王双美 (河南财经政法大学 450002)
“红与绿”的撞色搭配在海报设计中的运用
王双美 (河南财经政法大学 450002)
在物质生活与精神生活飞速发展的今天,色彩始终散发着无穷的魅力,我们的日常生活与艺术创作都离不开色彩,色彩的性格是丰富多彩的,它们有的沉稳安静有的热情奔放,怎样使一副海报设计变的新颖有创意富有视觉冲击力,除了使用一些特殊的构图方式或特殊材料,我们也可以使用一些色彩搭配来实现,例如红色和绿色搭配起来时,就能够产生很奇妙的化学反应,带给人们不同的视觉心理感受。文章通过探究“红绿色”的情感属性,从更为立体的角度去认识和分析这两种传统色彩各自的个性特征及它们两个碰撞在一起产生的奇妙效果,在此基础上,提出了红绿撞色搭配在海报设计中的重要性。
红与绿;撞色;海报设计;视觉选择
在现代这个生活步伐快速且,信息大爆炸的时代,各种各样的视觉信息充斥着人们的眼球,使得人们对身边食物的关注度降低,色彩不强烈整体效果暗淡的广告肯定无法让都市人停下他们的脚步去揣测广告所要传达给大众的寓意。因此优秀的海报设计作品可以通过色彩的视觉传达效果第一时间抓住受众的眼球,并且引起受众内心深处的共鸣,色彩对于眼球的冲击力是最直观的,同时色彩也是没有任何国界文化限制的视觉元素。
1.一般色彩搭配法则
在海报设计中色彩搭配是主观重要的一个环节,运用一般性的色彩搭配法则在视觉感受上会比较和谐柔和,整体海报效果会显得简约庄重一些,以NIKE运动品牌2008年奥运会时的宣传海报设计为例,海报中绿色的草地与黄绿色的网球结合使整体色调和谐安逸,白色的字体与NIKE标志在画面中感觉柔和且使得整体画面主次分明,绿色与白色两种清新的颜色凸显了NIKE品牌的运动活力特性,很适合运动品牌宣传的设计特色,但是,如果作为一种户外大型广告宣传来讲的话,这种色彩搭配的视觉冲击力明显不够,不能够在户外第一时间抓住消费者的眼球,这样的色彩搭配很容易湮没在建筑群中,无法起到很好的宣传效果。
2.对比色色彩搭配法则
对比色,从字面意义上来解释:有着强烈对比感的色彩。这宗强烈的对比感能给画面带去强烈的视觉冲击力,产生一种所谓的撞色美学体验,两种对比强烈的颜色搭配得当又具有强烈的视觉美感。
传统的色彩观念作为一种富有特殊含义的认知形态影响着民众的审美观念,民间传统文化认为红色是一种吉祥的色彩,绿色也代表了欣欣向荣与顽强的生命力之意,因此在中国民俗文化中,红绿色的撞色搭配是一种很常见的色彩搭配方式:很多民间工艺品装饰品的主色调都是红绿色,如潍坊的布玩具布老虎、河南开封朱仙镇的木版年画。 红色与绿色这两种色彩属性鲜明的颜色搭配在一起,赋予了物体新鲜的生命力。
同样在海报设计中运用红色与绿色的撞色搭配所得到的视觉冲击力也是显而易见的。NIKE 2016年新一季的宣传海报中红色的巨型对勾标志与绿色的生态环境搭配使视觉效果更强烈,画面更生动,NIKE的经典标志在画面中因为色彩的对比及大小的对比显得特别突出,对消费者的吸引力也相对增强。这样的海报无论是张贴在室内商场中还是出现在户外大型建筑群中,都可以起到非常良好的宣传作用。
尽管如此,依旧有很多人会认为红绿二色搭在一起是大忌,老舍先生就曾在《新时代的旧悲剧》一书中写道:“各处都是新油饰的,大红大绿,象个乡下的新娘子,尽力打扮而怪难受的。”可是有很多时候,尤其是面对一些客观要求,两种颜色反而必须成为画面中的两个主要颜色。那么,我们该怎样来让它们在一起出现的时候,不回让人感觉很“俗不可耐”呢?
红色,在华人的第二世界里面有着非同一般的情节。看过电影《英雄》应该都记得,残剑和飞雪的衣着中有一套大红色的情侣装,还有《无极》中刚开篇的时候,满山遍野的“红”瞬间抓住了我们眼球,当然我们不难发现,电影画面中的那些红色的饱和度都做明显的调整,饱和度都提高了,而红色之外的颜色几乎都降低了饱和度,这样就使得红色成了画面中的视觉中心点。因此我们不难得出结论,解决红色与绿色搭配略显俗套的方法就是在两者之中找出一个你要表现的侧重颜色,然后将另外其他颜色降低饱和度作为第二视觉点出现。例如图一的海报设计。
图一 运动海报设计
上图的某运动比赛的宣传海报设计中,红色与绿色的搭配看起来和谐恰当,“06.21.16”几个数字的绿色色彩属性更加偏向蓝色,避免了100%的纯绿色,相应的人物身后的红色斜条纹背景色块做了降低饱和度的处理,并且用沉稳的灰色作为两种对比色的调和颜色大面积的运用在背景色当中,这样就减少了红绿色的冲突同时也保留了两种色系在视觉上的对比,让画面显得更为活泼。
红绿色搭通过强烈的视觉冲击力,可以直接引起人们心理与情感上的反应,强化感知力度,使人留下深刻印象。设计师在海报设计中应打破传统概念性的色彩理论,突破一般色彩搭配法则的局限,加大补色对比的运用,学习多角度的色彩思维,并运用在海报设计中,从而产生更多更好的设计作品。
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王双美,女,硕士,河南财经政法大学艺术系助教, 主要从事视觉传达设计的相关教学与研究。