网络环境下高校图书馆的阅读推广

马 婧

网络环境下高校图书馆的阅读推广

马 婧

阅读是人类不断进步的途径，也是洞察世界的窗口。图书馆是人们进行阅读的圣地，是知识的聚集地，也是为广大老师学生供应专业知识和课外知识的服务中心。图书馆中丰富的图书资源、专业的馆员队伍、先进的技术设备、温馨的阅读环境为高校师生阅读推广提供一个很好的平台。

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何为阅读，从小的方面来说它可以帮助人们增长知识、开阔视野、更好的陶冶高尚情操；从大的方面来说它可以提升整个民族的内涵以及素质、加强一个民族整体的凝聚力与竞争力。在我国最近一次的2016年第十三次全国国民阅读调查中显示：在2015年的时候，我国成年人综合阅读率是79.6%，相比较2014年只上升了1个百分点，其中人均纸质书籍的阅读量是每人4.58本，和2014年的数据相比较，平均每人只增加了0.02本。这项调查说明了我国的书籍阅读率以及书籍阅读的数量都有一定幅度的增加，特别在数字阅读中，手机阅读保持着持续不断的增长，这也使移动设备的阅读、社交阅读逐渐成为我国的一种新阅读形式。

一、进行阅读推广的重要性

文化，是一个民族的血脉，也是一个国家的内涵，一个国家的阅读的深度影响着这个民族的未来。在我国，阅读量为平均为4.77本，其中还包括了教课书籍，这说明我国的阅读量是极其少的，也体现了生活中人们对阅读的不重视。大量地进行阅读书籍，不仅可以帮助人们思维成长、知识积累，还可以拓展视野，是一个人内在、思维成长的重要环节。从大的角度来说国家要确保持续科学的发展，就必须拥有源源不断的具备知识以及内涵的精英人士，这些精英人士也必须进行大量的专业书籍的阅读来提升自己的知识水平、巩固自己的理论基础。随着科技社会的不断发展与进步，阅读本身的信息量和内涵也在逐渐增加，阅读不再是批量进行的作业，而是慢慢地零碎化，这样也使阅读没有了框架和目标，完成阅读后的深入思考也有所欠缺。因为手续繁琐等的原因，图书馆的借阅量也不断在减少。这一问题的解决方法需要我们从根本出发，切实的去了解社会、读者的需求，积极融合新旧媒体，利用创新的思维去吸引读者对阅读的兴趣，积极的进行阅读推广活动，从而最大程度的实现图书阅读的价值。

二、网络环境下高校图书馆的阅读推广

（一）网络环境下高校图书馆的阅读推广的现状

阅读推广的定义是指阅读主体、阅读者、阅读对象以及某些推广媒介等因素在一定时空范围内进行排列、组合及配置的结果，并且通过这些因素之间的相互结合、相互作用、相互融合，让阅读可以成为人们去实现知识共享、自我提升、获取信息的一种途径。

在当今网络发展的前提下，经济社会高速的发展，以及信息科技设备不断地更新换代，高校的图书馆也由传统的图书馆查阅借阅模式转变为现在的数字信息化图书馆模式，图书文献资料从以前的纸质保存形式转变为现在的网络数据形式，大部分读者的阅读习惯也从以前的实地去图书馆借阅的形式转变为现在的凭借各式各样的网络工具以及网络平台进行借阅、查询、下载以及图书的购买等等。绝大多数读者的兴趣，也慢慢熊简单的纸质阅读转变为了多元化的阅读模式。

第一，阅读推广的组织机构的完善有所欠缺。在我国，绝大多数高校每年都会组织进行关于“世界读书日”或是“全民阅读”为中心的不同形式的一些阅读推广活动，但是没有固定的队伍去组织进行这类推广活动，很多时候仅仅是由图书馆中几个零散的小部门或工作人员联合组织活动，其中的活动参与人员也大部分是因为安排而临时进行调动的，不具有职业性，这些临时、随意以及暂时等现状，直接严重地影响了此推广活动顺利进行以及推广的高效性

