承德市中学课外体育活动情况调查研究

于悦

【摘要】通过调查和分析，对中学生参与课外体育活动的情况有个全面的调查了解，加强对中学课外体育活动的管理，积极推进中学生课外体育活动事业改革发展。结论：1）参加课外体育活动的学生比较多，能长期坚持锻炼的学生就比较少。2）学校对课外体育活动的重视程度和保障不足。3）中学生学习压力、考试压力大、学校没有提供足够的、合理的场地、器材及指导教师，是影响中学生参加课外体育活动的两大因素。4）课外体育活动没有得到学校领导和家长的重视推广和监督到位。

【关键词】中学生 课外 体育活动

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0198-02

1.结果与分析

1.1学校开展课外体育活动项目的基本情况

承德市中学生参加课外活动的人数较高，但是能长期坚持锻炼的人数就偏低，学校课外体育活动项目和学生的兴趣存在一定的差距，导致大部分学生对学校开展的课外体育活动兴趣不是很大，除去有传统运动项目的学校，大部分学校课外体育活动的项目都是以篮球，排球，跑步为主的，学生感兴趣的项目是篮球，羽毛球，足球。这说明大部分学校开展课外体育活动的项目单一，娱乐性，趣味性和休闲性不足，不能够吸引更多的学生来参加课外体育活动中来，不能满足学生的要求。应该以大球为主，小球为辅的模式吸引更多的学生参与到课外体育活动中来。

1.2学校对课外体育活动的重视程度不足

大部分的学校紧抓学生的学习成绩，不重视学校的体育活动的组织，学生的课外体育活动时间没有达到《学校卫生工作条例》中规定的每次1小时、每周三次。场馆、场地没有适合地向学生开放，课外体育活动时没有专业的老师指导，限制了学校课外体育活动的开展。因此，开展好学校课外体育活动，需要规划好课外体育活动的时间，指导教师，场地器材，活动宣传，安全教育，医疗卫生等条件方面。学校没有充分的保障，就不能让课外体育活动顺利，有效的进行。

1.3 影响学生参加课外体育活动的因素

中学生考试压力，学习紧张，同时学校没有及时提供足够的，合适的器材和场地设施，成为组织中学参加课外体育活动的两大因素，特别是有升学压力的班级更为突出。但也存在一部分学生是因为运动能力差，担心没有别人做的好，感觉害羞，锻炼能力和锻炼自觉性差，而不去参体育活动。造成青少年身体素质下降的原因有，学业压力的过重、学习时间过长成为主要因素。所以，在现在有的条件下，如何更好的引导学生参加课外体育活动，培养参加体育锻炼的习惯，爱好，形成终生体育的观念，是学校体育的重要研究方向。

2.建议

2.1学校提高对课外体育活动开展的重视度，合理安排活动项目

学校应该根据学生的年级，年龄，性别和体质状况。积极探索适合学生的，而且学校干兴趣的体育教学模式和体育活动形式，指导学生积极参加课外体育锻炼，主动发展自身的运动兴趣和特长，掌握更多种的运动技能，改善自己的身体形态，提高运动技术能力。根据学生的兴趣所在设置合理的体育活动项目，提高学生参加课外体育活动的积极性。

2.2 积极开展各种活动和比赛

学校应根据学校的传统运动项目、气味性运动项目、大球类运动项目开展形式多样的体育活动，与娱乐性强、气味性高的活动来提高学生对体育活动的运动兴趣，以传统运动项目，大球类运动项目固定并增加锻炼人数，形成分层，分项目的运动氛围，再从增强体质，交朋友，学习运动技能等方面紧抓和扩大参加体育活动的人数。学生应从强迫体育的困境中摆脱出来。积极的主动的参加体育锻炼，增加体育锻炼的时间，提高锻炼的效果，用丰富多样的体育活动达到身心的全面发展。

2.3 合理利用现有的场地、器材资源

随着经济发展，体育计费的不断增加，学校场地设施也在不断完善。学校应选择合理的时间开放场馆，以满足学生的运动需求，提高学生参加课外体育活动的积极性，吸引更多的学生参加到体育锻炼中来。注重现在器材的改造，开展学校体育设施，做到物尽其用，达到资源的再分配和再利用。

2.4 落实各方面的宣传教育

以班级为单位定期举办相应的体育比赛活动，通过观看别人的成就和乐趣产生自己也像投入其中的兴趣。利用海报、讲座、广播等宣传课外体育活动的重要性，基本常识，安全知识。以更多的体育明星，体育比赛提高学生兴趣。

参考文献：

[1]毛振明. 《对第八次体育与健康课程教学改革（后一阶段）的展望与预测》[J].《中国学校体育》.2009，09：23-26

[2]李志科.邢台中学课外体育活动的现状调查与分析[J].2010（7）：78-79

[3]毛振明. 《对第八次体育与健康课程教学改革（前一阶段）的回顾与认识》[J]. 《中国学校体育》，2009，08：20-23

[4]郑云峰.渝西地区中学课外体育活动的现状及对策[J].重庆文理学院学报.2010（8）：73-78