《西风颂》的象似性分析

谢睿堃 戴瑞亮

《西风颂》的象似性分析

谢睿堃 戴瑞亮

象似性指语言符号的能指和所指之间存在自然的联系，它是认知语言学中的重要理论之一，其研究可基于语音、词汇、句法以及篇章层面。本文从语音象似、顺序象似、数量象似、距离象似、标记象似五方面对《西风颂》中的象似性现象进行了分析，发现象似性原则能够从认知角度激发人们的感受能力，让语言从平面变成立体，帮助读者更好的感受诗歌中的意境以及诗人通过文字所传达的意图。

象似性 《西风颂》 象似性分析

一、诗人及诗歌简介

《西风颂》（Ode to the West Wind）是19世纪英国浪漫主义诗人雪莱的“三大颂”之一。作为雪莱的抒情诗代表作，以其终句“If Winter comes， can Spring be far behind？”而著称于世。这首诗是雪莱在弗洛伦萨旅居时于地中海秋日的阿诺河畔所作，表面上看似是对自然景观的描写，实际上则是歌颂即将到来的革命风暴。

二、象似性原则

作为一种符号系统，任意性（arbitrariness）和象似性（iconicity） 是语言的两种属性。关于二者学术上有不少争论。象似性是相对于任意性而言的，是指语言符号的能指和所指之间，即语言的声音形象、形式等与语言所反映事物的概念内容之间有一种自然的联系，两者之间的关系是可以论证的，是有理可据的。［1］

从认知语言学角度来讲，语言结构反映人们在对客观世界的知觉和认知的基础上形成的概念和概念结构，即语言映射着客观世界。20世纪40年代，美国哲学家皮尔斯（C. S. Peirce）提出符号三分法理论，依据符号与其反应对象之间的关系将符号分为指示符、图象符和象征符。其中语言学家对图象符研究最多，又将其分为拟象符、映象符和隐喻符三个小类。基于图象符的分类，语言的象似性主要被划分为拟象象似、映象象似和隐喻象似三大类。在此基础上，国内外认知语言学家从词汇、句法、篇章、语用等方面对语言的象似性作了深入研究，如T. Givon、Haiman、沈家煊、王寅、赵艳芳等，象似性又被进一步划分为语音象似、顺序象似、数量象似、图形象似、标记象似、距离象似、心理象似等。

三、《西风颂》的象似性分析

（一）语音象似性

语音象似性，又称听觉象似性，指语言的语音（能指）直接或间接地模仿世界的声音。诗歌中诗人往往根据诗意的需要，有意选择某些具有特殊音质的音来加强诗歌的意义。语音象似主要包括元音、辅音、韵脚上的象似。

从元音的角度来看，首先，西风作为诗歌的主要意象，《西风颂》中出现了很多与音节/w/相关的单词，如“wild west wind”“wave， woods， wear， winter”。 半元音/w/圆润饱满，发音类似于“呜”，容易使人联想到刮风的声音，并带来一种悲伤感。而这些以/w/开头的词语从视觉、听觉双重强调了西风这一中心词，使得文字与图像完美结合，让诗中描写的景象与诗的意境相呼应。其次，在《西风颂》的第四节诗中，多次出现/au/、/ai/、/ei/、/e /等双元音，轻快愉悦的发音使读者体验到与前三节中旧世界阴郁气氛不同的感受，表现了诗人的革命热情以及对未来的憧憬。此外，在诗句“Thou on whose stream， ’mid the steep sky’s commotion，”中，长元音/i：/的使用使人感觉连绵悠长，体现了天空的辽阔和流水的绵延，呼应诗中所呈现的高空和激流的意象，再现出诗人所看到的恢弘景象。

与元音相似，辅音也存在象似现象。《西风颂》中多次出现摩擦音/f/、/s/、/z/、/θ/。这不仅能使读者通过声音更加具体地感受到西风狂啸的情景，再现西风横扫旧世界的场景，表现其强大的震撼力以及破坏力，同时也渲染烘托了气氛以及主题，营造出一种冬季将至的破败之感，更加强调西风对残破的旧世界的破坏。此外，诗中多用爆破音/d/、/t/、/b/、/p/、/k/。爆破音的使用常给人以震撼的效果，让诗歌读起来刚劲有力，从声音上突出了西风对于旧世界的破坏力量之强，符合其“破坏者”的身份。比如诗歌第二节中的前两小节中，第一小节的第二行shed与第二小节的第一行spread和第三行head押尾韵/d/，表现西风搅动天空中的浓云密雾，呼唤雷电暴雨的到来。爆破音/d/的使用使听觉与视觉结合起来，再现西风对天空的破坏，增加了西风的力量感，从而烘托出诗人对于残败的旧世界的痛恨以及对西风的期盼。

在押韵方面，《西风颂》采取的是“aba， bcb， cdc， ded，ee”的交叉韵。其中，“aba bcb cdc ded”三节一循环、逐步推进的方式给人以循环往复之感，有种视觉上西风盘旋呼啸的情形。此外，“aba， bcb， cdc， ded， ee”的韵式也在视觉上形成一个忽高忽低的波峰，仿佛随风起伏的波浪，从而表明革命的过程总是起起伏伏，更加凸显诗人坚定的革命信念。

