青春以歌

胡潇禹

向日葵总是朝着太阳不停地旋转，我是那朵变成向日葵的水仙。

对于享受着青春的我们而言，或许高考便是我们的梦想。我们在这条大道上前进着，在这条大道上迷失着。

青春就是这样的残酷，总是要牺牲一些东西，像小熊掰玉米，总会丢掉许多，剩下的也许只有一个。但最后的那一个也许才是小熊最喜欢的吧！

看完岩井俊二的电影才渐渐明白，人可以在梦想和现实的边缘游荡。回忆过去，将高考的成功作为自己的终极梦想，自此埋头于书案，挥墨于难题，两耳不闻窗外之事，双眼不见书外之景，投身于题海之中，无法自拔。这样的场景带给我一种心是浑浊的感觉：我的眼睛明亮着，可我的内心孤单着、浑浊着，眼前只有一片让人恐惧的黑暗。为什么会选择这样度过青春？走在现实的边缘，我有种被抛弃的感觉。都说没有人可以拯救堕落的灵魂，我没有退路，只能踩着沉重的步伐向前走去，脑海里曾无数次闪过电影中的镜头：绿色的麦田、飘扬的旗帜，穿白衬衫的男孩站在阳光下，莉莉周的音乐在耳边响着。或许也只有莉莉周的音乐可以支持即将崩溃的生命，让生命有所期待。

高考，并不是人生旅途的终点，之后的路依然漫长、依旧精彩。若将青春全部挥洒于高考中，这样的青春是不值当的。看高考之外的生活，依旧丰富多彩——穿梭在丛林之中，聆听大自然的耳语；漫步于集市之中，体会尘世的喧嚣；抑或如电影中的男孩，驻足于绿色的麦田，也是一种美好……

青春预示着疯狂，但并不代表可以对其挥霍无度。不喜欢这样的孩子，他们表面看起来很乖，是父母眼中的好孩子；在独处的时候，把摇滚乐开到最大声，在网上发表叛逆的文章。这对他们的父母很残忍，也许某一天，当父母知道自己孩子的真面目时，他们会做何感想？不醉心于梦想，在生活中享受着青春，不肆意、不妄为，让青春的汗水洒在阳光之下，而非在阴暗角落里，用这样的青春来注释高考之外的生活，才是最完美的。

岩井俊二，他总是用极端优美的画面来蒸腾出极端的残酷，然后用极尽完美的感觉揭示青春，有痛，有伤，还有那么一点点的幸福。他的镜头切换很流畅，画面也不是很尖锐。我喜欢他那种黑底白字的简单交流方式。

久石让的配乐总会让人有温暖的感觉，听之，就像有一只小手在不停地抚摸你的灵魂，有种痒痒的幸福；也像台风过境后，新鲜的暖风还在游离着，用力呼吸，身体的每一个细胞都在舞蹈。

在这样的画面前、这样的配乐下，我逐渐在高考的路上清醒，放缓自身的脚步，融身于周围的美妙之中。慢慢走，让自己的灵魂跟上来。

怀念那一片绿色的麦田，有种安静的感觉。就是这样的简单，没有太多复杂的东西打扰，可以聆听另一个生命的美好，可以用力吸取另一个生命的能量，让自己变得不再孤单。

海德格尔曾说：“人应当诗意地栖居。”高考确实让我们错过了很多的诗意，但在偶尔闲暇时，我们仍要徜徉于自然：时而怀着温柔的情愫，蹲起身观察道路旁石缝中的那朵白花，看它一点点慢慢舒展温婉的微笑；时而停下匆忙的脚步，细细欣赏墙壁上盎然的青藤，看细细的绿茎不断缠绕、不断攀缘；时而近看蝶儿自由地飞舞于花丛间，静听蝶儿的私语，揣摩蝶儿的心理；时而驻足，看火红的霞光染满天边的一角，那一丝纯净的红与白的相互交融，好似一幅水墨画，润湿了蔚蓝的天空。在高考之外，我们可以品茶论道，聆听煮酒赏花的诗意……

让我们学会在繁忙中抽出时间闲逛，在堆积如山的作业中寻找学习的乐趣，在兴奋时与朋友一同分享，在生活中捕捉美好的瞬间。让生活不再乏味，不再枯燥，寻找美，发现美，悠闲生活，诗意生活。

点评

谈到高考，很多高中生都有一种沉重感、孤独感，但本文作者却对高考有自己的看法，并通过文字吐露自己的心声：高考固然重要，但它并非人生旅途的终点、青春的全部，在高考之外，我们应当保持清醒，让自己的灵魂跟上来；我们应徜徉于大自然中，去评茶论道、去煮酒赏花，诗意地生活。文章娓娓道来、温婉动人，具有一种“低眉信手续续弹，说尽心中无限事”的效果。