新形势下高职院校体育运动训练管理分析

彭柏健

（广东环境保护工程职业学院 广东佛山 528216）



新形势下高职院校体育运动训练管理分析

彭柏健

（广东环境保护工程职业学院 广东佛山 528216）

摘 要：进入21世纪以来，我国的高职院校正进入快速发展的阶段，近几年来尤为迅猛，它的办学模式与普通本科院校有着很大的区别，在教学水平上有着自己的独特优势，因此，在招生、就业等方面的效率都有了显著提高。但是，我国的高职院校普遍发展时间较短，在教学各个方面都还存在许多缺陷，尤其是其管理制度层面。随着我国经济社会的快速发展和变化，市场竞争日益加强，对人才的各项指标的要求也在不断提高，为了能够帮助高职院校学生将来拥有一定的优势，需要对高职院校的管理制度做出相应的改变。因此，该文的主旨就是针对新形势下高职院校的体育运动训练管理进行分析，阐述其体育运动教学的目标，指出其中存在的问题，并针对性地提出解决措施。

关键词：新形势 高职院校 体育运动 训练管理

高职院校办学时间短是一大劣势，需要不断对管理制度进行改变，在体育运动训练管理方面也是一样的，不能对所有的运动训练管理都以高水平的训练模式来进行，这样不仅不会对学生起到很好的训练作用，可能还会适得其反。高职院校体育运动训练管理需要具有一定的理论基础，保证其运动训练是切实可行，也需要为管理提供坚实的基础，与时俱进，从实践中总结经验。

1　新形势下高职院校体育运动训练管理的重要性

随着我国经济的快速发展，社会的不断变化，市场环境也随之发生改变，在这种新形势下，传统的教学课程比较单一的人才培养模式已经不再能够满足社会对专业技术型人才的大量需求了，且市场对招聘人才的专业素养方面要求越来越高，这也就意味着迎接毕业生在就业方面面临着更大的挑战。而高职院校办学模式就是在这一基础上所形成的一种新型教育模式，就目前情况来看，高职院校的发展是必不可少，还需要各方面的大力支持。高职院校教育是属于一种较为全面的教育模式，它不再是仅仅注重某一方面的学习，而是综合职业技能、专业素质和身体素质等为一体的教育模式，针对的就是社会对专业技术型人才的需要，具有较高的实用性，且重视学生的身体素质。因此，体育运动训练是高职教育模式中的重要组成部分，其管理的重要性也就不明而语，与普通高校的体育教学相比，不再是敷衍式的训练，而是根据学生的需求进行有效的、科学的、合理的训练。

2　新形势下高职院校体育运动训练管理存在的主要问题

2.1 体育老师缺乏敬业精神和责任心，职业素质不高

随着我国高职院校规模的不断壮大，市场对专业的人才需求也越来越大，在质量上的要求也越来越高，因为高职院校人才的数量和质量对经济的发展具有直接的影响。高职院校体育运动是重视身体素质的重要表现，但是当前许多高职院校的老师尚未重视一个教育项目，教学训练不科学、不合理、较随意、不系统等问题都存在，严重影响了高职教育体育运动的发展和实施，对高职教育的整体发展起到了阻碍作用。体育教师在体育运动管理过程中扮演者尤为重要的角色，如果不能？正确对待工作，将严重影响高职院校学生的前途。高职院校应做好相关的工作，鼓励学校培养更多更高素质，专业水平一流的专业人员，加强监督与管理，努力促进学校实行专业人才培养战略。

2.2 体育运动训练的基础设施不够完善

体育场地设施的优劣直接影响了学生的运动成效，基础设施的建设是体育运动管理的一个重要内容，在设施完备的运动场所运动和设备确实的场所运动是的心情是完全不一样，对运动的热情不够，且容易出现受伤等问题，对学生的安全没有保障。体育运动基础设施作为学生运动基本要素，对其进行完善是促进我国高职院校体育运动管理工作快速发展的重要手段。虽然我国高职院校的基础设施的发展一直在不断地完善但是受各地经济发展水平的影响，旅游基础设施分布极不均衡，再加上我国幅员辽阔、人口众多，导致运动基础设施占有量严重偏低。因此，加强高职院校体育运动管理的工作是十分重要的。

2.3 高职院校的商业化越开越严重

在我国，虽然高职院校有了一定发展，但是和普通本科院校还是有一定的区别的，为了凸显自己的优势，高职院校容易走上偏离教学宗旨的道路，重视对奖牌的意义，以达到宣传的目的，提高学校的知名度。这种发展情况下，导致学生对运动的热情锐减，不愿意背负着中巨大压力，所以进行高职院校体育运动管理是对高职院校的发展具有重要作用的。

3　加强体育运动管理的具体措施

3.1 对体育教师做好技术培训

高职院校需要定期对体育教师做好技术培训，在合适的时间、适当的阶段要做好人才的定期培训，加大对体育运动发展的资金支持，促进学生对体育运动管理工发展重要性的理解，积极鼓励多

人员进行培训，派遣相关专家进行对员工进行讲座知识培训，加强相关人员对体育运动管理的理解和重视。根据我国市场发展对专业技术型人才的需求，加大对高职院校的投入，紧跟市场的步伐为高职院校学生提供优惠，参与联合培养计划，坚持以职业为导向，把体育教学和学生未来职业紧密联系，体现高职院校的职业性。体育运动管理需要将体育运动与专业特点相结合，体育老师根据不同专业的不同制定不一样的训练，不仅要培养学生终身体育的能力，还要针对性的培养学生预防职业病的发生，这么做也便于管理。

3.2 加大运动基础设施的投入

随着我国信息化程度的不断提高和科学技术的发展，信息技术也得到了快速的发展，在这个网络经济越来越重要时代，加快教育信息化进程是实现高职院校发展的内在发展需求。在体育运动管理的发展过程中，学校要加大对运动基础设施的投入，主要对基本公共服务体系进行完善，健全基本服务体系可以为人们的安全运动提供更保障。同时在完善基础设施的时候，要考虑以体育科研与理论联系实际相结合的教学方式，改变传统的重训练、轻实践的教育方式，充分运用信息化时代的优势。

3.3 坚持普及与提高相结合，促进高职院校体育运动管理的协调发展

身体素质的重要性越来越多的被重视，因此在高职院校体育运动教学过程中，必须让该橡胶靴面向学校所有学生。在保证体育运动教学活动可以不受阻碍的实施时，再进一步抓紧学生的集体性活动，在不断向学生普及体育运动管理重要性的同时提高教学水平，实现两者之间的相互结合，让这项工作可以协调发展。在提高学生的身体素质的同时，还能够兼顾学生的全面发展。高职院校领导也可以尝试着将体育课运动与学生的课外活动进行有效的融合，培养学生对运动管理重要性的理解与习惯。

4　结语

高职院校体育运动管理是教学模式中的重要组成部分，必须让管理工作具备合理的基本思路，不断朝着既定的目标发展，体育运动管理需要采取的训练模式与管理模式需要具备科学性，认清体育运动管理的本质是导人，需要从三个不同的方面综合分析高职院校体育运动管理，包括管理模式、组织形式和管理机制，并结合高职院校的实际情况，不断提高体育运动管理水平，实现它应有的价值。

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中图分类号：G807.4

文献标识码：A

文章编号：2095-2813（2016）04（b）-0001-02

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.11.001