西安惠安中学 郭晔
从“成人达己”到“好人教育”
西安惠安中学 郭晔
每世英校长给“诚信大使”颁发证书
进入惠中的前一天,我依旧觉得这是个梦,直至热情的门卫大叔向我招手说“欢迎成为惠中家庭的一员”时我才如梦初醒。是的,我真正成为惠中的一员了,回忆仿佛就在昨天……
谈起我的经历,和每世英校长倒是特别有缘分,说起来,我也算是他的半个学生呢,我是一名“货真价实”的六中学生。那时候,年纪尚小,十三四岁并不懂得那教学楼旁“成人达己”四个大字的意思,每每一副迷惘的表情。“成人达己”,就是长大了然后努力飞黄腾达的意思吗?嗯,我一定要好好努力,不要让爸爸妈妈再去工地了,每次看到他们回来,胳膊上、腿上都有淤青的痕迹,我一点都不喜欢。
转眼间,中考快要到了,仅剩的两个半月时间催促着我们在题海中奋战。早上六点半,我像往常一样上楼梯去早读,因不小心一脚踩空,眼前瞬间就黑了。醒来时,我趴在爸爸的背上,突然觉得脚踝处一阵一阵钻心的疼,缓缓地抬起头,只见妈妈嵌在眼眶努力不流出的泪花。到底发生了什么?爸爸沙哑地说:“怎么那么不小心,能从楼梯上摔下来?幸亏魏老师及时给我打电话,又送你到医务室。现在咱们先给你检查,看伤到哪儿了。”爸爸依旧迈着沉重的步伐,叹着气,背着我一颠一颠地在各个检查室徘徊。那天下午,天气阴沉沉的,如同我当时的心情一般。医生过来了,妈妈赶紧小跑过去问医生伤到哪儿了,医生用粗重的嗓音答道:“右脚脚踝处粉碎性骨折,需要立刻住院,其他地方有轻微擦伤,那些不要紧,赶紧去给孩子办理住院手续吧。”说完便走了。妈妈再也忍不住了,在眼眶打转的泪“哗”地流了下来。爸爸沉默着出去办理住院手续,妈妈又转过头呜咽地说:“叶子,妈给你买点东西,你到现在还没吃饭呢。”我笑笑说:“好,妈别担心,我没事。”
待妈妈彻底离开后,我再也不用忍住眼泪了。我仿佛用尽了全身气力在哭,哭到喘不上来一口新鲜空气,哭到两个眼眶肿得像被马蜂蛰过一般。我的内心在呼喊:“成人达己”,我的飞黄腾达,我还能够得到你吗?中考的关键时期,我却要失约六月的考场吗?后来,我的班主任魏志顺老师每星期都给我送来各科任老师发的试题,我也渐渐振作。随着时间一天一天流逝,我也好了很多,带着属于我的中考准考证来到一中,蹦着来到了我的“战场”。坐在座位上,心情怎么也平静不下来,我差别人那么多,失利了要怎么办?焦灼、不安,随后铃声响起,我忘记了怎么过完考试的那两天。
到了报志愿那天,妈妈随我一起来,商量着要上哪儿,二中也可以,六中是重点。我苦笑着说:“妈,报六中吧,还是我的母校对我好,会把我放在重点班呢。”一切尘埃落定,开始了我的高中生涯。我再一次站在“成人达己”标牌下面,对它说:“老朋友,又见面了,还真是有缘呢。放心吧,你还是我的方向。”
诚信伞行成立大会现场
直到有一天……
“秋风送爽,阳光明媚。在今天,我校迎来了一批优秀的高一新生……让我们学校‘成人达己’教学理念深入人心。”老朋友,我又听到你了。“‘成人达己’办学理念的意思即通过对别人的帮助,或是由于他人的成功也使自己通达、获得成功,得以完善自我,实现自己的理想,‘成人’与‘达己’相辅相成、互相促进……”随着每世英校长的讲话释义,我才明白我已误会我的老朋友两年了。误会不误会,反正是正能量,我违心地安慰自己。作为一名六中学子,我深受每校长“成人,成才,成功”育人思想的熏陶,十六七岁的我对“成人达己”又有了新的理解——赠人玫瑰,手有余香,它也成了我的座右铭。
2012年5月28日,听说我们学校有几位同学大雨天勇扶摔倒的老人。原来是这天下晚自习后,几位同学在回家路上,发现一位老人摔倒在路边,老人的电动车压在身上,口中发出微微的呻吟声,又动弹不得。几位同学二话不说,把伞扔在一旁,赶紧搀扶起老人,听到老人断断续续说出家庭住址,他们便将老人放在电动车上推送回去。听别的同学说到这,我不禁心头一颤,这就是我的母校培育出来的学生,我的同学,我为你骄傲,你是真正的六中一员。后来,你们很低调,不让别人知道,不似别人招摇,却以自己的行为粉碎“路边的老人该不该扶”这个社会话题。是啊,心中有爱,无愧良知,“成人”而“达己”。
现在,我又身处惠中,成为惠中的一员,当听到“好人教育”理念释义时,我又不禁发笑,老朋友,好久不见了,想问问你“臻于至善”是不是你的同胞兄弟?为什么我会有似曾相识的感觉?是不是我太想念你?放心,你一直在我心中,从未离开。
李宣老师的事迹经常被各位老师拿来做模范,我也经常听说。“有孩子掉进水里了!”一声急切的大喊打破了所有的宁静与祥和,当所有人被这声音惊醒时,只见一名女老师“唰”地纵身一跃,划过一道弧形,消失在湍急的水里,向落水小女孩“划拉”过去。这时,一位满脸惊慌的妇女也赶忙跑来,跌跌撞撞地扑进水里,从那名托着孩子腰部的女老师手里接过孩子,喜极而泣。我能想象到孩子母亲一定激动得说不出话来,只顾向李宣老师投去感激的目光吧。见到李老师本人时,我才发现她并没有那么有力,真想象不出柔弱的女教师托起素不相识的孩子到底是靠什么来支撑,我猜可能是“臻于至善”四字吧。
“有境界,则自成高格。”这是著名学者王国维《人间词话》中出现的,我只是了解了它粗浅的字面意思,也鲜有花时间去真正研究它,那种境界太过深远,说实话,我可能离它太远而不去仰望。听说它是“臻于至善”的宗旨所在,我不想去了解。“成人达己”助我度过那一段抑郁时期,“臻于至善”使我了解真善美不只存在于我的梦中,还在我的身边。不管是“成人达己”还是“臻于至善”,我相信它们都是同胞兄弟,每校长所想传达的精神理念都是一样的。
这些年来,所听过关于“好人教育”的诠释太多太多,而我这个小人物却始终以我“赠人玫瑰,手有余香”的标尺来约束自己,以我的行动诠释着我所谓的“臻于至善”。
备注:“成人达己”为每世英校长在户县六中提出的办学理念