（二）顺序象似性

顺序象似性就是语言形式的排列顺序与事件的发生顺序，事物的实际状态及人类的认知顺序存在相对应的关系。顺序象似在句法和篇章层面都有体现。在诗歌方面，顺序象似可使其层次分明，结构性强，主题集中。其主要的表现手段通常是空间顺序、时间顺序、事件的发生顺序、人称的变化等。

从篇章层面来看，整体上《西风颂》从西风作为破坏者和保护者的角度分为两部分。前三节为第一部分，从空间的层次描写了西风景象——地覆、天翻、海啸。西风以树林的叶子为起点，上层到天空的云雾、闪电，接着直至下层寻到平静的大海、凶猛的浪花，最后回到始点树林在天地间画了一个圆之后静立不动。这种空间上呈现由下而上再由上至下的排列，既符合西风运动的轨迹，又符合人类视觉感知事物的认知顺序，即先看到地面上林中的残叶被西风扫尽；再抬头西风搅动天上的浓云密雾，呼唤着暴雨雷电的到来；最后看到西风掀起大海的汹涌波涛，摧毁海底花树，让原本平面的诗歌变立体形象，拥有了不同的维度和角度。这种排列组合的顺序象似，使语言具备了临摹客观事物空间序列的修辞作用。同时，这种顺序更加强调了西风扫除腐朽、鼓舞新生的强大威力。第二部分为诗歌的第四五节。这部分诗人将自己与西风意象融为一体，渴望自己能像枯叶、飞云、浪潮一样去迎接风暴的到来。这两部分视角的转换也符合人类感知事物时由表及里的顺序。

在句法层面，第三节中的句子“Where he lay”“lulled by the coil of his chrystalline streams”“saw in sleep”中，诗人用了躺（lay）、酣睡（lull）、梦见（saw in sleep）这三个拟人的动作形象地刻画出了地中海的平静与安详，而这也符合人们对于睡眠做梦的认知顺序。

（三）数量象似性

数量象似性是指语言形式的数量与意义的数量之间存在着一致性。换言之，形式与意义、信息量与语言形式成正比。诗中的数量象似性可以构成声音和情感的回环往复，强化诗歌节奏，增强诗歌的抒情色彩。其表现形式通常是使用排比、反复等修辞手法。

《西风颂》中多次出现重复，比如在诗句“Destroyer and preserver； hear， oh hear！ Black rain， and fire， and hail will burst： oh hear！ And tremble and despoil themselves： oh hear！”中三次重复“oh hear！”，构成声音和情感的回环往复，强化诗歌节奏，突出西风对旧事物的巨大破坏力；同时也用通感的手法抒写了西风的狂暴、迅疾、无所畏惧，表达了诗人对革命豪迈奔放的激情。

（四）距离象似性

语言成分之间的距离对应于概念间的距离或者真实世界中所描写的对象之间的距离。［2］同样，篇章的构成单位，如句子，段落，诗节等之间的距离也会映射人的概念距离或自然界中物体的实际距离。

《西风颂》中诗人使用了跨行与跨节的手段。二者的使用在一定程度上减缓了诗歌的节奏，也拉大了上下两行诗句之间的距离。比如在描写西风与雨、电、雷共舞景象的第二节中，第二小节与第三小节中跨行和跨节的使用，使人感受到西风的连绵不绝，突出西风的力量是无穷无尽的。

（五）标记象似性

胡壮麟指出，“语言形式上的标记性是以象似性为基础的，即对语言符号和所指之间自然顺序的理解”。使用有标记语言项预示着偏离常规，反映在语言外部特征上便是取得作者想实现的文体效果。在诗歌中标记象似性主要体现在语音、词法、句法和书写形式等方面的常规偏离。

《西风颂》中，书写形式方面存在大小写打破传统的现象。比如诗句“O wild West Wind， thou breath of Autumn’s being”中，诗人将“West Wind”大写，既突出了诗歌的中心词“西风”照应题目，又表现出西风的气势之大，营造一种西风呼啸、肃杀庄严的氛围，为接下来对西风极强的破坏能力的描写打下了伏笔。

四、结语

象似性理论为诗歌解读提供了一个新的视角。通过对《西风颂》的象似性分析，我们发现象似性原则能够让语言从平面变成立体，帮助读者更好的理解“西风”以及诗人通过文字所传达的意图 — 积极投身即将到来的革命。

［1］赵艳芳.认知语言学概论［M］.上海：上海外语教育出版社，2001.

［2］沈家煊.句法的象似性问题［J］.外语教学与研究，1993（1）：2～8.

（作者单位：中国石油大学（华东））

谢睿堃，中国石油大学（华东）文学院2015 级在读硕士研究生，研究方向：认知语言学；戴瑞亮，硕士，中国石油大学（华东）文学院副教授，研究方向：理论语言学和认知语言学。