补进高校招生专业，魔兽“人皇”李晓峰也在第一时间转发了相关的微博，并称“无数次幻想的这一刻，终于开始了”。也有普通网友兴奋地称，玩电竞“终于不再被认为是荒废学业了”。

电竞专业进高校，包容也要防投机

电子竞技运动，在常人眼中就是“打游戏”。有所不同的是，普通人以休闲和娱乐的心态看待打游戏，但对电竞运动员来说，其则是一项职业行为。值得注意的是，在高等职业学校设置电竞专业，其初衷未必是为了培养电竞运动员。事实上，现在市场上的俱乐部体系，已经能够培养出大批职业选手。但是，由于长年的粗放生长，电竞运动缺乏严格的技术标准，配套人才也明显不足。例如教练、战术分析师等职位，因为其更强调专业性和规范性，由学校教育来培养是合适的。

实际上，国内正式设立电竞专业，是一个水到渠成的过程。在国际上，电子竞技早就是成熟的产业，已成为现代文化产业中重要的一部分。目前，欧美和日韩等发达国家在这一产业中占据了先导优势，绝大多数知名游戏都是在发达国家开发出来的。以学校教育系统培养电竞人才，也是提高国产游戏市场竞争能力的有效方法。与此同时，在政策大门打开之时，也要防止很多学校蜂拥而上，不管有没有条件都要设置电竞专业。对此问题，教育界并不乏前车之鉴。一些学校热衷于开设所谓新兴、热门专业，以此吸引学生报考，但由于自身学科师资和软硬件建设能力不足，一些新增专业往往难以培养出符合市场需求的合格人才。不管如何，对于中国教育界来说，电子竞技仍是一个新事物，以开放和包容的姿态积极尝试，符合现代教育的题中应有之义。

电竞并非“洪水猛兽”

曾经被人百般诟病，认为是“不务正业”“荒废学业”的电子竞技运动，终于被正名，将有机会走进高校课堂。有人担心，这会让一些有网瘾的学生找到堂而皇之的理由。但实际上，职业教育是以社会需求为导向的，社会有哪方面的合法需求，就应该针对这一需求，培养相应的人才。电子竞技运动近年来在我国快速发展，是需要一定的运动员、管理人员和服务人员的。

开设电子竞技专业，并不是鼓励学生沉迷游戏，就如开设葡萄酒专业，不是纵容学生酗酒一样。就是玩，也要看是消磨时间的玩，还是玩出专业水准、引领创新潮流的玩。至于网络成瘾，这貌似是发展电子竞技运动、网络游戏带来的问题，但实际上这是我国缺乏对上网的青少年正确的教育、引导所致。针对我国学生的网瘾问题，有的学校、家长采取的措施是禁止学生上网、接触智能手机，把网络视为洪水猛兽，而这并没有消除网瘾问题，反而是导致网瘾问题的最重要原因。而如果对孩子进行生活教育，和孩子针对玩网络游戏、成为电子竞技专业人才、互联网创业等问题进行心平气和的沟通、对话、交流，把学生的兴趣与职业、事业与追求结合起来，才能更好地解决这一问题。