梦平安和谐班级

唐喜菊

摘 要：要想创建这个平安和谐的世界谈何容易，但我们要努力去做，尽我们的有生之年去做。习近平主席几乎走访全世界，目的呢？我想，这就是他的中国梦，就是为了我们全中国人民能过上平安和谐的生活。作为一名小学教师，我肩负的不仅仅是传授知识，更重要的是教会学生做人的道理，创建平安和谐的学习环境，这也是我的梦。无论任何时候我们都有必要打造平安和谐的学生群体，打造平安和谐的人际关系，打造平安和谐的班级作风，让我们的学生在平安和谐的教育氛围中愉快地学习，在平安和谐的文明礼仪中陶冶高尚的情操，在平安和谐的校园中放飞理想，在平安和谐的人际关系中健康成长！

关键词：梦 平安 和谐 创建 环境

中国梦，我的梦。“万物并育而不相害，道并行而不相悖” 是中国传统文化的最高理想，而创建平安和谐班级应是一个永恒的主题。无论在任何时候都有必要打造平安和谐的学生群体，打造平安和谐的人际关系，打造平安和谐的班级文化，让我们的学生在平安和谐的教育氛围中愉快地学习，在平安和谐的兴趣乐园中陶冶高尚的情操，在平安和谐的校园中放飞理想，在平安和谐的人际关系中健康成长！平安和谐的学习环境需要：

一、创建平安和谐的学习生活

没有平安，哪来和谐？只有保证生命安全情况下，才能做好一切，这是前提。眼下校园安全事故频频发生，无处都存在有侵害的现象。所以，从现在起，我们要呼吁全世界人民：铲除校园侵害，预防校园侵害，创建平安和谐学习生活！

侵害就在我们的身边，我们要预防侵害，阻止侵害，更不能让自己加入侵害。这种侵害的事，几乎每所学校都有！就拿我们学校来说吧，前段时间五年级某男生对四年级某男生在放学路上进行拦截，索要钱财，还要求这男生不准说出去，要是说出去，那么就打他。你们说这种校园侵害，哪位家长把孩子送到学校能安心呢？

校园侵害，还不止这些呢！陌生人的侵犯事件。对于广大师生造成了很大危害。所以，我们要以实际行动“预防校园侵害，创建平安和谐学习生活”。

为了给我们这些学生创建一个健康、安全的成长环境，我们学校对做好学生安全教育工作，围绕“创建平安和谐校园”这一主题，通过国旗下讲话、班会、墙报、黑板报等多种形式，大力宣传教育活动。学习安全知识，参加安全教育活动；遵守各项安全制度，提高警惕，远离危害；当遇到危险和突发事件时，要主动救助或求救；做安全教育的小主人，开展中国少年儿童平安行动。预防校园侵害，增强学生的自我保护意识，提高自护自救能力。

二、创建平安和谐的师生关系

在素质教育的今天，我们应该“平安快乐，团结和谐”，教师必须转变传统教育观念下的师生关系。新型的师生关系是师生人格上的平等、交互的民主、相处上的和谐，是师生间心理相融，心灵互相接纳，形成师生间真挚的情感。要建立新型的师生关系，我们每一位教师都应放下架子，俯下身子，去聆听孩子们的心声。有些老师为了让学生听话，对学生进行体罚甚至敲打，导致学生厌学、逃学，更甚者服毒自杀、跳楼自杀，这屡见不鲜啊！父母养大一个孩子不容易啊！曾听一位家长反映：“我送孩子去学校，不是送给你老师打，我自己都舍不得打，他虽然学习不聪明，但也是人，以后长大做个水泥工也能混口饭吃。”你老师这样打他，万一小小年纪想不开就跳楼自杀，你担当得起吗？听了这番话，我也深思啊，现在很多家庭都是独生子女啊，即使农村里也顶多两个孩子。每个孩子都有不同的发展个性，都有不同的爱好，只要孩子不“出格”我们老师就不要扼杀他的“前途”，三百六十行，行行出状元。因此，我经常和我的学生们说：你们在座的同学，不可能每个人都是大学生，大学里也不可能装得下这么多人，但是你们要学会最基本的做人道理，如果这个都不会，即使你学习再好，官再大也不配……

学生们听了我的话，都受到很大的触动，骄傲自大的态度没有了，自卑心理也消除了，都认为自己在这个世界里有一席之地，好像心里都想好自己以后的发展方向啦。平时，学生经常和我谈心，我把学生们当成自己的儿女一样，相反他们也把我当妈妈，甚至有些调皮点的还叫我外婆呢。我想，和学生谈心时，只有诚心诚意，交出“心”来，做到推心置腹，尤其是同后进生或有特殊问题的学生谈心时态度更要诚恳和悦，耐心启发，用感情来引发学生的共鸣。这样，才能把自己和学生的心谈到一起，才能营造平安和谐的师生关系。

三、创建平安和谐的同学关系

同学之间应建立起相互尊重、相互激励、相互学习、平等互助的新型同学人际关系。一个学生在学校度过的时间是比较长的，他只有与周围的同学建立良好的关系，保持一个融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、归宿感。由于每个学生的生活经历、爱好、个性上的差异，在待人接物上有一定的主观倾向性，他们很容易由于趣味相投而形成一个个小群体，对班产生一定的影响，若不加以引导，往往会产生摩擦，破坏彼此间的关系。对待差生，则应教育学生不要歧视、疏远他们，应该伸出温暖的手拉他一把，给他一个悬崖勒马，改过自新的机会，让他跟着班集体一同进步，共同搞好班集体。

四、创建平安和谐的班风、学风

平安和谐班级还需要建立好的学风、好的班风。只有让每一位同学都能学有所长，他们才能将主要的精力用到学习中来，只有将主要的精力用到学习中来，才能形成一个拼搏向上的精神面貌，因此，建立良好的学风是非常重要的，也是非常必要的。在日常的学习中，要对学生开展公平竞争的教育，这样才能形成一个良好的竞争环境，才能你拼我闯各有所长，才能充分调动起每个人的潜在能量，真正地实现教育的“以学生为本”的理念。

好的班风离不开文明，中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

文明的一切都是由细节构成的，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校树木，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。古人说：“言为心声”，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始，文明行为开始。