嘉兴市秀水高级中学2015—2016学年第一学期高三年级期中考试作文题

■嘉兴市秀水高级中学 郑军亮 汪秀勤

嘉兴市秀水高级中学2015—2016学年第一学期高三年级期中考试作文题

■嘉兴市秀水高级中学 郑军亮 汪秀勤

阅读下列文字，根据要求作文。

意大利画家莫迪里阿尼在他短短的36年生命中留下了许多不朽之作，尤其是《珍妮的画像》系列。看过这些画的人无不为之震撼，因为这些画有一个共同的特点：画中人只有一只眼睛。

对此，莫迪里阿尼曾经耐人寻味地解释道：“人最大的劣根性，就是双眼都用来盯着别人和外边的世界，难以自检。所以，我们应该用一只眼睛观察周围的世界，用另一只眼睛审视自己。每个人的心底都应闪烁着一只眼睛，一只不断审视自己的眼睛。”

听到这里，连曾经看不起莫迪里阿尼的毕加索也在这幅画面前低下了头，带头鼓起掌来。

阅读上面的材料，写一篇不少于800字的作文。

要求：①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

同学的立意

沈金妹：每个人都有优点和缺点，而“人最大的劣根性，就是双眼都用来盯着别人和外边的世界，难以自检”。所以，我们要学会“取长补短”，弥补自己的缺陷，切不可故步自封。

点评：这位同学根据材料中的关键句和“难以自检”来立意，审题角度没有问题。但是材料的中心意思为“审视自己”“要自检”，而“取长补短”是指吸取别人的长处、弥补自己的不足，是在审视自己、发现不足后提升自我的一种方式。所以，单以“学会取长补短”立意，偏离材料旨意。

陈微微：每个人都有一双明亮的眼睛，我们要用一只眼睛来观察世界，还要用另一只眼睛多观察自己。我们要敢于正视自己，尤其是正视自己的缺点和错误，才能有所突破，才能完善自我。

点评：“正视自己”指用严肃认真的态度对待自己，不躲避，不敷衍，强调做人的态度，尤指积极面对问题、正视错误。而“审视自己”是指自我认识、自我检查，从而了解自我，发现自己的优点和缺点，强调的是行为。“正视自己”和“审视自己”有区别，如此立意，有偏题之嫌。同学们在审题、立意时，还需细心研究、认真揣摩每一个概念的含义，不可含混而过。

邱琴鑫：“每个人的心底都应闪烁着一只眼睛，一只不断审视自己的眼睛。”我们要拥有这样一只眼睛，不时地来看看内心深处的自己，认识心里的自己，不要走着走着，离内心深处的自己越来越远。

点评：从表达看，这位同学的立意本意在于“用心审视自己、认识自己，以便不忘初心”。但是观点表达含糊，没有说清楚自己的想法，会使人误会立意是“做好自己，不忘初心”。在写作时，更要注意表意清晰、准确，避免歧义和误解。

老师来审题

针对新材料作文的审题，我们应该仔细分析材料内涵，从而准确立意。这则材料主要呈现了三方面内容：第一方面，介绍画家莫迪里阿尼代表作的共性特征，即“画中人只有一只眼睛”；第二方面，画家作解释，强调“自检”和“审视自己”；第三方面，毕加索的自省与赞赏。综观这三方面，我们不难发现，材料导向清楚，写作提示比较明确，核心问题是谈审视自我及审视的方法。

值得一提的是，材料中的“我们”可以指个体的自己，也可以指集体、社会、国家和民族。另外，所谓的“自检”可以是单向的自我反思，也可以是客观完整地了解自己、认识自己，甚至欣赏、悦纳自己，可以不单单反省错误和缺点，还有发现长处和优点。

立意主要有两个方向。一是从“为什么”角度出发，通过材料中的关键句“人最大的劣根性，就是双眼都用来盯着别人和外边的世界，难以自检”来思考，立意为我们既要观察世界，也要审视自己，审视自己是完善自我的关键。二是从“怎么办”的角度出发，由“每个人的心底都应闪烁着一只眼睛，一只不断审视自己的眼睛”引申出具备“慧眼”是审视自己的最好途径，既能看到自己的长处，也能发现自己的不足，从而扬长避短、取长补短。

写作提纲示例

立意：审视自己，完善自我。

第一部分：由材料中的关键句“我们应该用一只眼睛观察周围的世界，用另一只眼睛审视自己”引入，亮明文章的观点——人不但要观察世界，更要审视自己。

第二部分：围绕中心论点，按照“是什么”“为什么”“怎么办”的逻辑顺序拟写三个分论点，论证观点。

分论点一：“是什么”——审视自己，就是与自己对话,就是自我发现、自我反省、自我教育。

分论点二：“为什么”——审视自己，才能不断改变自己、提升自己、完善自己。

分论点三：“怎么办”——审视自己，需要我们做到冷静、谦虚、勇敢，冷静地自我剖析，谦虚地看待自己的长处，勇敢地承认自己的短处。

第三部分：联系自我及社会，适度拓展，探讨我们该怎样“审视自己，完善自我”，做一个对社会、对家庭有意义的人。

第四部分：总结全文，再次强调观点，首尾呼应并照应标题。