基于教、学、做、考、研五位一体的校内会计上岗证模式考试系统开发与设计

裴兴才

（黑龙江财经学院，哈尔滨150025）

基于教、学、做、考、研五位一体的校内会计上岗证模式考试系统开发与设计

裴兴才

（黑龙江财经学院，哈尔滨150025）

会计是一门实践技能比较强的课程，在我国会计上岗要有上岗证，具有上岗证的会计具有一定的知识与水平，能适应会计工作的岗位。在高校中培养学生会计的职业岗位要求，必须全面提高学生综合素质，应从教、学、做、考、研五个方面培养学生技能，以适应工作岗位，提高学生上岗率。会计上岗证模拟考试系统开发有助于提高学生练习，以掌握答题技巧，符合现代会计技能考核需要。会计上岗证模拟考试系统开发是高校会计专业的发展需要，也是社会发展对会计毕业生的要求。

五位一体；会计上岗证；考试系统开发

现在很多高校都开设会计专业，尤其是应用型本科院校，可以说是会计热，每个学校每年会计专业招生都500人左右，很多学生都原意学习会计。我国企业非常需要有实践经验的会计，而我国高校培养出来的会计专业毕业生，不适应会计工作岗位。企业需要有经验的会计人才，而高校培养出来的会计专业毕业生不能适合企业发展需要，因此，高校必须改变教学模式，建立新的教学模式，提高会计专业学生的实践能力，满足社会需要。基于教、学、做、考、研五位一体的校内会计上岗证模式考试系统设计有利于学生练习，适应企业工作岗位要求，提高学生的实践技能，提高学生上岗证的过级率。

1　基于教、学、做、考、研五位一体的校内会计上岗证模式考试系统开发与设计的重要性

上岗证模拟考试系统开发是学校发展的需要，有助于提高学生实践技能，满足企业人才需要。在高校进行模拟考试开发，学生就可以在任何时间练习，打破学习的时间与空间限制，提高了学习的灵活性。模拟系统建立提高了学生学习会计内容的积极性，学生积极性的提高也是学好会计基础知识的保障。基于教、学、做、考、研五位一体的模拟考试系统建立，对于教师的教，学生的学与做都非常方便，有助于提高学生学习知识的技能，适应会计的工作岗位职责。

1.1教

教师的教学模式发生改变，传统的教师以讲授为主，借助于多媒体设备进行讲解，教师起到主导作用，现在教师教是利用模拟系统讲解会计基础知识，打破传统的教学模式，激发学生的学习兴趣，有助于提高学生实践能力，符合现代教学发展模式。

1.2学与做

教师在教学过程中，打破传统教学模式，利用模拟系统进行授课，学生在系统中学习，提高了学生学习知识的兴趣，激发了学生学习潜能，每次课根据学生学习的知识点，在系统中可以组题，学生可以边学边做，及时巩固学生学习的知识点，有助于理论知识的理解。在模拟系统中练习，有助于提高学生实践技能，现在企业需要实践技能强的应用型人才。模拟系统的建立有利于学生学与做，对适应会计工作岗位职责，提高实践技能，全面提高学生综合素质，培养实用性应用人才具有一定的现实意义。

1.3考试改革

传统教学模式，考试一般都是理论考试，期末考察学生学习的知识点，而现在企业用人标准不是你会多少知识，而是你用所学的知识能解决多少工作中遇到的问题，适应工作岗位职责需要。考试模拟系统的建立可以通过考试对学生进行测试，考试的重点不是理论知识，而是利用理论知识解决会计工作中遇到的实际问题，利用考试系统考试，能考察学生知识点，也能考察学生知识的应用能力，有助于提高学生自主学习能力，增强学生创新意识，提高学生创业能力。考试模式改革也是教学模式改革中的重要环节，学生掌握程度是教学改革成败的关键因素，因此，教学考试改革是教学改革中的关键环节，是检验教学改革成败的关键途径及有效方法。

1.4研发能力

研发能力是学生学习的高级阶段，要求有能力的同学，通过理论知识与实践知识的积累，在会计领域具有一定的研发能力，提高知识的融会贯通能力，这是教学模式改革的攻坚阶段，也是对学生提出的高要求。

2　基于教、学、做、考、研五位一体的校内会计上岗证模式考试系统开发

2.1系统总体结构

图1　系统结构图Fig.1 System structure drawing

上岗证模式考试系统的开发经过调研与论证，其系统结构主要包含教师管理子系统、学生考试子系统，以考试系统为例，其结构如图1所示。

2.2设计的内容

基于教、学、做、考、研五位一体的校内会计上岗证模式考试内容从形式上分为理论测试和实务测试两部分，其中理论试题涉及会计的基本理论及会计电算化基本理论知识。实务题是以某企业特定期间的具体业务为基础来设计考试内容，该部分是以总账子系统为核心，兼顾工资子系统、固定资产子系统、应收应付子系统、UFO报表子系统。在教学内容上，根据需要不断完善教学内容，比如在做的环节上，教师要根据社会的需要不断更新练习内容，对企业调研，在充分论证的基础上，及时更新内容，删除没有必要的内容。根据企业工作岗位职责要求，进行教学内容整合，反复练习重点内容，提高学生实践技能，使学生能正确应用理论知识解决实际问题，提高学生知识应用能力。

2.3学生考试子系统实现

学生考试子系统主要包括身份验证、随机组卷、自动阅卷、考试计时四个模块。学生在考试的时候，登录系统第一步进行身份验证，在登录之前学生首先应该注册，每个同学都有自己的账号和密码。学生登录以后，根据考试内容可以随机组卷，也可以固定组卷，在考试过程中，有考试计时，考试时间可以进行设置，当答题时间到了，没有答完，系统也自动阅卷，出现你考试的分数，学生可以点击查阅，看见做错的题及正确答案。学生考试子系统的设计可以激发学生学习兴趣，让学生可以随时检查自己的学习情况，对提高学生的知识水平有一定的帮助。

3　结语

传统会计教学模式已经不适合社会发展需要，建立基于教、学、做、考、研五位一体的校内会计上岗证模式考试系统开发与设计，符合现代会计教学模式改革需要，激发了学生学习的兴趣，提高了学生实践技能。

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Development and design of the examination system for accounting work license based on five-in-one mode of teaching,learning, doing,examination and research

PEI Xing-cai
(Heilongjiang Institute of Finance and Economics,Harbin 150025,China)

Accounting is a course with relatively strong practical skills.It is necessary to have an appointment card in China's accounting work.The accountant with the appointment card has certain knowledge and can adapt to the position of accounting work.It is necessary to cultivate students'skills in teaching,learning,doing,examining and researching so as to adapt to the work position and improve employment rate.The development of accounting simulation test system can help students to practice,to master the skills and meet the needs of modern accounting skill assessment.The development of accounting simulation test system is the need of the development of accounting in colleges and universities,and also the requirement of social development for accounting graduates.

Five-in-one;Accounting work license;Examination system development

G712

A

1674-8646（2016）19-0074-02

2016-09-01

裴兴才（1991-），男，初级会计师，学士。