第二，阅读推广活动中的宣传途径和推广内容的单一性。虽然很多学校每年都会惯例的举行一些阅读推广有关的活动，但是在推广的过程中，形式、内容常常会出现重复，例如图书展览、图书捐赠、知识竞赛等等，各个高校之间的内容也大同小异，没有创新。其次是院校在进行阅读推广活动之前，并没有去实地对学生的阅读意愿与阅读兴趣进行充分调查与分析，很多时候推广的内容会与读者的需求背道而驰，这对读者参与的积极性造成了直接的影响，结果就是阅读推广活动达不到预期的成效。

（二）网络环境下高校图书馆的阅读推广的途径

在当下这个网络发达的时代，伴随着知识载体以及传播方法的不断更新和变化，读者的阅读行为同样也发生了变化，逐渐开始普及在线阅读、移动设备阅读等等数字类阅读。读者越来越重视阅读的过程，怎样更加及时地获取更多的阅读信息，并且提高阅读的速度。这样阅读的要求，就需要高校图书馆不仅仅是通过传统媒介进行阅读的推广，还需要适应时代潮流以及尽可能的满足读者的需求，重视网络环境下的阅读推广，积极的融合新旧媒体，进行网络、新媒体的阅读推广。

首先，是合理利用社会的力量去引导全民积极阅读。在2006年间，我国中宣部、教育部等部门联合发出《关于开展全民阅读活动的倡议书》的文书，将“世界阅读日”及全民阅读活动两者之间相互融合。之后的每年的“世界读书日”到来的前夕，新闻出版总署等部门都会下发《关于开展全民阅读活动的通知》文书，着重要求各地、各部门要积极对全民阅读活动的内容与形式进行创新，促进各个阶层的阅读读书活动的进行。政府机构、读书协会以及出版商、传媒机构和图书馆等等这些都是组织全民阅读活动的主要力量，其中学校图书馆更是拥有进行全民阅读推广活动的优势，学校内的读书推广在全民阅读中能够发挥的作用是极其显著的，同时也是引领和进行全民阅读活动的一个不可替代的重要组成部分。

其次是需要丰富阅读的形式以及内容。由于科技的不断发展和国家对阅读的逐渐重视，已经慢慢在全国范围里面宣起了全民读书的新潮流，在这一前提下，学校的图书馆更应该合理的利用自身的优良条件，积极地去开展读书活动，更好地去激发学生们的读书兴趣，促进阅读活动的深入进行。高校还可以根据学生的特性，通过“超Pad体验”、“二维码之旅”等新科技活动形式，用轻松活泼的阅读方式进行推广，这样能够更有效地激发学生的阅读兴趣，有效地提升了图书馆的资源利用率。

最后，是可以创建多元化的阅读平台。随着网络时代的发展，阅读也发生了很大的变革，例如网络阅读、手机阅读等等，这些越来越方便的阅读方式充实人们零散的阅读时光。学校图书馆可以借助网络媒体，利用多样化的技术手段，积极的创建多元化的阅读服务平台，最大程度上去实现图书资源的移动阅读，来满足读者们各异的阅读需求。有条件的高校图书馆可以创建自己的微博、微信公众平台，来进行阅读推广活动。例如：在微信公众平台上设置书目推荐专栏、上传图书的内容摘要、推荐理由及书评等等。

三、结语

图书推广作为高校图书馆的长期的工作任务，在日常的推广中，我们不仅需要重视对经典的作品进行全面的阅读推广，还应该对专业知识学习类型的书籍进行推广阅读，在这一基础上，还可以对经典阅读和网络阅读二者相互结合，可以有效地提高读者的阅读能力。学校图书馆应该积极采用新颖的技术方法，为进行阅读推广活动提供新的途径、新的办法。

随着科技的不断发展、网络平台的不断进步，阅读推广活动逐步深入人心，也更加贴近读者的需求。高校图书馆应当积极利用网络载体，正确的引领读者们进行有深度的阅读、和经典书籍的欣赏以及深层次思考，有效的发挥馆藏资源和信息化图书网络平台的优势，同时也利用社会公共力量，集中培养读者们的阅读兴趣，提升内在文化素养，积极的弘扬中华文化和品德，推动全民阅读的持续快速的发展。

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（作者单位：武汉体育学院科技学院）